Контрольный диктант однажды нам в подарок: Учебно-методический материал по русскому языку (8 класс) на тему: Контрольно-измерительные материалы по русскому языку для 8 класса

Цель: проверить  знания,  умения  и  навыки  учащихся  на  начало  учебного  года  за  курс  5-7  классов.

  Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  уровня  развития  умений,  выбора  условий  для  написания:

  —  проверяемые  безударные  гласные;

  —  непроверяемые  безударные  гласные;

  —  правописание окончаний  имён  существительных;

  —  написание  непроизносимых  согласных:

  —  правописание  корней  с  чередованием;

  —  н-нн  в  прилагательных;

  —  не  с  прилагательными,  наречиями  и  глаголами;

  —  написание   производных  предлогов;

 Постановки  знаков  препинания:

  —  запятая  при  однородных  членах  предложения;

  —  запятая  в  сложном  предложении;

  —  запятые  при  причастном  и  деепричастном  обороте

Грамматические  задания  направлены  на  выявление уровня  сформированности  практических  умений  и  навыков:

— синтаксического  разбора  предложения;

— разбора  по  составу  слова;

— умения  подбирать  проверочные  слова.

Диктант

        Однажды  нам  в  подарок принесли  берёзку, выкопанную  с  корнем.  Мы  посадили  её  в  ящик  с  землёй и  поставили  в  комнате  у  окна.  Скоро  ветки  берёзы  поднялись,  и  вся  она  повеселела.

       В  саду  поселилась  осень.  Горели  пурпуром  клёны,  порозовел  кустарник,  и  кое-где  на  берёзках  появились  жёлтые  пряди.  Но  у  нашего  деревца  мы  не  замечали  никаких  признаков  увядания.

      Ночью  пришёл  первый  заморозок.  Я  проснулся  рано,  оделся  и  вышел  в  сад.  Разгорался  рассвет,  синева  на  востоке  сменилась  багровой  мглой.  Берёзы  за  одну  ночь  пожелтели  до  самых  верхушек,  и  листья  осыпались  с  них   частым  печальным  дождём.

      В  комнате  при  бледном  свете  зари  я  увидел,  что  и наша  берёзка  стала  лимонной.  Комнатная  теплота  не  спасла  её.

      Через  день  она  облетела  вся,  как  будто  не  хотела  отставать  от  своих  подруг.

      Последняя  память  о  лете  исчезла.

     (127  слов)                                                    (По  К. Паустовскому)

Грамматические  задания

1. Озаглавить текст.

2. Выполнить фонетический разбор слова:

 1-й вариант: берёзка                          2-й вариант: деревце

3. Разобрать  слова  по  составу:

Выкопанную,  горели  —  1-й  вариант                  лимонной,  посадили  —  2-й  вариант

 4. Объяснить значение:

1-й вариант: желтые пряди                      2-й вариант:  лимонная берёзка

5. Сделайте  синтаксический  разбор  предложения:

Мы  посадили  её  в  ящик  с  землёй и  поставили  в  комнате  у  окна.  —  1-й  вариант

Но  у  нашего  деревца  мы  не  замечали  никаких  признаков  увядания

6. Составить предложение с прямой речью  на тему диктанта.

Методическая разработка по русскому языку (8 класс): Тексты контрольных диктантов по русскому языку для 8 класса

Контрольный  диктант за  1  четверть.

Цель: проверить  знаний учащихся по разделам «Словосочетание». 

  Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  уровня  развития  умений,  выбора  условий  для  написания:

  —  проверяемые  безударные  гласные;

  —  непроверяемые  безударные  гласные;

  —  правописание окончаний  имён  существительных;

  —  написание  непроизносимых  согласных:

  —  правописание  корней  с  чередованием;

  —  н-нн  в  прилагательнх;

  —  не  с  прилагательными,  наречиями  и  глаголами;

  —  написание   производных  предлогов;

 Постановки  знаков  препинания:

  —  запятая  при  однородных  членах  предложения;

  —  запятая  в  сложном  предложении;

  —  запятые  при  причастном  и  деепричастном  обороте

Грамматические  задания  направлены  на  выявление уровня  сформированности  практических  умений  и  навыков:

— синтаксического  разбора  предложения;

— разбора  по  составу  слова;

— умения  подбирать  проверочные  слова.

Диктант

        Однажды  нам  в  подарок принесли  берёзку, выкопанную  с  корнем.  Мы  посадили  её  в  ящик  с  землёй и  поставили  в  комнате  у  окна.  Скоро  ветки  берёзы  поднялись,  и  вся  она  повеселела.

       В  саду  поселилась  осень.  Горели  пурпуром  клёны,  порозовел  кустарник,  и  кое-где  на  берёзках  появились  жёлтые  пряди.  Но  у  нашего  деревца  мы  не  замечали  никаких  признаков  увядания.

      Ночью  пришёл  первый  заморозок.  Я  проснулся  рано,  оделся  и  вышел  в  сад.  Разгорался  рассвет,  синева  на  востоке  сменилась  багровой  мглой.  Берёзы  за  одну  ночь  пожелтели  до  самых  верхушек,  и  листья  осыпались  с  них   частым  печальным  дождём.

      В  комнате  при  бледном  свете  зари  я  увидел,  что  и наша  берёзка  стала  лимонной.  Комнатная  теплота  не  спасла  её.

      Через  день  она  облетела  вся,  как  будто  не  хотела  отставать  от  своих  подруг.

      Последняя  память  о  лете  исчезла.

     (127  слов)                                                    (По  К. Паустовскому)

Грамматические  задания

1. Озаглавить текст.

2. Выполнить фонетический разбор слова:

 1-й вариант: берёзка                          2-й вариант: деревце

3. Разобрать  слова  по  составу:

Выкопанную,  горели  —  1-й  вариант                  лимонной,  посадили  —  2-й  вариант

 4. Объяснить значение:

1-й вариант: желтые пряди                      2-й вариант:  лимонная берёзка

5. Сделайте  синтаксический  разбор  предложения:

Мы  посадили  её  в  ящик  с  землёй и  поставили  в  комнате  у  окна.  —  1-й  вариант

Но  у  нашего  деревца  мы  не  замечали  никаких  признаков  увядания.  —  2-й  вариант

6. Составить предложение с прямой речью  на тему диктанта.

Контрольный диктант  за 2 четверть.

Цель: проверить  знаний по  теме «Второстепенные  члены  предложения».

Задачи: применение полученных  знаний и  умений  в  собственной речевой практике;

повышение уровня речевой культуры, орфографической  и пунктуационной грамотности

Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  уровня  развития  умений,  выбора  условий  для  написания:

  —  проверяемые  безударные  гласные;

  —  непроверяемые  безударные  гласные;

  —  правописание окончаний  имён  существительных;

  —  написание  непроизносимых  согласных:

  —  правописание  приставок  на –з,-с;

  —  не  с  прилагательными,  наречиями  и  глаголами;

  —  написание   производных  предлогов;

 Постановки  знаков  препинания:

  —  запятая  при  однородных  членах  предложения;

  —  запятая  в  сложном  предложении;

  —  знаки препинания  при  прямой речи

Грамматические  задания  направлены  на  выявление уровня  сформированности  практических  умений  и  навыков:

— синтаксического  разбора  предложения;

— определения видов сказуемого;

— умения  находить предложения с приложениями.

В лес бесшумно, как сова, прилетела ночь. А с нею и холод. Васютка почувствовал, как стынет взмокшая от пота одежда.
«Тайга, наша кормилица, хлипких не любит!» – вспомнились ему слова отца и дедушки. И стал он припоминать все, чему его учили, что знал из рассказов рыбаков и охотников. Перво-наперво надо развести огонь. Ладно, что спички захватил из дому. Пригодились спички.
Васютка обломал нижние сухие ветки у дерева, ощупью сорвал пучок сухого мха-бородача, искрошил мелко сучки, сложил все в кучку и поджег. Огонек, покачиваясь, неуверенно пополз по сучкам. Васютка подбросил еще веток. Между деревьями зашарахались тени, темнота отступила подальше. Монотонно зудя, на огонь налетело несколько комаров.
Надо было запастись на ночь дровами. Васютка, не щадя рук, наломал сучьев, приволок сухую валежину, выворотил старый пень. Вытащив из мешка краюшку хлеба, вздохнул и с тоской подумал: «Плачет поди мамка». Ему тоже захотелось плакать, но он переборол себя…(В.Астафьев. Васюткино озеро)(143 слова)

Задания

1. Выполните синтаксический разбор предложения:

1-й вариант: Васютка обломал нижние сухие ветки у дерева, ощупью сорвал пучок сухого мха-бородача, искрошил мелко сучки, сложил все в кучку и поджег;
2-й вариант: Васютка, не щадя рук, наломал сучьев, приволок сухую валежину, выворотил старый пень.

2. Подчеркните в тексте:

1-й вариант: составное именное сказуемое;
2-й вариант: составное глагольное сказуемое.

3. Выпишите из текста

1  вариант : предложение с приложением

2 вариант : предложение с  несогласованным  определением

Контрольный диктант  за  3четверть.

Цель: проверить  знаний по  теме «Односоставные  предложения».

Задачи: применение полученных  знаний и  умений  в  собственной речевой практике;

повышение уровня речевой культуры, орфографической  и пунктуационной грамотности

Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  уровня  развития  умений,  выбора  условий  для  написания:

  —  проверяемые  безударные  гласные;

  —  непроверяемые  безударные  гласные;

  —  правописание окончаний  имён  существительных;

  —  написание  непроизносимых  согласных:

  —  н , нн  в наречиях, причастиях;

  —  не  с  прилагательными,  наречиями  и  глаголами;

  —  правописание неопределённых  местоимений.

 Постановки  знаков  препинания:

  —  запятая  при  однородных  членах  предложения;

  —  запятая  в  сложном  предложении;

  —  запятая при  сравнениях

Грамматические  задания  направлены  на  выявление уровня  сформированности  практических  умений  и  навыков:

— синтаксического  разбора простого  осложнённого  предложения;

— определения  типов односоставных предложений.

Вечер в лесу

Весенний лес. Зорко оглядываюсь по сторонам и замечаю что-то розовато-синее. Бегу посмотреть. Это распустился цветок медуницы. На толстом зелёном стебле красуются отдельные цветочки, похожие на крохотные кувшинчики. Верхние из них нежно-розового цвета, а нижние  лиловые.

Выходим на небольшую поляну. Вокруг неё толпятся молодые берёзки. Посредине синеет, как продолговатое зеркало, весенняя лужа. Она полна до краев прозрачной снеговой воды.

