Подарок детям в школе: Подарки детям на День Рождения в школе. Более 30 отличных идей

радуем и удивляем любимого сыночка

Возраст второклассника является самым ответственным и интересным. Ребенок уже не малыш, но еще и не взрослый. У него еще детские мысли и увлечения. Дитя только-только стало отвыкать от своих любимых игрушек и начинает вступать во взрослую жизнь. Решение вопроса о том, что подарить второкласснику на день рождения, является очень ответственным. Следует обратить внимание не только на возраст, но и на индивидуальные особенности и увлечения маленького человечка.

Прежде всего, нужно помнить, что это подарок для мальчика, поэтому машинки, большие гаражи всегда у него на первом месте

Точно пригодится! Читайте, что подарить мальчику на 8 лет на день рождения: какие презенты удивят подрастающего парня

Подарки в школе

Подарки второклассникам на день рождения в школе могут быть следующими:

• Книга. В настоящее время большинство школьников все больше пользуются электронными учебниками и книгами. Однако, ничто не заменит увлекательное иллюстрированное бумажное издание.
• Конструктор. Ели ребенок является маленьким мастером и все время что-то собирает и разбирает, то для него просто незаменимым станет набор, который имеет универсальную направленность. Маленькому всезнайке будет очень интересно возиться с разнообразными деталями набора.
• Модельная машина. Все мальчики любят играть в машинки. Очень полезным приобретением станет очередной экземпляр в большом гараже.
• Набор для творчества. Ребенок сможет творить и представлять в картинках все то, что происходит вокруг него.

В зависимости от того, к какому типу темперамента принадлежит малыш и какие имеет увлечения, вопрос, что подарить второкласснику может быть рассмотрен с разных сторон.

Робот на пульте управления – мечта мальчишек любого возраста

Это пригодится! Подарки мальчикам на 23 февраля в школе. Что подарить: идеи и предложения

Подарки ребенку-непоседе

Если ребенок очень активный. Он никогда не отдыхает. Все время находит себе какое-то занятие и задает кучу вопросов. Такому человечку очень полезными будут подарки, при помощи которых он сможет выместить свою энергию. Такими подарками станут:

• Техника. Примером такого подарка может послужить велосипед, самокат, электромобиль.
• Техника на радиоуправлении: различные самолеты, вертолеты, машинки. Если у брата или соседского мальчика будет техника подобного рода, то малыши смогут устраивать состязания и получат массу положительных эмоций.
• Спортивный инвентарь. Поможет привести будущего мужчину в форму. Это могут быть различные гири, гантели, штанги и даже целый детский спортивный комплекс для выполнения разных упражнений.

Подарки ребенку-ботанику

Если ваш ребенок любит школу, ему нравится учиться и все время познавать что-то новое, то идеальным подарком для такого малыша станут следующие:

• Настольная игра. Малыш сможет играть с друзьями, познавать мир взрослой жизни. Ему понравится отвечать на вопросы, покупать и продавать здания. Игра поможет повторить числа и буквы.

Настольный хоккей прекрасно развивает командный дух и учит рационально мыслить

Полезная информация! Узнайте, что подарить мальчику на 10 лет, чтобы не вызвать ненужной привязанности, а способствовать полноценному становлению

• Электронная книга. С ее помощью ребенок узнает много нового и полезного, что позволит ему получить большое преимущество перед сверстниками.
• Путешествие. Очень занимательно и впечатляющее предложение. Поездка в незнакомое и очень интересное место станет настоящим сюрпризом для малыша.
• Набор юного химика либо физика. Опыты и эксперименты всегда привлекали ребят. Они с большим интересом будут смешивать, добавлять и смотреть, что из этого выходит.

Для того чтобы стимулировать желание учиться, можно сделать подарок второкласснику на 1 сентября. Это может быть: самый простой диск, на котором записана его любимая игра; красочная книга-энциклопедия, которая поможет ребенку при подготовке к урокам; сладкий подарок из конфет.

Выбор что подарить второкласснику зависит только от пожеланий самого малыша либо стремления родителей, желающих привлечь дитя к тому или иному виду деятельности. Любите своего ребенка, и сердце вам подскажет что подарить.

Смотрите, что ещё можно подарить маленькому гению на день рождения:

А этот ролик подскажет ещё несколько интересных и оригинальных идей:

Что подарить второкласснику на день рождения – презенты для маленького мужчины

5 (100%) 1 vote

Статью прочитали: 246

80 хороших идей на разные случаи

Автор Татьяна На чтение 8 мин. Просмотров 65

Дарить и получать подарки всегда приятно. Хорошо, если человека знают давно, имеют представление о характере и предпочтениях. А вот что выбрать в подарок директору школы?  Задача непростая.

Статус директора обязывает вручать дорогие презенты, но у учителей или родителей бюджет ограничен. При этом дарить деньги или по-настоящему дорогостоящий предмет нельзя. В противном случае подобное расценят как взятку. Нужно придерживаться золотой середины.

ТОП-50 самых лучших вариантов

В списке будут представлены подарки на любые праздники, на которые принято поздравлять директора школы:

1. Набор фирменных ручек.
2. Книжное издание.
3. Комнатное растение.
4. Чайный или кофейный сервиз.
5. Настольная лампа.
6. Электрический чайник.
7. Кофемашина.
8. Кожаная папка для бумаг.
9. Органайзер.
10. Картина.
11. Набор из элитных сортов чая.
12. Набор кофе.
13. Корзина с фруктами.
14. Фотоаппарат.
15. Видеокамера.
16. Планшет.
17. Ноутбук.
18. Красивая ваза для цветов.
19. Сувенирный глобус.
20. Шкатулка из ценной породы дерева.
21. Настенные часы.
22. Игровой набор: шахматы, нарды.
23. Предмет мебели для кабинета.
24. Робот-пылесос.
25. Мультиварка.
26. Микроволновка.
27. Телевизор.
28. Жалюзи в рабочий кабинет.
29. Мягкий плед.
30. Кожаный портфель.
31. Термокружка.
32. Увлажнитель воздуха.
33. Качественный зонт.
34. Калькулятор.
35. Ювелирное изделие.
36. Наручные часы.
37. Подарочный сертификат.
38. Именная кружка.
39. Магнитная маркерная доска.
40. Небольшой аквариум с золотой рыбкой.
41. Массажер для спины на кресло.
42. Маленький настольный вентилятор.
43. Вечный календарь.
44. Электронная книга.
45. Праздничный торт.
46. Букет из конфет.
47. Билеты в театр или на концерт.
48. Канцелярские принадлежности.
49. Настольный фонтан.
50. Аксессуары для компьютера: коврик, мышка.

При выборе подарка необходимо учитывать пол директора, увлечения и предпочтения. Немаловажную роль при этом играет возраст руководителя.

Выбирая подарок директору школы, нужно взвесить и пересмотреть обстоятельства, чтобы не обидеть педагога плохим презентом.

Какой подарок лучше? (опрос)

А как думаете Вы, что лучше дарить директору? Голосуем!

Увлажнитель воздуха

50%

Аксессуары для компьютера: коврик, мышка, флешка

0%

Массажер для спины на кресло

0%

Магнитная маркерная доска

0%

Именная кружка

0%

Сувенирный глобус

0%

Кожаный портфель

0%

Набор из элитных сортов чая

0%

Корзина с фруктами

0%

Книжное издание

0%

Чайный или кофейный сервиз

50%

Настольная лампа

0%

Набор фирменных ручек

0%

Кожаная папка для бумаг

0%

Качественный зонт

0%

Калькулятор

0%

Наручные часы

0%

Подарочный сертификат

0%

Проголосовало: 2

Что подарить директору школы: еще 30+ хороших вариантов

Далее будет подборка презентов особого предназначения.

Мужчине

Поскольку с директором мало кто общается близко, подарки от родителей и учеников руководителю мужчине нужно дарить простые, но, в то же время, интересные:

• наручные часы;
• запонки из драгметалла;
• дорогая ручка.

Подарки должны быть универсальными и не подчеркивать характер мужчины. Достаточно выделить статус и деловитость.

Женщине

Директору-женщине понравятся презенты, которые подчеркнут индивидуальность.

Какой подарок уместно подарить директору женщине:

• сертификат в ювелирный магазин;
• сертификат в магазин косметики;
• карликовое японское дерево.

Женщине будет приятно, что ее выделяют именно как прекрасную половину человечества. В данном случае можно уйти от статуса и просто поднять настроение руководителю школы.