Заглядываю в воду. Она так чиста, что на дне отчетливо видны каждый прошлогодний листок, каждая затонувшая веточка. В луже оживлённо плавают лягушки. Они таращат на меня выпученные глаза, но не боятся, не хотят нырять. Они, как бы здороваясь со мной, издают какие-то урчащие приветственные звуки.

Уже вечереет. Солнце, как начищенный медный таз, будто висит над дальним лесом. Оно такое огромное, красноватое. А вот прямо на нем появилось длинное серебристое облачко, словно рыбу в таз положили. Как хорошо кругом! (По Г. Скребицкому.)

(154 слова.)

Грамматическое задание

1. Определите тип односоставных простых предложений, в том числе в составе сложных: 1-2 абзацы – 1 вариант; 3-4 абзацы – 2 вариант.

 2. Произведите синтаксический разбор предложения:

1 вариант – Солнце, как начищенный медный таз, будто висит над дальним лесом.

2 вариант – Посредине синеет, как продолговатое зеркало, весенняя лужа.в

3.  Выпишите разные типы осложнений из текста.

Контрольный диктант  за  4 четверть в 8  классе

Цель: проверить  знаний по  теме «Односоставные  предложения».

Задачи: применение полученных  знаний и  умений  в  собственной речевой практике;

повышение уровня речевой культуры, орфографической  и пунктуационной грамотности

Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  уровня  развития  умений,  выбора  условий  для  написания:

  —  проверяемые  безударные  гласные;

  —  непроверяемые  безударные  гласные;

  —  правописание окончаний  имён  существительных;

  —  написание  непроизносимых  согласных:

  —  н , нн  в наречиях, причастиях;

  —  не  с  прилагательными,  наречиями  и  глаголами;

  —  правописание неопределённых  местоимений.

 Постановки  знаков  препинания:

  —  запятая  при  однородных  членах  предложения;

  —  запятая  в  сложном  предложении;

  —  запятая при  сравнениях

Грамматические  задания  направлены  на  выявление уровня  сформированности  практических  умений  и  навыков:

— синтаксического  разбора простого  осложнённого  предложения;

— определения  типов односоставных предложений.

Контрольный диктант по теме «Обращения, вводные слова»

I

Глазами художника.

Во время пребывания в Лондоне известный французский художник Клод Моне был поражен собором святого Павла и, конечно, решил его нарисовать.*

Как известно, Лондон — город туманов. В тот день туман был таким густым, что сквозь него еле-еле просматривались очертания строений. Моне, естественно, все так и изобразил.**

Лондонцы, увидевшие на выставке картину, были раздражены: туман на полотне, к их удивлению, был не серый, а розовый. Когда же возмущенные посетители галереи вышли на улицу, они оторопели.* Действительно, туман был розовым.

Дело в том, что Лондон — город старых кирпичных зданий. Красная кирпичная пыль висит в воздухе и, смешиваясь с туманом, придает ему красный оттенок. Художник увидел то, что другие не замечали.** С тех пор Моне даже называют певцом лондонского тумана.

Часто люди проходят мимо прелюбопытнейших явлений, однако не замечают их, оставаясь равнодушными к ним. Но приходит художник и открывает нам необычное в обыкновенном. (141 слово.)

Грамматическое задание.

1. Найти вводные слова и определить их значение.

I вариант – в 1,2 абзаце.                II вариант- в 3,4 абзаце

2. Синтаксический разбор предложения.

I вариант – *                II вариант- **

Итоговый контрольный диктант по русскому  языку в 8 классе

Цель: проверить  знаний учащихся к  концу  учебного года. 

  Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  уровня  развития  умений,  выбора  условий  для  написания:

  —  проверяемые  безударные  гласные;

  —  непроверяемые  безударные  гласные;

  —  правописание окончаний  имён  существительных;

  —  написание  непроизносимых  согласных:

  —  правописание  корней  с  чередованием;

  —  н-нн  в  прилагательнх;

  —  не  с  прилагательными,  наречиями  и  глаголами;

  —  написание   производных  предлогов;

 Постановки  знаков  препинания:

  —  запятая  при  однородных  членах  предложения;

  —  запятая  в  сложном  предложении;

  —  запятые  при  причастном  и  деепричастном  обороте

Грамматические  задания  направлены  на  выявление уровня  сформированности  практических  умений  и  навыков:

— синтаксического  разбора  предложения;

— разбора  по  составу  слова;

— умения  подбирать  проверочные  слова.

Лето

  Синее летнее утро. В небе, высоком и чистом, только кое-где видны маленькие кругловатые облачка, как пушечные дымки на старинных батальных картинах, но и они исчезают. А пониже их, на окраине села, серый и беззвучный, почти не двигая крыльями, проплывает кругами ястреб. Картина мирная, идиллическая, когда ничего особенного не ожидается.

      И вдруг в несколько секунд всё меняется: из плетёного сарая, квохча и разгребая мусор, выходит наседка с цыплятами. Шум, писк, мелькание желтоватых и серых комочков. Заметив куриное семейство, ястреб словно замирает на месте, затем, сваливаясь на одно крыло, круто пикирует во двор. В то же мгновение из сеней, вздымая к небу обтрёпанный  веник, выбегает сухонькая старушка: «Прочь лети, разбойник!»

    Ястреб круто меняет линию полёта, нырнув за угол дома, уходит низом в колхозный сад. А из-под берёзы, с коврика, поднимается внук старушки, только что окончивший филологический институт и получивший месяц отпуска перед отъездом на работу. (По Н. Грибачеву.)

 (143 слова.)

Грамматическое задание

1. Произведите синтаксический разбор предложения.

1 вариант- Заметив куриное семейство, ястреб словно замирает на месте, затем, сваливаясь на одно крыло, круто пикирует во двор.

2 вариант- А из-под берёзы, с коврика, поднимается внук старушки, только что окончивший филологический институт и получивший месяц отпуска перед отъездом на работу.

2.  Выпишите 3 словосочетания разных типов из предложения и разберите их:

1 вариант – И вдруг в несколько секунд все меняется: из плетёного сарая, квохча и разгребая мусор, выходит наседка с цыплятами.

2 вариант – Ястреб круто меняет линию полёта, нырнув за угол дома, уходит низом в колхозный сад.

3. Произведите морфологический разбор слова:

1 вариант – (внук) окончивший; 2 вариант – обтрёпанный (веник).

Учебно-методический материал по русскому языку (8 класс) по теме: Контрольно-измерительные материалы по русскому языку в 8 классе

Входной мониторинг

        На берегу неширокой речки наш отряд расположился на привал. Сначала мы предполагали остановиться на час, но небо начало покрываться облаками, и мы решили переночевать.

         Местность оказалась подходящей. Рядом была довольно ровная площадка, окружённая низкими ёлочками. Здесь было удобно установить палатки  и разложить костёр. Мальчики расчищали место, ставили палатки, девочки собирали хворост для костра. Между тем безобидные облака, сбившиеся в северной части неба, медленно вырастали в грозовую тучу. Края её, освещённые каким-то чудесным светом, казались ледяными.

         Небо затянулось тяжёлой пеленой, нахмурилось по-осеннему. В течение всей ночи лил дождь, сверкали молнии.

         К утру ливень прекратился, небо очистилось и заголубело. Но земля кое-где хранила следы непогоды. И справа, и слева от нас бежала вода, а речка превратилась в пенящийся поток.

Грамматическое задание:

Выполнить морфемный разбор слов:

окружённая, заголубело.

Выполнить синтаксический разбор предложения:

Между тем безобидные облака, сбившиеся в северной части неба, медленно вырастали в грозовую тучу.

Контрольный диктант

по теме «Двусоставные предложения»

         Красив осенний парк. Метёт багряная метель по его дорожкам. Уходит вдаль аллея, вытканная опавшими листьями. Тих белоствольный строй берёз, на их тонких ветках немного листьев осталось, но каждый дрожит, переливается, сверкает.

       В стороне от аллеи —  серебристые ели. Концы их лап уже поседели, всем своим видом они дают понять, что к зиме готовы.

       А кусты боярышника, как коробейники на ярмарке, развесили напоказ свой товар – крупные красные ягоды.

      Но лучше всех понимают и чувствуют осень молодые клёны и дубы. Они, отливая золотом и бронзой, расстилают под собой мягкие ковры и вместе с ветром украшают своими листьями близкие ели, словно примеряя им новогодний наряд.

      Чист и прозрачен воздух. Далеко слышны звуки, отчётливо разносятся голоса.

Грамматическое задание:

1.Подчеркнуть в предложениях грамматические основы с простым глагольным, составным глагольным и составным именным сказуемыми.

2.Выполнить синтаксический разбор одного составного именного сказуемого.

Контрольная работа

по теме «Односоставные предложения»

1.Разобрать предложения по данной схеме:

2.Выполнить синтаксический разбор словосочетания:

 говорить громко.

3. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Идём в горы.

Контрольный диктант

по теме «Однородные члены предложения»

                                                      В театре

       Вот и театр. Его здание – образец современной архитектуры. К широкой двери непрекращающимся потоком движутся люди всех возрастов: пожилые, молодёжь, дети. Рядом со мной идёт офицер-пограничник. «Товарищи, нет лишнего билетика?» — спрашивает девушка в синем берете. Но помочь ей мы ничем не можем. И в партере, и в ложе, и на галёрке – везде полно народу. Сначала многие разговаривают с соседом справа или слева, а потом умолкают.

      Ожидание длится недолго. Раздвигается занавес,  и зрители попадают во власть чуда. Их взгляды прикованы к сцене.

      А там незнакомые тебе люди борются, радуются, огорчаются. За короткое время ты успеваешь с одними по-настоящему сблизиться, других – возненавидеть. Твоё понимание жизни становится глубже и полнее.

     Побывать в хорошем театре – огромная радость. Оставьте на время повседневные заботы и поспешите в театр.

 Грамматическое задание:

1.Подчеркнуть все однородные члены предложения.

2.Обозначить обобщающие слова.

3.Выполнить синтаксический разбор предложения:

 Оставьте на время повседневные заботы и поспешите в театр.

Контрольный диктант по теме

«Обособленные и уточняющие члены предложения»

                                       Богатство Чёрного моря

       Какое разнообразие форм,  цветов, размеров!

       Природа приложила все усилия, чтобы защитить и спасти от гибели свои замечательные создания. Она постаралась сделать их как можно более незаметными для человеческого глаза. Она раскрасила их во все оттенки моря.

       Например, благородная и дорогая рыба скумбрия, царица Чёрного моря. Её тугое тело, прямое и гладкое, как веретено, окрашено нежнейшими муаровыми тонами, от светло-голубого до тёмно-синего.