На 1 сентября

Подарок директору школы на День Знаний можно преподнести от всего класса, вручив:

• набор канцелярских принадлежностей;
• ежедневник в кожаном переплете;
• настенные часы.

Нельзя дарить смешные подарки, потому как это обидит директора. Женщине в дополнение следует подарить букет цветов.

На день рождения

В этот день директора нужно поздравить по-особенному, ведь это личный праздник.

Что можно подарить:

• портрет на заказ;
• компактную машину для варки кофе;
• игровой подарочный набор.

Важно при вручении подарка сказать теплые слова от всего коллектива.

На Новый год

В этот праздник можно дарить прикольные и шутливые подарки.

Презент может быть необычным:

• елочная игрушка с портретом директора;
• елка из конфет;
• декоративная елка в кабинет.

Здесь уместен сладкий подарок, поэтому можно дарить любые подобные поделки или наборы.

На 23 февраля

На День Защитника Отечества принято поздравлять мужчин.

Директору школы нужно выбрать такой презент, чтобы он соответствовал тематике праздника:

• зажигалка в виде пистолета;
• картина с изображением известной битвы;
• фарфоровые статуэтки на армейскую тему.

Лучше поместить презент в тематическую упаковку. Это может быть армейский сундучок или декоративная бумага в стиле милитари.

Оригинальный презент

Универсальные оригинальные презенты на любой праздник: заказной торт, корзина с фруктами, целебный бальзам. В дополнение вручаются рисунки и поделки ребят.

В знак благодарности

Иногда директору дарят презент в знак благодарности за работу.

Это недорогое изделие, но врученное с душой:

• набор конфет или шоколада;
• цветок в горшке;
• билеты в театр или на концерт.

Женщине-руководителю преподнести дополнительно следует букет цветов.

На юбилей школы

Когда школа празднует юбилей, принято поздравлять сотрудников.

Директору можно подарить памятный подарок:

• картина;
• дорогой органайзер;
• альбом с фотографиями коллег и учеников.

Руководителя, отдающего все свободное время школе, такие подарки порадуют.

Своими руками

Хорошим подарком считается тот, который сделан своими руками. Но делать их нужно аккуратно, чтобы было не стыдно дарить.

Идеи подарков различны:

• панно из природных материалов;
• декоративная ваза ручной работы;
• декоративное деревце с фото учеников и педагогического коллектива.

Такие изделия станут прекрасным украшением любого кабинета.

От родителей

Презент от родителей не должен выглядеть взяткой. Поэтому конверты с деньгами дарить запрещено.

Можно выбрать такие подарки:

• курс массажа;
• сертификат в любой магазин;
• набор посуды для чая или кофе.

Родители могут позволить себе и более дорогие подарки, но и предложенные должны понравиться директору.

От сотрудников школы

Коллектив работников школы поздравляет начальника в основном на дни рождения.

Подарок должен быть достаточно дорогой и значимый:

• картина;
• каминные часы;
• ретро-телефон.

Важно сказать теплые слова и добрые пожелания. Женщине, как уже оговаривалось выше, нужно подарить цветы.

От класса

Подарить презент директору — значит оставить о себе добрую память.

Что можно подарить по случаю окончания школы:

• печатную продукцию: альбом, альманах, энциклопедию, посвященные определенной теме;
• настольные часы и органайзер с гравировкой или фото;
• ручку или флешку из металла с гравировкой.

Это те вещи, которые получить будет приятно. Кроме того, они принесут пользу.

Лучший подарок

Не всегда можно угодить директору школы. Можно выбрать совершенно ненужный презент. Лучшим подарком будет сертификат в любой магазин.

О предпочтениях следует поинтересоваться заранее:

• сертификат в книжный магазин;
• билеты в театр;
• сертификат в спа-салон.

От таких подарков никто не откажется. Человек выберет сам себе все, что нужно. А поход в театр – это прекрасное времяпровождение.

Руководителю музыкальной школы

Подарки директору музыкальной школы могут быть тематическими.

Идеи презентов многообразны: ваза для цветов, статуэтка музыкальной тематики, картина и многое другое. Эти предметы украсят любой интерьер, как в школе, так и дома.

На выпускной

Принято на выпускной вечер дарить подарки всем учителям, которые давали знания на протяжении многих лет. Не забывают и о директоре школы.