      Или бычки. Они водятся под берегом, среди скал, а также в песке, поглубже. Поэтому и окрашены они в бурый цвет скал или желтоватый цвет песка.

       Большие плоские камбалы, привыкшие жить на тенистом дне тихих бухточек, поражают чёрно-зелёным цветом своей толстой кожи, усеянной плоскими костяными шипами, похожими на ракушки.

       Была ещё барабунька, маленькая красно-чёрная горбатая рыбка с крупной, как бы окровавленной чешуёй.

       Стада серебряной тюльки кишат на поверхности моря у берега, сливаясь с серебряным кипением утреннего солнца.

Грамматическое задание:

Графически обозначить все обособленные и уточняющие члены предложения.

Контрольный диктант

по теме «Обращения, вводные слова и междометия»

       Знаешь ли ты, сколько на земле профессий? Свыше пятидесяти тысяч. Одна из них, без сомнения, будет твоей. Для каждого из вас, ребята, есть место, на котором вы почувствуете себя уверенно, твёрдо, будете пользоваться уважением и, может быть, завоюете славу. Но как найти его?

       Во-первых, надо хорошо себя изучить, вскрыть свои возможности. Каково зрение, память, острота реакции? Здесь можно посоветоваться с врачом.

       Во-вторых, точно разберитесь в своих желаниях. Не выбирайте, например, себе профессию за компанию ( друзья пошли в медицинский колледж, и я с ними), из слепого повиновения ( так хотят родители).

       Познакомиться с разными специальностями вы, конечно, можете уже сейчас. Приглашайте представителей различных профессий (мы советуем вам это) на классный час, на собрания, организуйте экскурсии.

       Думайте, советуйтесь, изучайте себя.

Грамматическое задание:

Найти все вводные слова и указать их значение.

Контрольный диктант

по теме «Способы передачи чужой речи»

                             Вольфганг Амадей Моцарт

      Случилось это, когда мальчику минуло четыре года.

      Однажды отец застал его лежащим на полу среди разложенных листов нотной бумаги. Они были  сплошь исписаны кривыми строчками нот вперемешку с размазанными кляксами.

— Что ты пишешь? – поинтересовался отец.

-Концерт для клавира.

       Отец готов был рассмеяться, но, приглядевшись, замолчал.

       Мальчик вскарабкался на стул у клавесина и заиграл.

       Малыша звали  Вольфганг Амадей Моцарт,

       Через несколько лет его имя стало известно всей Европе, где он выступал с концертами. Он играл так, что ни один взрослый музыкант не мог с ним сравниться. Когда Вольфганг  садился за инструмент, музыка словно рождалась из-под его пальцев.

        Многие говорили: «Этот ребёнок со временем затмит всех музыкантов и станет величайшим композитором, когда-либо жившим на земле».

        И Моцарт действительно стал им.

Итоговый контрольный диктант

                                         Короткое северное лето

       Однажды утром, когда отчаявшиеся люди уже потеряли надежду на приход лета, северный ветер внезапно стих. Из-за свинцовой мути робко и неуверенно проглянул голубой глазок неба. Потом вдали глухо бухнуло. Тёмные тяжёлые тучи поползли на деревню. Они ползли  медленно, грозно клубясь и властно разрастаясь до самого горизонта. И вдруг оглушительный грохот сотряс землю.

       Захлопали двери. Люди выбегали на улицу, ставили ушаты под потоки и под проливным дождём радостно перекликались друг с другом. По вспененным лужам носились босоногие ребятишки, всю весну высидевшие дома.

       Началось короткое северное  лето. Оно зашагало по влажным, курящимся лёгким паром полям с проклюнувшимися всходами, по обочинам дорог, опушённых нежнейшей зеленью, по ожившим перелескам. Играла, ширилась на солнце молодая берёзовая рощица, вся подёрнутая зелёной дымкой.

Учебно-методический материал по русскому языку (8 класс): Контрольные диктанты в 8 классе

Входной мониторинг

        На берегу неширокой речки наш отряд расположился на привал. Сначала мы предполагали остановиться на час, но небо начало покрываться облаками, и мы решили переночевать.

         Местность оказалась подходящей. Рядом была довольно ровная площадка, окружённая низкими ёлочками. Здесь было удобно установить палатки  и разложить костёр. Мальчики расчищали место, ставили палатки, девочки собирали хворост для костра. Между тем безобидные облака, сбившиеся в северной части неба, медленно вырастали в грозовую тучу. Края её, освещённые каким-то чудесным светом, казались ледяными.

         Небо затянулось тяжёлой пеленой, нахмурилось по-осеннему. В течение всей ночи лил дождь, сверкали молнии.

         К утру ливень прекратился, небо очистилось и заголубело. Но земля кое-где хранила следы непогоды. И справа, и слева от нас бежала вода, а речка превратилась в пенящийся поток.

Грамматическое задание:

Выполнить морфемный разбор слов:

окружённая, заголубело.

Выполнить синтаксический разбор предложения:

Между тем безобидные облака, сбившиеся в северной части неба, медленно вырастали в грозовую тучу.

Контрольный диктант

по теме «Двусоставные предложения»

         Красив осенний парк. Метёт багряная метель по его дорожкам. Уходит вдаль аллея, вытканная опавшими листьями. Тих белоствольный строй берёз, на их тонких ветках немного листьев осталось, но каждый дрожит, переливается, сверкает.

       В стороне от аллеи —  серебристые ели. Концы их лап уже поседели, всем своим видом они дают понять, что к зиме готовы.

       А кусты боярышника, как коробейники на ярмарке, развесили напоказ свой товар – крупные красные ягоды.

      Но лучше всех понимают и чувствуют осень молодые клёны и дубы. Они, отливая золотом и бронзой, расстилают под собой мягкие ковры и вместе с ветром украшают своими листьями близкие ели, словно примеряя им новогодний наряд.

      Чист и прозрачен воздух. Далеко слышны звуки, отчётливо разносятся голоса.

Грамматическое задание:

1.Подчеркнуть в предложениях грамматические основы с простым глагольным, составным глагольным и составным именным сказуемыми.

2.Выполнить синтаксический разбор одного составного именного сказуемого.

Контрольная работа

по теме «Односоставные предложения»

1.Разобрать предложения по данной схеме:

2.Выполнить синтаксический разбор словосочетания:

 говорить громко.

3. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Идём в горы.

Контрольный диктант

по теме «Однородные члены предложения»

                                                      В театре

       Вот и театр. Его здание – образец современной архитектуры. К широкой двери непрекращающимся потоком движутся люди всех возрастов: пожилые, молодёжь, дети. Рядом со мной идёт офицер-пограничник. «Товарищи, нет лишнего билетика?» — спрашивает девушка в синем берете. Но помочь ей мы ничем не можем. И в партере, и в ложе, и на галёрке – везде полно народу. Сначала многие разговаривают с соседом справа или слева, а потом умолкают.

      Ожидание длится недолго. Раздвигается занавес,  и зрители попадают во власть чуда. Их взгляды прикованы к сцене.

      А там незнакомые тебе люди борются, радуются, огорчаются. За короткое время ты успеваешь с одними по-настоящему сблизиться, других – возненавидеть. Твоё понимание жизни становится глубже и полнее.

     Побывать в хорошем театре – огромная радость. Оставьте на время повседневные заботы и поспешите в театр.

 Грамматическое задание:

1.Подчеркнуть все однородные члены предложения.

2.Обозначить обобщающие слова.

3.Выполнить синтаксический разбор предложения:

 Оставьте на время повседневные заботы и поспешите в театр.

Контрольный диктант по теме

«Обособленные и уточняющие члены предложения»

                                       Богатство Чёрного моря

       Какое разнообразие форм,  цветов, размеров!

       Природа приложила все усилия, чтобы защитить и спасти от гибели свои замечательные создания. Она постаралась сделать их как можно более незаметными для человеческого глаза. Она раскрасила их во все оттенки моря.

       Например, благородная и дорогая рыба скумбрия, царица Чёрного моря. Её тугое тело, прямое и гладкое, как веретено, окрашено нежнейшими муаровыми тонами, от светло-голубого до тёмно-синего.

      Или бычки. Они водятся под берегом, среди скал, а также в песке, поглубже. Поэтому и окрашены они в бурый цвет скал или желтоватый цвет песка.

       Большие плоские камбалы, привыкшие жить на тенистом дне тихих бухточек, поражают чёрно-зелёным цветом своей толстой кожи, усеянной плоскими костяными шипами, похожими на ракушки.

       Была ещё барабунька, маленькая красно-чёрная горбатая рыбка с крупной, как бы окровавленной чешуёй.

       Стада серебряной тюльки кишат на поверхности моря у берега, сливаясь с серебряным кипением утреннего солнца.

Грамматическое задание:

Графически обозначить все обособленные и уточняющие члены предложения.

Контрольный диктант

по теме «Обращения, вводные слова и междометия»

       Знаете ли вы, ребята, сколько на земле профессий? Свыше пятидесяти тысяч. Одна из них, без сомнения, будет вашей. Для каждого из вас, ребята, есть место, на котором вы почувствуете себя уверенно, твёрдо, будете пользоваться уважением и, может быть, завоюете славу. Но как найти его?

       Во-первых, надо хорошо себя изучить, вскрыть свои возможности. Каково зрение, память, острота реакции? Здесь можно посоветоваться с врачом.

       Во-вторых, точно разберитесь в своих желаниях. Не выбирайте, например, себе профессию за компанию ( друзья пошли в медицинский колледж, и я с ними), из слепого повиновения ( так хотят родители).

       Познакомиться с разными специальностями вы, конечно, можете уже сейчас. Приглашайте представителей различных профессий (мы советуем вам это) на классный час, на собрания, организуйте экскурсии.

       Думайте, советуйтесь, изучайте себя.

Грамматическое задание:

Найти все вводные слова и указать их значение.

Контрольный диктант

по теме «Способы передачи чужой речи»

                             Вольфганг Амадей Моцарт

      Случилось это, когда мальчику минуло четыре года.

      Однажды отец застал его лежащим на полу среди разложенных листов нотной бумаги. Они были  сплошь исписаны кривыми строчками нот вперемешку с размазанными кляксами.

— Что ты пишешь? – поинтересовался отец.

-Концерт для клавира.

       Отец готов был рассмеяться, но, приглядевшись, замолчал.

       Мальчик вскарабкался на стул у клавесина и заиграл.

       Малыша звали  Вольфганг Амадей Моцарт,

       Через несколько лет его имя стало известно всей Европе, где он выступал с концертами. Он играл так, что ни один взрослый музыкант не мог с ним сравниться. Когда Вольфганг  садился за инструмент, музыка словно рождалась из-под его пальцев.

        Многие говорили: «Этот ребёнок со временем затмит всех музыкантов и станет величайшим композитором, когда-либо жившим на земле».

        И Моцарт действительно стал им.

Итоговый контрольный диктант

                                         Короткое северное лето

       Однажды утром, когда отчаявшиеся люди уже потеряли надежду на приход лета, северный ветер внезапно стих. Из-за свинцовой мути робко и неуверенно проглянул голубой глазок неба. Потом вдали глухо бухнуло. Тёмные тяжёлые тучи поползли на деревню. Они ползли  медленно, грозно клубясь и властно разрастаясь до самого горизонта. И вдруг оглушительный грохот сотряс землю.

       Захлопали двери. Люди выбегали на улицу, ставили ушаты под потоки и под проливным дождём радостно перекликались друг с другом. По вспененным лужам носились босоногие ребятишки, всю весну высидевшие дома.

       Началось короткое северное  лето. Оно зашагало по влажным, курящимся лёгким паром полям с проклюнувшимися всходами, по обочинам дорог, опушённых нежнейшей зеленью, по ожившим перелескам. Играла, ширилась на солнце молодая берёзовая рощица, вся подёрнутая зелёной дымкой.

Дидактические материалы для 9 классов

9-й класс
Тема: «Повторение изученного в 5–8-х классах»

ПРИКЛЮЧЕНИЯ БЕГЛЕЦОВ

Кролик не успел закончить рассказ. Вдруг он вскинул голову, навострил уши, и ноздри его затрепетали. Через несколько секунд беглецы совсем рядом услышали тяжелую поступь. Неожиданно листья кустарника на другой стороне тропинки разошлись, и оттуда высунулась вытянутая голова с черно-белыми полосками. Морда опущена, зубы скалятся, нос почти касается земли. Потом друзья разглядели крупные мощные ноги и черное туловище. Глаза, злые и умные, уставились прямо на них. Еще кролики увидели зубы, сверкавшие белизной. Какое-то время все неподвижно смотрели на это чудовище. Потом Шишак, стоявший к нему ближе других, повернулся и двинулся прочь. «Пошли отсюда, – шепнул он на ходу. – С ним лучше не связываться».

(По Р.Адамсу)
(127 слов)

Тема: «Сложносочиненное предложение»

ОХОТА НА ТУРА

Дремавший рогач приподнял голову, и лохматые уши описали два медленных полукруга, вбирая в себя шорохи и голоса. Что его разбудило? Не то принесенный ветром подозрительный шум, не то просто нюх на опасность.

(По М.Семеновой)
(139 слов)

Итоговый диктант

(I четверть)

ПОЕЗДКА НА КАВКАЗ

Однажды мама торжественно объявила, что на днях мы на все лето уезжаем на Черное море, в маленький городок Геленджик. Геленджик был тогда очень пыльным и жарким городком без всякой растительности. Только колючие кусты и чахлая акация с желтыми сухими цветочками росли в палисадниках.
Но бухта была очень хороша. В теплой воде плавали, как розовые и голубые цветы, большие медузы. Прибой выбрасывал на берег водоросли, гнилые поплавки от рыбачьих сетей и обкатанные волнами куски темно-зеленых бутылок.
Однажды отец нанял линейку, и мы поехали на Михайловский перевал. На горах весь день лежали, зацепившись за вершины, облака из серой сухой ваты. Кое-где из зелени торчали утесы, а вдали я увидел вершину, горевшую льдом и снегом.

(По К.Паустовскому)
(168 слов)

Тема: «Сложноподчиненное предложение с придаточными определительными и изъяснительными»

ВСТРЕЧА С ОРАНГОМ

Сначала это ужасное существо показалось Генри человеком. Но уже в следующий момент мальчик сообразил, что перед ним обезьяна. При виде лохматого чудовища он не мог подавить испуг за сестру, которая была совсем рядом с животным. Первым побуждением Генри было броситься к обезьяне и выстрелить ей в морду. Но в тот самый момент, когда он уже собирался это сделать, Нелли спряталась за дерево. Увидев, что обезьяна не собирается преследовать его сестру, Генри остался на месте.
Очевидно, обезьяна хотела добраться до зарослей водяных лилий у берега. Генри знал, что оранги питаются фруктами. Если фруктов почему-либо не оказывается, то они едят сочные листья и стебли растений.

(По М.Риду)
(145 слов)

Дополнительное задание

Составьте схемы выделенных предложений:

I вариант – курсивом;

II вариант – полужирным шрифтом.

Итоговый диктант

(I полугодие»; повышенной степени сложности)

НОЧНЫЕ ЗВУКИ

В лесу, залитом бледным лунным светом, стояла удивительная тишина. Внезапно глухой треск, донесшийся откуда-то издалека, нарушил ночное безмолвие. Охотник Роб Уапп поднял голову и прищурился, пытаясь что-то рассмотреть в той стороне, откуда послышался звук. Старый лесоруб, сидевший вместе с Робом у затухающего костра, продолжал задумчиво курить трубку. Роб вопросительно посмотрел на товарища, и он, заметив это, пробормотал: «Старое дерево свалилось».

(По Ч.Робертсу)
(159 слов)

Итоговый диктант

(I полугодие; средней степени сложности)

СТОЛКНОВЕНИЕ ХИЩНИКОВ

Вслед за внезапным исчезновением бобров у пруда произошла та неожиданная встреча, которая обычно путает самые точные расчеты, разрушает самые верные планы. Приведенный в ярость исчезновением добычи медведь бросился вперед. В это же время обе рыси подскочили в воздух и распластались в полете гигантского прыжка. С яростным визгом и фырканьем они опустились на землю в нескольких шагах от медведя, плотно прижав к головам уши. Короткие рысьи хвосты вздрагивали от злости.

(По Ч.Робертсу)
(159 слов)

Диктанты 3 класс | Учимся дома 1-11 классы

Диктанты на тему «Осень» для 3 класса. Взяты мною из открытых источников. К каждому диктанту есть простое грамматическое задание. Диктанты расположены в порядке возрастания сложности. Они прекрасно подойдут для того, чтобы контролировать знания ребёнка. Но лучше всего проводить обучающие диктанты, когда ребёнку не дают написать слова неверно. В этом случае каждое слово перед написанием ребёнок проговаривает вслух, если сомневается — подбирает правило, пользуется помощью учителя/родителя и записывает правильно.

Диктант № 1 «Осенний лес» (39 слов)

Октябрь. Деревья давно сбросили жёлтые листья. В лесу идет дождь, и листва на дорожках не шуршит под ногами. Дрозды кружились над рябиной. Они клевали гроздья ягод. В дубках кричали сойки. Над елью пискнула синичка. Рябчики пролетели в лесную чащу.

Грамматическое задание

1. Найдите в тексте однокоренные слова, выделите в них корень.
2. Выделить грамматическую основу в 4 предложении.

Диктант № 2 «Осенью» (40 слов)

Мы часто ходим в ближний лесок. Красив русский лес осенью. Яркие краски радуют глаз. Падают сухие листья. Земля покрылась пёстрым ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава. В лесу смолкли птичьи песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышать свежим воздухом.

Грамматическое задание

1. Подчеркните главные члены во втором предложении.
2. Выпишите словосочетания с вопросами из первого предложения.

Диктант № 3 «Хозяюшка белка» (44 слова)

Скоро осень. В еловом лесу весь день хлопочут проворные белки. Они прячут в свои кладовые маленькие грибочки, запасаются вкусными орешками. Носят мягкий мох в своё гнездо. Им совсем не страшны первые холода. Скоро их наряд станет тёплым и пушистым. Проворные и весёлые хозяюшки белки.

Грамматическое задание

1. Подчеркните основу второго предложения.
2. Сделайте фонетический разбор слова «весёлые».

Диктант № 4 «Сентябрь» (44 слова)

В середине сентября ещё можно насладиться теплой погодой. Радуют своей красотой и цветы. Сад пестрит разнообразием красок. Особенно хороши астры. Пчёлы делают последний свой сбор в этом году, готовятся к зимнему сну. Деревья одеты в золотые и багряные наряды. Природа дышит теплом и красотой.

Грамматическое задание

1. Разберите слова второго предложения по составу.
2. Подчеркните основу последнего предложения.

Диктант № 5 «Прощание с осенью» (46 слов)

В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья. Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на березу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.

Грамматическое задание

1. В первом предложении подчеркните подлежащие и сказуемое.
2. Разберите по составу слова: осенний, саду.
3. Подчеркните любое слово, в котором букв больше, чем звуков.

Диктант № 6 «Лесной пожар» (46 слов)

На пороге стоял сентябрь. Мы возвращались с дачного участка домой. Проезжая лес, почувствовали запах гари. Раздался треск. Мы увидели языки пламени. По тропинке побежали косули. С ветки на ветку прыгала белка. Пролетели лесные птицы. Каждый пытался спастись от горящего врага. Страшен огонь в лесу. Берегите лес!

Грамматическое задание

1. Подчеркните главные члены первого предложения.
2. Разделите на слоги слова третьего предложения.

Диктант № 7 «Осенью» (47 слов)

Октябрь. На дворе стоит глубокая осень. Скучная картина! Льют частые дожди. Осенний ветер срывает последние листья с деревьев. Тропинки в лесу укрыл ковёр из пёстрых листьев. Ласточки, соловьи улетели на юг. Сороки, вороны летят к жилью людей. Звери спрятались в тепло. Скоро утренний мороз затянет льдом лужи.

Грамматическое задание

1. Выполните синтаксический разбор второго предложения. Выпишите словосочетания.
2. Подберите однокоренные слова к данному корню: -сад-.

Диктант № 8 «Роса» (48 слов)

Ранней осенью погода стоит тёплая. Утром на траве можно заметить блестящие капельки воды. Откуда взялись эти водяные бриллианты? Это роса. Она образовалась из водяного пара, который всегда находится в воздухе. Ночью земля и воздух остывают. Пар превращается в капельки росы. И уже утром мы можем наблюдать прекрасное сиянье.

Грамматическое задание

1. Подчеркните основу шестого предложения.
2. Разделите для переноса слова первого предложения.

Диктант № 9 «Поздняя осень» (51 слово)

Наступила поздняя осень. Дни стали короче и холоднее. Часто идут дожди. Дует холодный ветер. Природа готовится к зимнему отдыху. Совсем опустели луга и поля. Деревья скинули свои золотые наряды и окунулись в глубокий сон. Только рябина, будто в огнях, привлекает шумных птиц. Им сейчас нелегко. Давайте поможем им и сделаем кормушки.