Что можно выбрать:

• компактная кофеварка;
• личное кресло для кабинета;
• напольная ваза.

Ваза украсит интерьер кабинета, а остальные будут полезны в работе.

Универсальные презенты

Универсальные презенты – это вещи, которые незаменимы в профессиональной деятельности.

Поэтому дарить нужно то, что требуется для школы:

• интерактивная доска;
• кожаная папка для деловых бумаг;
• аксессуары для компьютера.

Эти предметы постоянного пользования пригодятся всегда, а дарить их можно на любой праздник.

Деловые подарки

Презенты, которые требуются директору в выполнении обязанностей.

Это солидные и дорогие подарки:

• видеокамера;
• ноутбук;
• именной набор канцелярии.

Все это нужно руководителю ежедневно.

Сувениры

Сувенир считается актуальным подарком.

Когда мало знаешь человека, чтобы не ошибиться, следует дарить качественные сувениры:

• настенный барометр;
• светящиеся часы;
• фарфоровая статуэтка.

Это удачные варианты, им найдется место в интерьере кабинета директора.

Советы по выбору

При выборе подарка внимание нужно обратить на пол и возраст директора.

Поскольку этот человек не знаком дарителю в плане увлечений, вкусов и хобби, делать акцент лучше на универсальные и практичные изделия.

Можно дарить вещи, которые будут принадлежать лично ему, но лучше преподносить то, что используется в работе.

Сувениры с гравировкой покажут, насколько важен человек для дарителей.

Если известно о хобби и увлечениях директора, уместно подарить предметы и вещи, нужные для увлечения.

Что лучше не дарить?

Придерживаясь этикета выбора презентов, нельзя вручать:

• Одежду, косметику, парфюмерные средства.
• Алкогольную продукцию. Это поставит директора в неловкое положение.
• Растения в горшках, если они не приживаются в кабинете.
• Животных.

На данные презенты наложено табу и не только для вручения директору школы. Эти подарки могут преподносить друг другу только близкие люди.

Можно ли дарить директору школы деньги?

Конверт с некоторой суммой расценивается взяткой. Это будет неудобно и для директора, и для человека, вручающего конверт.

Подарок директору школы можно дарить на профессиональные (и не только) праздники, на дни рождения.

Выбирать презенты следует осторожно, ведь они должны удивить и порадовать руководителя, а не вызвать недовольство и неловкость.

Видео: Что можно подарить руководителю?

Мне нравится1Не нравится

Что подарить на Новый Год ученикам 2 класса

Как быстро бежит время: год сменяется годом, а ваш малютка уже ходит не в первый, а во второй класс. Но сделать его счастливым хочется, как и прежде. И тут встаёт вопрос: что подарить на Новый год второму классу, чтобы праздник превратился в сказку и запомнился надолго? Притом, эта проблема волнует не только родителей, но и прочих родственников, друзей семьи, коллектив школы.

Правильный подход к выбору подарка

Вряд ли стоит чему либо удивляться в наши времена. Даже самые высокотехнологичные и дорогие предметы могут стать подарком для совсем ещё юного существа. Правда, большие затраты не гарантируют атмосферу незабываемого праздника и волшебства. Иной раз, сущая безделица может стать причиной для счастья малыша.

Так как взрослым не хочется ошибиться, им следует принять к сведению несколько критериев выбора:

• Особенности возраста второклассников;
• Сокровенные желания, которые нужно узнать заблаговременно;
• Финансовое положение родителей.

Помимо сладостей, без которых не обойтись в новогодние дни, хорошим дополнением к подарку могут стать обычные фломастеры, пластилин или книга. Нередко отдают предпочтение подаркам развлекательного характера, что не разорит даже тех родителей, что временно находятся в стеснённых финансовых обстоятельствах.

Подарки для всего класса

Если в ходе родительского собрания принято решение сделать подарки всем ученикам второго класса, то следует учитывать материальное положение всех семей. Если денег достаточно у каждого, никто не запретит покупать гаджеты и прочие предметы, цены которых зашкаливают. Но так практически не бывает, поскольку в классе могут учиться дети не самых богатых родителей.