Грамматическое задание

1. Разберите по составу слова пятого предложения.
2. Подчеркните главные члены в первом предложении.

Диктант № 10 «Ноябрь» (52 слова)

В ноябре похолодало. Стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья. С берёз и осин листва давно опала. Земля покрыта ковром из листьев. Только на дубах желтеют сухие листья. Тишина в лесу. Вдруг донеслась весёлая песня. Я оглянулся. На берегу речки сидела птичка. Это запела синичка.

Грамматическое задание

1. Выпишите три глагола с приставками, выделите их.
2. Запишите три однокоренных слова, выделите в них корень.

Диктант № 11 «Ёжик» (58 слов)

Однажды наш класс поехал на экскурсию в лес. Там мы встретили ежа, он быстро бежал по полянке. Учитель нам рассказал, что осенью у ежей мало добычи. Все мелкие насекомые спрятались. Заснули до весны ящерицы и змеи. Осенними днями хлопотливые зверьки готовят своё жилище на зиму. С утра и до вечера таскает он мох и листву. Вот какой труженик.

Грамматическое задание

1. Подчеркните безударные гласные в первом предложении.
2. Определите основу в третьем предложении.

Диктант № 12 «Природа осенью» (74 слова)

Наступают осенние дни. Грустный вид у природы. Земля оделась сухими листьями. Они в сырую погоду мягкие и пухлые. В морозные дни листья жёсткие и хрупкие. Одинокие золотые монетки висят на осине. Ветер несёт листья по тропинке к опушке леса. Мы подъезжаем к реке. Она выпрямилась и стала шире. От холода в ней пропал водяной цвет. От морозов трава у берегов завяла и опустилась на дно речки. Смолкли птичьи голоса. Природа ждёт прихода зимы.

Грамматическое задание

1. Выпишите из диктанта два существительных во множественном числе и образуйте от них формы единственного числа.
2. Определите род существительных: земля, хвост, скатерть, зелёные, дождь, окно, крыльцо.

Диктант № 13 «Лес осенью» (76 слов)

Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. Медленно кружатся в воздухе, падают с берёз лёгкие жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись серебряные нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние цветы. Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден. Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее. Легко дышится в осеннем лесу. Тишь стоит кругом!

Грамматическое задание

1. Выпишите в три столбика существительные (по склонениям).
2. Укажите род и падеж существительных. Выделите в них окончания.
3. Разберите по членам предложения третье предложение.

Контрольно-измерительные материалы для 8 класса

Муниципальный общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа села Кистенли-Богданово

муниципального района Бижбулякского района Республики Башкортостан

на заседании ШМО учителей

_______/ В.Н.Валиулина/

Протокол №_______

От «_____» ________2018 года

«Согласовано»

Зам.директора по УВР

_________ / А.Ф.Максимова/

Протокол № _______

От «_____» ________2018 года

« Утверждаю»

Директор ООО

_________ / П.А.Сергеев/

Протокол № ______

от «____» _______ 2018 года

Контрольно-измерительные материалы

по русскому языку

для 8 класса

Составитель: учитель русского языка и литературы

Петрова Наталья Геннадьевна

1. Контрольный входной контроль.

«Бабушкин сад»

В старом саду около бабушкиного дома крапива встала густой стеной.

В непролазной траве весь день копошились шмели и угрожающе гудели. Иногда они вырывались из травы, с размаху налетали на Машу, подымались вверх, радуясь оттуда, что смогли её напугать. Но радовались они напрасно. В вышине им приходил конец. Ловкие и смышленые скворцы на лету хватали их и тут же проглатывали.

Неожиданно Маша услыхала какой-то всплеск. В бочке с дождевой водой, опоясанной лужеными обручами, поселилась лягушка. Лягушка боялась скворцов.

Скворцы постоянно дрались с галками. Успокоившись, рассаживались на ветках вековой липы и начинали изображать пулеметный бой. Бабушка, взяв домотканое длинное полотенце, в сердцах замахивалась на непослушных, неугомонных птиц, и они перебирались повыше.(108 слов)

2. Диктант с грамматическим заданием

Поход.

              Утром  участники  похода  снова  отправляются  в  путь,  рассчитывая  сегодня  подняться  на  вершину  горы.  Она  невысокая,  но  с  четырьмя  уступами.

             Едва  приметная  извилистая  тропинка   вьётся  по  берегу  неширокой  горной  речонки, берущей  начало  у  ледника,  а  затем резко  взбирается  влево.  Путешественники  с  трудом  преодолевают  крутой  подъём.

             Тропинка  огибает  беспорядочные  нагромождения  камней,  осложняющие  путь.  Приходится  преодолевать  и  эти  препятствия.  Мешают  и   заросли  дикой  малины,  усеянные  ещё неспелыми  ягодами.  Её  колючие  ветви  цепляются  за  рюкзаки,  одежду.

            Вот  и  вершина.  Здесь  туристы  располагаются  на  отдых.  Отсюда  открывается  чудесная  панорама.  Слева  от  подножия  горы расстилается  долина,  покрытая  тёмно-зелёным  лесом.  Кое-где  блестят  на  солнце  зеркала  небольших  озёр.  В  течение  тысячелетий  зарастали  их  берега  густой  растительностью.  Справа  простирается  бесконечная  цепь  холмов,  сплошь  покрытых  зеленью.

            Весь  день  туристы  наслаждались  красотой  гор,  загорали,  распевали  под  аккомпанемент  гитары  песни.  Только  к вечеру,  боясь заблудиться в  темноте, они  вернулись  на  тропу,  ведущую  в  лагерь,  делясь своими  впечатлениями  о  походе.  (147  слов)

Грамматические  задания.

1.   Разобрать  слова  по  составу.

I  Вариант:  беспорядочные,  тропинка                       II   вариант:  бесконечная,  усеянные

2.Морфологический  разбор 

I  Вариант:   камней                                            II   вариант:  лесом

3. Синтаксический  разбор  предложения.

I  Вариант:  Тропинка  огибает  беспорядочное  нагромождение  камней,  осложняющих  путь.

II  Вариант:  Справа  у  подножия  горы   расстилается  долина,  покрытая  тёмно-зелёным  лесом.

3. Контрольный диктант «Главные члены предложения»

Родина чая — Китай. Об этом гласит старинная китайская легенда. Один из китайских мудрецов день и ночь проводил в молитвах. Дарма старался не спать, не давая сомкнуться своим векам. И всё же однажды он заснул. Пробудившись ото сна, Дарма в гневе отрезал свои веки и бросил их на землю. Там, где они упали, через некоторое время выросли зелёные кустики чая, которые помогают человеку преодолевать сон. А обнаружила эти свойства одна из китайских принцесс, отдыхавшая в саду под чайным деревом. В чашку с водой, которая стояла перед ней, упал листочек. Через некоторое время вода приобрела желтоватый оттенок. Нечаянно получившийся настой понравился принцессе, а человечество получило новый напиток. Случилось это более пяти тысяч лет назад. Сбор и переработка чайного листа были очень трудоёмкими процессами. Чайный куст — теплолюбивое и капризное растение. В природе китайский чай — вечнозелёное дерево высотой до десяти метров и со стволом до шестидесяти метров в диаметре. (145 слов) (По М. Кузнецовой) Грамматическое задание Подчеркнуть грамматические основы предложений, определить типы сказуемых.(простое глагольное и составное глагольное ,составное именное)

4. Контрольный диктант «Односоставные предложения»

Каракумы

Пустыня. Самолет приземлился на ровную, горячую, как сковорода, глиняную площадку. Заглянув в лицо пустыни, я долго не мог прийти в себя.

Знакомая с детства по картинкам и книжкам пустыня теперь держала меня в своих совсем не ласковых объятиях.

Захватывающая дух жара, взбитая ветром пыль, полинявшее небо, верблюд с равнодушной мордой. На минуту показалось, что нет на земле ни больших городов, ни лесов, ни облаков на небе. Только этот вот горячий ветер и барханы, барханы. Таковы впечатления первого дня.

Но, пожив в Каракумах неделю, делаешь открытие. Пустыня не так уж безжизненна. Прохладная ночь пустыни полна звуков. Легкий топот – это стадо джейранов, спугнутое волком. А это шакалы не поладили возле павшего верблюда. В песке зашевелились. Это юркие ящерки прячутся. Как сверчок за печкой, стрекочет в ночи какой-то родственник кузнечика, пискнула птица…

Есть жизнь в пустыне! Приспособилась она и к песку, и к жаре, и к безводью.

(145 слов.)

(По В. Пескову)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть основы предложений.

2. Указать типы односоставных предложений.

3. Сделать синтаксический разбор и схемы предложений:

Вариант I: Заглянув в лицо пустыни, я долго не мог прийти в себя.

Вариант II: Но, пожив в Каракумах неделю, делаешь открытие.

4. Выполнить морфологически разбор слова:

Вариант I – одного причастия.

Вариант II – одного глагола.

5. Контрольный диктант «Однородные члены предложения»

Грибная пора.

В середине осени, в середине сентября устанавливается иногда удивительная погода. Утром выпадает на траву холодная, обжигающая ноги роса или даже белый хрустящий утренник*. Каждая травинка, каждый упавший на землю лист, каждая соломинка, каждая паутинка, протянутая там и сям, — все обсыпано сахарной пудрой. Но небо чисто. Оно такого глубокого синего цвета, какого не увидишь в летнюю жаркую пору. Солнце начинает пригревать в синем безветрии, и вскоре там, где хрустел под ногами заморозок, появляются россыпи крупной, как отборные бриллианты, росы. Все в это время в природе дышит свежестью, здоровьем и чистотой.

В эту осеннюю пору появляются самые лучшие, самые крепкие, самые вкусные грибы**. Они тоже обрызганы росой, и даже в некоторых из них в середине, в ямочке, собирается немного хрустальной влаги.

(129 слов) 

Грамматическое задание

Сделайте синтаксический разбор предложения, отмеченного в тексте звездочкой*.

Вариант I -*; вариант I I — **.

2. Разберите по составу слова:

Вариант I -собирается; вариант II – появляются.