Тут и следует принять на вооружение такие идеи:

1. Спортивные принадлежности, среди которых может быть мяч, баскетбольный набор, дартс или обычные скакалки и халахупы для девочек. С такими подарками на Новый год, дети окрепнут, не будут скучать во время перемены и ещё больше сдружатся.
2. Актуальны в этом возрасте и обычные игрушки. Предметы для игры технического направления (машинки, вертолёты) и куклы вполне подойдут.
3. Аквариум или птички для живого уголка, помогут детям осознать свою значительность и научат уходу за живыми существами.
4. Конструкторы и пазлы востребованы во все времена. С такими подарками облегчается развитие творческих навыков, развивается воображение и внимательность. Мальчишкам особенно понравятся варианты с большим количеством гаечек и болтиков. Ну а девочкам по душе аналоги из картона или пластмассы.
5. Настольные игры, с которыми удаётся успокоить и занять даже самых заядлых непосед.

Но бывает и так, что старшее поколение большинством голосов отдаёт предпочтение индивидуализированным подаркам. В этом случае, хороши будут, как кружки с изображением детворы, так и блокнотики или календари.

Радуйте сюрпризами

Представьте, в какой восторг придут второклассники по причине похода на новогоднее тематическое представление. От встречи со сказочными персонажами, приподнятое настроение и дух волшебства гарантируется. Только не забудьте забронировать билеты заранее, так как в праздничные и предпраздничные дни ожидается большой ажиотаж вокруг мероприятий такого рода.

Не меньшую радость маленьким школьникам доставят энциклопедии. Правда, они должны быть не такие, как для старших ребят, а иллюстрированные, красочные, отвечающие возрасту.

Неплохо было бы подарить 2 классу на Новый год настоящий пикник, когда сосиски жарятся на палочках на костре, а в котелке кипит чай. И в это время — дети в компании со взрослыми поют весёлые песни, играют и водят хоровод.

Выбираем практичность

Не самым худшим решением будет желание подарить 2 классу на Новый год полезные и практичные подарки. Только не забывайте выбирать варианты с дизайном, который вызовет интерес у этой возрастной категории. В списке подарков могут быть:

• Термосы, украшенные тематическими картинками и мультяшными героями.
• Наручные часики, которые научат ценить время и порадуют рисунками с супергероями, на футбольную тематику или с цветочками и единорогами.
• Будильник-ночник, который разбудит утром, избавит от страха темноты и порадует необычным видом хорошо знакомой комнаты.

Чем удивить девчушек

Малышки-второклассницы не могут не обрадоваться следующим подаркам:

• Набор для мыловарения, зачаровывающий волшебством процесса и конечным результатом. Что может быть лучше ароматного и красивого мыла, сделанного собственноручно?
• Аксессуары для волос (заколки, резинки, ободки, невидимки с бусинами).

Подарки для мальчиков

Хоть и совсем маленькие, но уже мужчины, не прочь получить в подарок:

• Набор для экспериментов, пробуждающий интерес к учёбе, а в частности к физике, химии, биологии.
• Прикольные наушники, с которых на детвору лукаво поглядывают мультяшные герои, персонажи известных сказок и кино.

Вкусности для второклассников

Хоть малышня и любит сладости, но конфеты и пряники в обычном виде уже не могут казаться удивительными.

Детям обязательно понравятся следующие варианты:

• Ёлочка, сформированная из конфет;
• Шоколадные зверушки или самые обычные шоколадки, но обязательно в тематических обёртках;
• Имбирные пряники в виде ёлочек, Санта-Клаусов, оленей, зайчиков и прочих персонажей, вписывающихся в картину Нового года.

Список можно было бы продолжить, но правильнее будет положиться на безграничную фантазию дарителей. Только не испортите впечатления от праздника противостоянием между взрослыми с разной толщиной кошелька. Самое важное здесь – это финансовый компромисс, открытое сердце и праздничный настрой.

Как отмечают день рождения в школе? Идеи угощения и подарков для детей

Каждый родитель заранее готовится к такому важному событию, как день рождения ребенка. Многие из них продумывают вечеринку в кафе или приглашают маленьких друзей сына или дочери домой. А вот как быть, если такой праздник приходится на учебное время года? Как провести день рождения в школе?

Обсуждение с учителем

Первое, что должен сделать родитель — это подойти к классному руководителю и обсудить возможность проведения такого праздника. Не стоит оставлять этот вопрос на последний день, лучше прийти заранее и спросить, как проводятся в школе такого рода мероприятия. В зависимости от того, что ответит педагог, можно начинать думать, как отметить день рождения в классе.