6. Контрольный диктант «Обращения, вводные слова и междометия»

Напуганный двумя дурными, по его мнению, предзнаменованиями, наш проводник отказался идти дальше. Мы пытались его уговорить. Это, по всей вероятности, нам удалось бы, но один из путников решил над ним подтрунить. Проводник рассердился, повернулся и быстро пошёл по тропе обратно. Задерживать его теперь было, конечно, бесполезно. Через несколько минут он скрылся в чаще леса. Обсудив положение, мы решили продолжать путь без проводника, но, к величайшей нашей досаде, совсем потеряли тропу и не могли её найти. Мы направились на шум прибоя. Но наши приключения не закончились. Мы попали в очень глубокие овраги с крутыми склонами. Один раз наш соратник чуть было не сорвался. К счастью, он вовремя ухватился за корни старой ели. Значит, необходимо держаться от берега на незначительном расстоянии, слышать и видеть морскую гладь. К несчастью, мы ещё попали в бурелом. Сделав значительный крюк назад, мы благополучно из него выбрались. Посовещавшись, мы решили идти прямо к морю и продолжать путь.

(150слов)
( По В. Арсеньеву)

7. Контрольный диктант «Обособление обстоятельств»

Чудо природы

8. Контрольный диктант «Чужая речь»

На перевозе

Мальчик отвязал от столба верёвку, с усилием оттолкнул паром и стал тянуть за мокрый канат. Трудно. Тяжёлый паром еле-еле ползёт, а река широкая. Вася стал уставать, тяжело дышал, перестал смотреть кругом, а, нагнув голову, что есть силы тянул канат, и пот капал с красного, пылающего лица.

Когда паром подошёл к берегу, из домика вышел Кирилл, чёрный, косматый, и сказал, насупив чёрные брови: «Что долго так? Либо купался там? Гляди, кабы кнут по тебе не погулял».

С горы спускались подводы к перевозу, и Кирилл пошёл к парому, крикнув: «Берись за конопатку, Васька, да чтоб к обеду кончить!»

Вася сходил в домик, взял молоток, долото, пакли, взял с полки ломоть хлеба, и, жуя, пошёл к опрокинутой на берегу вверх дном лодке, и стал забивать паклей рассохшиеся щели в боках и днище её.

С завистью смотрит Вася на бегущих с горы ребятишек. Они на берегу стаскивают с себя рубашонки и кидаются в воду. Крик, визг, смех. А Вася всё постукивает да постукивает молотком по долоту, забивая в щели паклю. (По А. Серафимовичу.)

(166 слов. Гласные в корне, не проверяемые ударением. Прямая речь. Сложносочиненное предложение.)

Задание. Выпишите из текста глаголы и выделите в них основу инфинитива и основу настоящего времени. Определите спряжение глаголов.

9. Итоговый контрольный диктант

«Незнакомая усадьба»

Одна́жды, возвраща́ясь домо́й, я неча́янно забрёл в каку́ю-то незнако́мую усадьбу. Со́лнце уже пря́талось, и на цвету́щей ржи растяну́лись вече́рние тени. Два ря́да ста́рых, те́сно поса́женных елей стоя́ли, образуя краси́вую алле́ю. Я переле́з че́рез и́згородь и пошёл по ней, скользя́ по ело́вым и́глам. Бы́ло ти́хо и темно́, и то́лько на верши́нах кое-где́ дрожа́л я́ркий золото́й свет и перелива́лся ра́дугой в сетя́х паука́. Я поверну́л на дли́нную ли́повую алле́ю. Здесь то́же запусте́ние и ста́рость. Прошлого́дняя листва́ шелесте́ла под нога́ми. Напра́во, в фрукто́вом саду, не́хотя, сла́бым го́лосом пе́ла и́волга, должно быть, то́же ста́рая. Но вот ли́пы ко́нчились. Я прошёл ми́мо дома с терра́сой, и передо мно́й неожи́данно откры́лся чуде́сный вид: широ́кий пруд с купа́льней, дере́вня на том берегу, высо́кая у́зкая колоко́льня. На ней горе́л крест, отража́я заходи́вшее со́лнце. На миг на меня́ пове́яло очарова́нием чего́-то родно́го, о́чень знакомого.

Грамматические задания.

1. Сде́лать фонети́ческий разбо́р слова:

Со́лнце (1-й вариа́нт) Ста́рая (1-й вариа́нт)

2. Разобрать слова по соста́ву:

Поса́женных, растяну́лись (1-й вариа́нт) заходи́вшее, перелива́лся (2-й вариа́нт)

3. Из те́кста дикта́нта вы́писать по одному́ словосочета́нию на все ви́ды подчини́тельной свя́зи.

4. Вы́писать из те́кста по 3 слова:

1-й вариа́нт: прилага́тельные, указа́ть разря́д

2-й вариа́нт: прича́стия, указа́ть вре́мя

5. Сде́лать синтакси́ческий разбо́р предложе́ния:

Одна́жды, возвраща́ясь домо́й, я неча́янно забрёл в каку́ю-то незнако́мую уса́дьбу.

(1-й вариа́нт)

Два ря́да ста́рых, те́сно поса́женных елей стоя́ли, образуя краси́вую алле́ю. (2-й вариа́нт)

6. Вы́писать из дикта́нта предложе́ния по схе́ме:

1-й вариа́нт: [ ], и [ ]. 2-й вариа́нт: [ __O и O, |-.-.-.-.| ].

Диктовка на английском языке онлайн: 14 уникальных ресурсов, от которых вы не устанете

Спрыгните с кровати!

Убери свои уютные носки и выпей теплый чай!

Расслабление может быть прекрасным, но сейчас не время.

Мы здесь, чтобы серьезно потренировать наши навыки английского языка.

Диктант в упражнениях по английскому не для досуга.

Они заставят вас усердно думать и бороться с языком.

И тебе не захочется останавливаться!

Несмотря на то, что это тяжелая работа, диктовки на английском языке доставляют удовольствие и приносят удовольствие.

И с нашими 14 онлайн-ресурсами, представленными ниже, они никогда не надоест. Эти онлайн-упражнения по диктовке охватывают все виды общения на английском языке, уровни обучения и стили практики.

Давайте послушаем!

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

Зачем использовать диктовку для практики английского языка?

Диктовка — это простой метод практики английского языка.Вы будете слушать аудиоклип на английском языке, и ваша цель — точно записать, что говорится. Это очень эффективный способ улучшить понимание английского на слух.

Диктовки заставляют вас думать о каждом слове и звуке, которые вы слышите . Вы запишите услышанное, а затем проверьте свои ответы, чтобы понять, что вы неправильно поняли.

Вы также узнаете новые грамматические конструкции, слова и выражения, укрепляя уже знакомые вам.Это поможет вам интегрировать их в вашу собственную речь или письмо .

Наконец, онлайн-диктовка на английском языке — отличный способ поработать над своим письменным английским и орфографическим .

Один диктант в неделю — и ваш английский на высоте!

Попробуйте хотя бы раз в неделю , чтобы выделить время для практики диктовки английского языка. На большинстве ресурсов, представленных ниже, вы найдете короткие тексты для работы, так что найти время не составит труда.

Еженедельные диктовки могут помочь вам выработать привычный распорядок английского языка, что ускорит беглость речи.

Когда вы начинаете еженедельно диктовать, попробуйте написать план текста после прослушивания аудиозаписи. Это познакомит вас с процессом и упростит полный диктант.

По мере продвижения вы можете сразу перейти к записи того, что слышите.

ToLearnEnglish: отличная отправная точка для онлайн-диктовки на английском языке

Это хороший онлайн-ресурс по диктовке для начинающих . Вы прослушаете аудиоклип или посмотрите короткое видео, а затем выполните задачи по диктовке, указанные ниже.

Иногда у вас есть часть текста, и вам нужно будет заполнить пробелы правильными словами. В других случаях вам придется печатать все, что вы слышите.

Слушайте и пишите: много упражнений на диктовку в одном ресурсе

На этом веб-сайте вы найдете огромного разнообразия текстов для обучения с уровнями сложности, отмеченными , так что вы можете легко выбрать те, которые подходят именно вам . Проверить свой уровень вы можете в разделе «Тест уровня» (на верхней панели).

Еще одной уникальной особенностью является то, что есть несколько режимов диктовки:

• Режим коррекции: Здесь вы пишете полный диктант, затем проверяете на наличие ошибок.

• Полный режим: В этом режиме вы заполняете диктовку, но ваша работа проверяется сразу во время записи. Таким образом, если вы ввели неправильную букву, вы не сможете продолжать писать, пока не введете правильную.

Если слово произносится недостаточно четко, вы можете использовать кнопку «подсказка» и увидеть последние буквы сложного слова.

• Быстрый режим: Этот режим больше подходит для прослушивания, чем для проверки орфографии. Здесь вам нужно написать только первую букву услышанного слова. Он также отлично подходит для новичков, которые только начинают знакомиться с английским диктатом.

• Пустой режим: В этой задаче вам нужно ввести только пропущенные слова. Это также хорошо для тех, кто только начал заниматься или у кого нет времени, чтобы полностью выполнить упражнение под диктовку.

Еще одно преимущество ресурса — возможность отслеживать свой прогресс, что побудит вас продолжить работу.Таким образом, вы получаете определенное количество баллов за каждый диктант, где учитывается ваша скорость письма и количество подсказок и ошибок.

Agenda Web: четыре уровня владения диктовкой

На этом сайте есть четыре уровня с различными упражнениями на диктовку английского языка.

На первом уровне вы либо диктуете отдельные предложения, либо заполняете пробелы в тексте после прослушивания аудио.

На втором уровне у вас есть такие же упражнения по диктовке, но они немного длиннее.У вас также будет возможность замедлить звук на некоторых из них, чтобы вы лучше слышали, что говорится.

Третий уровень имеет те же задачи, что и предыдущий, за исключением того факта, что предложения могут быть длиннее и нет опции медленного звука. Четвертый уровень предлагает средние и длинные диктанты.

Все эти упражнения тренируют понимание английского на слух и помогают уделять больше внимания орфографии и пунктуации.

FluentU: Веселые диктовки с видео на реальном английском

Хотите попрактиковаться в диктовке на английском с фильмами о супергероях, веселыми клипами на YouTube или вдохновляющими речами на английском?

Вы можете получить все это с FluentU, инновационным инструментом для изучения английского языка, превращает реальные видео в персонализированные языковые уроки .

Видео включают трейлеры к фильмам на английском языке, рекламные ролики, новостные ролики и многое другое — то, что действительно смотрят носители языка! В каждом видео есть множество обучающих инструментов, но сначала давайте узнаем, как их использовать для диктовки.

Видео упорядочены по жанрам и уровню обучения , поэтому легко выбрать то, что вас интересует. Как только вы запустите видео, вы можете отключить английские субтитры и записать то, что вы слышите во время просмотра. Сделайте паузу в любой момент, просто наведя указатель мыши на экран видео.

После того, как вы напишете несколько слов или предложений, проверьте свою работу, снова включив английские субтитры. Есть ли слова, которые вы не узнаете? Щелкните слово, и FluentU мгновенно предоставит вам определение , изображение и произношение!

К каждому видео прилагается полная расшифровка стенограммы и словарный запас, а также карточки и упражнения, которые помогут вам запомнить новые слова после просмотра.

Speechling: быстрый и удобный ресурс для диктовки

Этот ресурс предлагает широкого диапазона коротких предложений для диктовки .Есть окно для ввода текста, а также можно выбрать скорость воспроизведения звука . Так, например, вы можете прослушать текст в обычном темпе, а затем выбрать режим медленного чтения, когда начнете писать.

Чтобы проверить себя, вам нужно будет нажать кнопку «Проверить ответ».

Если вы не получили предложение, вы можете нажать кнопку «Сдаться», чтобы увидеть написанное предложение и даже пометить его для просмотра, чтобы повторить попытку позже.

Еще одним преимуществом этого ресурса является то, что вы можете записать , как вы говорите что-нибудь, а затем бесплатно получить отзывы о произношении от носителя языка в течение 24 часов.Разве это не круто? Стоит попробовать!

dictationsonline: интуитивно понятный ресурс для всех

Это веб-сайт, на котором вы можете получить коротких текстов по различным темам, разделенных по уровню сложности , от начального до продвинутого. Этот сборник коротких диктовок включает в себя как простые отрывки, так и главы из художественной литературы.

Чтобы начать писать, выберите нужный отрывок, и откроется новое окно. Перед включением аудиозаписи вы можете просмотреть некоторые ключевые слова, которые встречаются в тексте.Тогда вам нужно будет слушать и писать.

Отрывки читаются дважды, чтобы подчеркнуть пунктуацию.

Каждое предложение в первый раз читается медленно, так что вы можете все записать, включая знаки препинания. Во второй раз он читается в обычном темпе, чтобы вы могли проверить, что написали, но знаки препинания больше не указываются. Затем вы можете открыть текст и проверить свое письмо на наличие ошибок.

Аудиозаписи короткие — максимальная продолжительность около 35 секунд.Вы можете делать это каждый день, уделяя хотя бы пять минут, чтобы ваши уроки английского приносили результаты.

ESL Fast: Практика английского для всей семьи

Здесь вы можете диктовать английский онлайн и практиковать не только аудирование, но и навыки чтения. Есть два уровня: начальный и средний. Здесь нет окна для набора текста, поэтому вам нужно будет записывать то, что вы слышите, где-нибудь в документе на компьютере или вручную в блокноте.

Затем вы можете сравнить свои заметки с текстом ниже и проверить, все ли вы написали правильно.

Новички и дети также могут практиковать свои языковые навыки с помощью разделов «Говорить легко», «Легкие разговоры» и «Начни читать для детей».

Здесь вы найдете аудиозаписи и простые тексты с короткими предложениями или диалогами. Вы сможете слушать, следить за текстом, а затем повторять услышанные фразы с правильным произношением.

Ez-Dictation: Диктовки на интересующие вас темы

Здесь вы можете выбрать диктовку по категориям, чтобы вы могли прослушать тему, которая вам действительно интересна .Темы включают музыку, технологии, спорт и многое другое.

При поиске необходимого текста вы также увидите другую полезную информацию, такую ​​как длина и количество слов. Это действительно удобно, когда у вас мало времени на учебу.

Вы получите аудиозапись и письменный текст, с возможностью вставить пропущенные слова из текста или завершить диктовку полностью. Если вы выберете заполнение пробела, вы можете выбрать, сколько слов вы хотите пропустить в тексте (10% отсутствуют для легкой практики, 30% отсутствуют для тяжелой практики).

Вы можете снова прослушать аудио и исправить все возможные ошибки, отмеченные красным. После этого вы можете проверить свой счет и перейти к следующему заданию.

Последние новости Английский язык: практика английского языка плюс текущие события

На этом уникальном сайте вы можете практиковать английский, не отставая от новостей . А это значит, что вы не только улучшите свой английский, но и расширите свой кругозор.

При этом тексты состоят не из сухих фраз, а из ярких предложений , которые помогут развить собственную речь и сделают словарный запас богаче и ярче.

Вы также получите маленькие звездочки, которые служат подсказками, показывая, сколько букв в каждом слове и сколько слов в каждом предложении.

Учите американский английский онлайн: десятки диктовок

На этом сайте есть шесть уровней упражнений на диктовку. На каждом уровне есть несколько разных аудиозаписей, и в каждой записи есть 10 диктовок.

Итак, если вы ищете огромный запас аудио для диктовки, вы его нашли!

Вам нужно будет напечатать или записать то, что вы слышите, на отдельной странице, и они предоставили полные ответы, чтобы вы могли проверить всю свою работу.

Учитель Джо: от пяти до 15 слов на диктант

Этот ресурс создан для студентов с разным уровнем подготовки и знаний. Есть три этапа:

• Первый этап включает короткие диктанты для начинающих, каждый из которых содержит от пяти до семи слов.

• Вторая ступень предлагает диктовки средней длины с более сложными предложениями от восьми до 10 слов.

• Третий этап предназначен для более опытных студентов и продвинутых ораторов.Диктанты в этой категории самые длинные. Они состоят из 11-15 слов и наиболее сложны для восприятия на слух.

Важно быть максимально точным, но не стоит расстраиваться, если вы не можете угадать все слова. Вы можете просто ввести X вместо слова, которое не понимаете.

Учитель Джо уверяет, что достаточно послушать эти диктовки несколько раз, и слова больше не будут казаться сложными для понимания и изучения.

Английские выражения: диктовка и вопросы на понимание

Хотите убедиться, что вы действительно понимаете то, что слышите? Этот сайт включает в себя упражнения по диктовке и вопросы на понимание.Это поможет вам понять не только использованные слова, но и значения слов.

Упражнения разделены на четыре уровня, от очень простого до сложного.

Полезным бонусом является наличие списков слов для каждого диктанта, так что вам не нужно тратить время на поиск слов, которые вы не знаете.

MyProfe: ресурс для мотивирующих диктовок

Все дело в самоконтроле на этом ресурсе.

Вы должны прослушать весь диктант и постараться не делать пауз во время воспроизведения.После прослушивания запишите то, что вы слышали. После этого вы можете двигаться дальше и начинать отвечать на вопросы на понимание и выполнять упражнения для заполнения пробелов, чтобы практиковать другие языковые навыки, а также изучать некоторые новые структуры и слова.

Тогда проверьте свои ответы с помощью стенограммы.

Сайт побуждает стремиться к росту и саморазвитию и каждый раз выбирать более сложные диктанты для достижения наилучшего результата.

Это идеальный ресурс для тех, кому нужна дополнительная мотивация только для изучения английского языка.

Listen A Minute: A Precious Minute of English Practice

Этот ресурс для диктовок (от той же команды, что и Breaking News English) отлично подходит для изучения английского языка как в одиночку, так и с учителем. Что в нем особенного, так это то, что продолжительность каждого аудиофайла составляет всего одну минуту.

Все диктанты отсортированы по алфавиту и по каждый из них имеет практических занятий. Итак, после того, как вы прослушали диктант, вам нужно будет заполнить пробелы в предложениях, исправить орфографию и расставить слова.

Если вы берете уроки с учителем, вам также пригодится часть «Домашнее задание». Вы можете найти его в самом низу страницы каждого диктанта вместе с другими упражнениями. Это поможет вам закрепить полученные результаты и знания.

Надеюсь, вы найдете здесь свои любимые ресурсы для онлайн-диктовки на английском языке. И надеюсь, что ваш учебный процесс станет еще интереснее и разнообразнее!

Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Лучшее программное обеспечение преобразования речи в текст в 2020 году

В то время как лучшее программное обеспечение преобразования речи в текст раньше предназначалось только для настольных компьютеров, развитие мобильных устройств и стремительный рост числа легкодоступных приложений означает, что транскрипция теперь также может выполняться на смартфоне или планшете.

Это сделало лучшие приложения для передачи голоса в текст все более ценными для пользователей в самых разных средах, от образования до бизнеса. Это не в последнюю очередь потому, что технология достигла уровня, когда ошибки в транскрипции встречаются относительно редко, а некоторым сервисам по праву присвоена оценка 99.9% успеха от чистого звука

Подробнее: FaxBurner

Другие речевые / текстовые услуги

Тем не менее, это относится в основном к обычным ситуациям и обстоятельствам и исключает использование технической терминологии, необходимой в юридических или медицинских профессиях. Несмотря на это, цифровая транскрипция по-прежнему может обслуживать такие потребности, как создание заметок, которые по-прежнему можно легко сделать с помощью приложения для телефона, что упрощает процесс диктовки.

Однако разные программы преобразования речи в текст имеют разные уровни возможностей и сложности, при этом в некоторых из них используется расширенное машинное обучение для постоянного исправления ошибок, отмеченных пользователями, чтобы они не повторялись.Другие — это загружаемое программное обеспечение, качество которого зависит от его последнего обновления.

Вот лучшие программы распознавания речи в текст, которые должны быть более чем пригодными для большинства ситуаций и обстоятельств.

Или переходите прямо к:

• Хотите, чтобы ваша компания или услуги были добавлены в это руководство покупателя? Отправьте свой запрос по адресу [email protected] с URL-адресом руководства по покупке в строке темы.

Лучшая плата за преобразование речи в текстовые приложения

1. Dragon Professional
2. Dragon Anywhere
3. Otter
4. Verbit
5. Speechmatics
6. Braina Pro
7. Amazon Transcribe
8. Microsoft Azure Speech to Text
9. Watson Speech to Text

Если вы ищете приложение для диктовки бизнес-класса, лучшим выбором будет Dragon Professional.Программа, предназначенная для профессиональных пользователей, предоставляет вам инструменты для диктовки и редактирования документов, создания электронных таблиц и просмотра веб-страниц с помощью голоса.

Согласно Nuance, это решение способно выполнять диктовку с эквивалентной скоростью набора 160 слов в минуту и ​​с точностью 99% — и это готово, прежде чем будет выполнено какое-либо обучение (при этом приложение адаптируется к вашему голосу и словам, которые вы обычно используете).

Помимо создания документов с помощью голоса, вы также можете импортировать собственные списки слов.Существует также дополнительное мобильное приложение, которое позволяет вам расшифровывать аудиофайлы и отправлять их обратно на ваш компьютер.

Это мощный, гибкий и чрезвычайно полезный инструмент, который особенно хорош для отдельных лиц, таких как профессионалы и фрилансеры, позволяющий гораздо более гибко и легко осуществлять набор текста и управление документами.

В целом интерфейс прост в использовании, и если вы вообще застряли, вы можете получить доступ к серии справочных руководств. И хотя программное обеспечение может показаться дорогим — 300 долларов, это единовременная плата, которая конкурирует с платными услугами транскрипции по подписке.

2. Dragon Anywhere

Воспользуйтесь возможностями диктовки, где бы вы ни находились

Высокое качество распознавания речи

Синхронизация с настольным программным обеспечением Dragon

Диктовка ограничена приложением

Требуется подключение к Интернету для запуска

Dragon Anywhere — это мобильный продукт для устройств Android и iOS, однако это не «облегченное» приложение, а скорее предлагает полностью сформированные возможности диктовки через облако.

Таким образом, по сути, вы получаете такое же превосходное распознавание речи, как и в программном обеспечении для настольных ПК — единственное существенное различие, которое мы заметили, — это очень небольшая задержка в отображении произносимых нами слов на экране (несомненно, из-за обработки в облаке). Тем не менее, обратите внимание, что в целом приложение все еще было достаточно отзывчивым.

Он также может похвастаться поддержкой шаблонных фрагментов текста, которые можно настроить и вставить в документ с помощью простой команды, и они вместе с настраиваемыми словарями синхронизируются через мобильное приложение и настольное программное обеспечение Dragon.Кроме того, вы можете обмениваться документами на разных устройствах через Evernote или облачные сервисы (например, Dropbox).

Это не так гибко, как настольное приложение, однако, поскольку диктовка ограничена внутри Dragon Anywhere — вы не можете диктовать прямо в другом приложении (хотя вы можете скопировать текст с клавиатуры для диктовки Dragon Anywhere на третью. вечеринка). Другими предостережениями являются необходимость подключения к Интернету для работы приложения (из-за его облачной природы) и тот факт, что это предложение по подписке без единовременной покупки, что может не понравиться всем.

Даже с учетом этих ограничений, это определенное благо иметь полноценное, мощное распознавание голоса того же безупречного качества, что и программное обеспечение для настольных ПК, которое можно использовать на телефоне или планшете, когда вы находитесь вдали от офиса.

Nuance Communications предлагает 7-дневную бесплатную пробную версию, чтобы испытать приложение перед тем, как оформить подписку.

3. Otter

Приложение «Большая маленькая речь в текст»

Уровень бесплатного пользования

Совместная работа в команде

Параметры экспорта

Живые субтитры

Otter — это облачная программа преобразования речи в текст особенно подходит для мобильного использования, например, на ноутбуке или смартфоне.Приложение обеспечивает транскрипцию в реальном времени, позволяя вам искать, редактировать, воспроизводить и систематизировать по мере необходимости.

Otter продается как приложение специально для встреч, собеседований и лекций, чтобы было проще делать подробные заметки. Однако он также предназначен для совместной работы между командами, и разным докладчикам назначаются разные идентификаторы докладчиков, чтобы облегчить понимание транскрипции.

Существует три различных плана оплаты, основной из которых является бесплатным, и помимо упомянутых выше функций также включает в себя резюме ключевых слов и облако слов, чтобы упростить поиск упоминаний определенной темы.Вы также можете организовывать и публиковать, импортировать аудио и видео для транскрипции и предоставлять 600 минут бесплатного обслуживания.

Премиум-план стоит 8,33 доллара в месяц при ежегодной оплате и помимо существующих функций также включает расширенные и массовые параметры экспорта, возможность синхронизации звука из Dropbox, дополнительные скорости воспроизведения, включая возможность пропускать тихие паузы. Тариф Premium также позволяет преобразовывать речь в текст до 6000 минут.

Стоимость плана Teams составляет 12 долларов.50 на пользователя минимум для трех пользователей, а также добавляет двухфакторную аутентификацию, управление пользователями и централизованное выставление счетов, а также статистику пользователей, голосовые отпечатки и субтитры в реальном времени.

4. Verbit

Услуга «умная речь в текст»

Услуга предприятия

Работа в команде

Smart AI

Не всегда в действии

Verbit стремится предложить более умную услугу преобразования речи в текст , используя AI для транскрипции и субтитров.Услуга ориентирована на предприятия и учебные заведения.

Verbit использует смесь речевых моделей, используя нейронные сети и алгоритмы для уменьшения фонового шума, сосредоточения внимания на терминах, а также различения говорящих независимо от акцента, а также для включения контекстных событий, таких как новости и информация о компании, в записи.

Хотя Verbit действительно предлагает живую версию для транскрипции и субтитров, стремясь к высокой степени точности, другие планы предлагают редакторов-людей, чтобы гарантировать полную точность транскрипции, и объявляют четырехчасовое время обработки.

В целом, хотя Verbit предлагает прямую речь в текстовую службу, ее, возможно, лучше рассматривать как услугу транскрипции, но акцент на предприятии и образовании, а также на командном использовании означает, что он заслуживает здесь места в качестве варианта для рассмотрения .

5. Speechmatics

Ведущая технология распознавания речи

Поддерживает разные акценты

Медиа-субтитры

Триггеры по ключевым словам

Speechmatics предлагает решение машинного обучения для преобразования речи в текст с автоматической речью решение для распознавания, доступное для использования с существующими аудио- и видеофайлами, а также для живого использования.

В отличие от некоторых программ автоматической транскрипции, которые могут бороться с акцентами или взимать за них дополнительную плату, Speechmatics рекламирует себя как способную поддерживать все основные британские акценты, независимо от национальности. Таким образом, он стремится справиться не только с различными акцентами американского и британского английского, но также с южноафриканским и ямайским акцентами.

Speechmatics предлагает большее количество вариантов преобразования речи в текст, чем многие другие поставщики. Примеры включают получение телефонных записей центра обработки вызовов и преобразование их в текстовые документы с возможностью поиска или документы Word.Программное обеспечение также работает с видео и другими носителями для создания субтитров, а также использует триггеры ключевых слов для управления.

В целом Speechmatics стремится предложить более гибкую и всеобъемлющую услугу преобразования речи в текст, чем многие другие поставщики, а использование автоматизации должно поддерживать их конкурентоспособные цены.

6. Braina Pro

Виртуальный помощник для вашего ПК

Мощный цифровой помощник

Отличное приложение для Android для удаленного управления ПК

Только подписка (без разовой покупки)

Braina это программное обеспечение для распознавания речи, созданное не только для диктовки, но и как универсальный цифровой помощник, который поможет вам выполнять различные задачи на вашем ПК.Он поддерживает диктовку стороннего программного обеспечения не только на английском, но и почти на 90 различных языках, с впечатляющими возможностями распознавания голоса.

Кроме того, это виртуальный помощник, которому можно поручить устанавливать будильник, искать файл на вашем ПК или искать в Интернете, воспроизводить файл MP3, читать вслух электронную книгу, а также вы можете выполнять различные пользовательские команды.

Программа для Windows также имеет сопутствующее приложение для Android, которое может удаленно управлять вашим ПК и использовать локальную сеть Wi-Fi для передачи команд на ваш компьютер, чтобы вы могли, например, запустить список воспроизведения музыки, где бы вы ни находились. в доме.Отлично.

Существует бесплатная версия Braina, которая поставляется с ограниченной функциональностью, но включает в себя все основные команды ПК, а также 7-дневную пробную версию функции распознавания речи, которая позволяет вам проверить его возможности на себе, прежде чем оформить подписку. Да, это еще один продукт, предназначенный только для подписки, и его нельзя приобрести за разовую плату. Также обратите внимание, что вам необходимо быть в сети и установить браузер Google Chrome, чтобы функция распознавания речи работала.

7.Amazon Transcribe

Облачная технология преобразования речи в текст

Для предприятий

Редактирование словарного запаса

Аудио для приложений

Распознает динамики и каналы

Amazon Transcribe — это большая облачная платформа автоматического распознавания речи, разработанная специально для преобразования аудио в текст для приложений. Он особенно нацелен на предоставление более точных и всеобъемлющих услуг, чем традиционные поставщики, например, на возможность справиться с низкоуровневыми и шумными записями, такими как вы можете получить в контакт-центре.

Amazon Transcribe использует процесс глубокого обучения, который автоматически добавляет знаки препинания и форматирование, а также обрабатывает безопасную прямую трансляцию или иным образом транскрибирует речь в текст с помощью пакетной обработки.

Помимо предоставления меток времени для отдельных слов для облегчения поиска, он также может идентифицировать разные речи и разные каналы и соответствующим образом аннотировать документы с учетом этого.

Есть также некоторые полезные функции для редактирования и управления транскрибируемыми текстами, такие как словарная фильтрация и замена слов, которые можно использовать для сохранения единообразия названий продуктов и, следовательно, для облегчения анализа любой последующей транскрипции.

В целом Amazon Transcribe — одна из самых мощных платформ, хотя она больше ориентирована на бизнес-пользователей и корпоративных пользователей, а не на отдельных лиц.

Облачная служба Microsoft Azure предлагает расширенное распознавание речи как часть речевых служб платформы для обеспечения функциональности преобразования речи в текст Microsoft Azure.

Эта функция позволяет просто и легко создавать текст из различных источников звука.Также доступны параметры настройки, позволяющие лучше работать с различными моделями речи, регистрами и даже фоновыми звуками. Вы также можете изменить настройки для работы с различными специализированными словарями, такими как названия продуктов, техническая информация и названия мест.

Функция Microsoft Azure «Преобразование речи в текст» основана на моделях глубоких нейронных сетей и позволяет транскрипцию звука в реальном времени, которую можно настроить для обработки нескольких динамиков.

В рамках облачной службы Azure вы можете запускать преобразование речи в текст Azure в облаке, локально или в периферийных вычислениях.Что касается цены, вы можете запустить эту функцию в бесплатном контейнере с одним одновременным запросом до 5 часов бесплатного звука в месяц. После этого цена начинается от 1 доллара за аудио час.

Watson Speech to Text от IBM — третье облачное решение в этом списке, функция которого основана на искусственном интеллекте и машинном обучении как часть облачных сервисов IBM.

Хотя существует возможность транскрибировать речь в текст в режиме реального времени, есть также возможность пакетного преобразования аудиофайлов и их обработки с использованием различных языков, звуковой частоты и других параметров вывода.

Вы также можете пометить транскрипцию метками докладчика, интеллектуальным форматированием и отметками времени, а также применить глобальное редактирование для технических слов или фраз, сокращений и использования чисел.

Как и другие облачные сервисы, Watson Speech to Text позволяет легко развертывать как в облаке, так и локально за собственным брандмауэром для обеспечения безопасности.

Лучшая свобода слова в текстовых приложениях

1. Google Gboard
2. Just Press Record
3. Speechnotes
4. Transcribe
5. Распознавание речи Windows 10