Следует помнить, что такой праздник можно провести или на большой перемене, или после уроков. К важным вопросам, которые необходимо обсудить со школьным учителем, относятся такие:

• Можно ли проводить праздник в школе?
• Допустимо ли присутствие аниматоров на таком мероприятии?
• Можно ли устроить чаепитие со сладким столом для учеников?

При положительном ответе педагога можно смело обсуждать дату, время проведения и продолжительность праздника. Чтобы родители могли подготовить развлекательную программу, им следует уточнить, где можно провести мероприятие: в столовой, классном кабинете или спортзале.

Время

Обычно дни рождения в школах проводятся один раз в квартал или на классных часах. Однако если родители хотят порадовать ребенка ближе к праздничной дате, то стоит заранее выбрать время проведения мероприятия.

После уроков многие дети идут на кружки, в музыкальную школу, в спортивные секции или просто спешат домой. Поэтому для проведения праздника это не самое лучшее время.

Если в день рождения в школе планируется проведение классного часа, то можно попросить учителя выделить вам некоторое время на чаепитие и угощение одноклассников ребенка сладостями.

Если в один месяц родились много детей из одного класса, то мамы могут организовать праздник под названием «именинники месяца». Тогда разумно подготовить развлекательную программу, угощения и занять этим мероприятием целый урок.

Можно устроить праздник на перемене. Каждый родитель знает, какое расписание уроков у его ребенка. Поэтому не составит труда поставить стол в коридоре со сладкими угощениями и дождаться звонка. Радость ребенка от такого сюрприза превысит все ожидания, а одноклассники обрадуются полученным угощениям.

Приглашение ведущего

Лучший способ развлечь детей — это пригласить на праздник ведущего или аниматора. Однако каждый родитель должен помнить, что ребенок может застесняться в самый ответственный момент. Поэтому праздник будет испорчен, и виновник торжества запомнит свой провал на длительное время. Даже если все конкурсы и игры были продуманы заранее.

Можно узнать у учителя, как отмечают день рождения в школе. И после этого родители решают, приглашать ли ведущего или аниматора на такой праздник. Не стоит устраивать карнавал, так как ни учителя, ни дети не обрадуются такому мероприятию перед следующим уроком.

Если родители не собираются устраивать серьезный праздник, то в качестве ведущей подойдет тетя или старшая сестра. С этим человеком ребенок будет чувствовать себя свободней и не станет переживать, бояться и стесняться.

Как организовать сладкий стол?

Празднование детского дня рождения в школе не предполагает длительных посиделок с несколькими блюдами, закусками, салатами и напитками. Поэтому для проведения отличного праздника родителям необходимо придерживаться нескольких рекомендаций:

• Узнать у ребенка количество детей в его классе. Это поможет рассчитать бюджет и каждому вручить вкусное угощение.
• Соблюсти санитарные нормы, обеспечить красоту стола. То есть, застелив стол скатертью, можно избежать не только вредных микробов, но и создать праздничную атмосферу. Помимо этого, следует использовать красивые салфетки, яркие трубочки, бумажные стаканчики с изображениями героев мультфильмов.
• Также не будут лишними надутые разноцветные шарики.
• Обязательно следует запастись большим количеством одноразовой посуды и мусорными пакетами. Это поможет быстро убрать со стола после праздника.
• Взять нож для нарезки именинного торта и лопатку для перекладывания в индивидуальные тарелки.
• Исключить из меню все аллергенные продукты.

Помня об этих правилах, родитель сможет сэкономить себе время и полностью продумать организацию праздника.

Примерное меню

После решения организационных моментов мама может приступать к составлению меню для детского праздника. Вот несколько идей угощения на день рождения в школе:

• Главным блюдом этого праздника должен стать торт. Будет очень хорошо, если его приготовила мама, а украшать помогал маленький именинник. Конечно, можно воспользоваться услугами профессионала и заказать у него торт с фигурками и другими украшениями.
• Особую популярность сейчас приобретают капкейки и кейк-попсы.
• Для этого случая подойдет печенье. Оно может быть покупное или сделанное своими руками.
• Вафли и трубочки.
• Зефир.
• Мармелад.
• Конфеты. Здесь выбор огромен: от леденцов и карамелек до шоколадных.
• Шоколад.
• Можно предложить детям мороженое. Однако оно должно быть заранее разделено на порции, а украшением и дополнением станут ягодный, шоколадный соус или кусочки фруктов.
• Родители понимают, что на большой перемене многие дети идут в столовую, чтобы перекусить. Поэтому перед сладким столом стоит предложить им салаты в съедобных корзинках, трубочках. Можно сделать рулеты из лаваша с начинкой из курицы и овощей.
• Прекрасным блюдом для перекуса станут бутерброды или канапе на шпажках.
• Обязательно на столе должны быть фрукты, и чем больше их выбор, тем меньше шансов, что они останутся на тарелках.
• Из напитков предпочтение следует отдавать минеральной воде без газа, сокам и чаю.

Следует помнить, что в классе могут быть дети, которые склонны к аллергии. Поэтому маме следует запастись зелеными яблоками, чаем без добавок и простой водой.

Конкурсы и игры для праздника

Именно игры помогут детям немного отдохнуть и отвлечься от предыдущих уроков. Вот несколько примеров интересных и легких конкурсов:

• Листочки с пожеланиями. Для проведения этой игры родители именинника заранее делают красивую коробочку или шляпу волшебника. Туда кладут свернутые листочки с пожеланиями, цитатами или интересными фразами. Пусть количество листочков будет больше, чем детей в классе. Пожелания должны быть в позитивном ключе и быть реальными. Не следует желать новую машинку или компьютер.
• Игра «Это хорошо, потому что…». Для этого ведущему необходимо заранее подготовить фломастер с черной и белой стороной. Игра начинается с того, что ведущий говорит любое предложение. Например: «Сегодня на улице я встретила черного кота…» И передает фломастер белой стороной вперед. Сосед должен придумать продолжение и начать со слов «и это хорошо, потому что…». И так фломастер передается по кругу.
• Игра «Что? Где? Когда?». Всех участников делят на две команды, а ведущий начинает задавать заранее подготовленные вопросы. Факты должны быть интересными и ориентированными на возраст детей. Лучше, если они будут смешными.

Много игр не нужно, так как время ограничено, а детям еще необходимо скушать сладости. Заранее подготовленные конфеты на день рождения в школу подойдут и как сладкие призы в конкурсах, и как простое угощение участников.

Как украсить угощения?

Помимо сладкого стола, каждому ребенку, который будет поздравлять именинника, можно подготовить, красиво упаковать и вручить сладкие угощения. Идеи оформления сладостей в школу на день рождения:

• Конфеты в вафельном рожке или стаканчике. Такая идея приведет в восторг каждого ребенка. Для ее осуществления необходимо купить вафельные рожки или стаканчики. Внутрь обычно засыпают разноцветное драже, арахис в глазури, мармелад, желатиновые конфеты. Верхушкой станет зефир, прикрепленный к рожку сахарной глазурью. А место стыка обычно присыпают съедобной посыпкой или кокосовой стружкой.
• Конфеты в кульке. Вариантов оформления большое множество. Например, можно упаковать конфеты в форме зонта. Для этого из бумаги или картона делается конус. В него засыпаются маленькие конфеты. В качестве ручки для зонта можно воспользоваться карамельной тростью.
• Конфеты в конверте. Можно сделать конверты самостоятельно или распечатать по готовым схемам. Украшают их наклейками, надписями или фантами. Внутрь кладут конфеты, леденцы.

Такие подарки детям на день рождения в школе станут прекрасной возможностью отблагодарить одноклассников ребенка за поздравления.

Музыка для праздника

Чтобы дети не заскучали, родители могут заранее подобрать музыкальное сопровождение праздника. Идеальным вариантом станут детские песни и поздравления с днем рождения. У именинника можно поинтересоваться, какие популярные песни слушают его одноклассники, и добавить их в плейлист.

Музыка не должна слишком громко звучать. Ее можно использовать только в качестве фона или сопровождения какого-нибудь конкурса.

Подарки для именинника

Родитель, планирующий проведение такого мероприятия, должен заранее поговорить с учителем о поздравлении ребенка и спросить: «Какие дарят подарки детям на день рождения в школе?» Не стоит ожидать больших и крупных презентов от имени класса, вполне подойдет блокнот, ручка или тетрадь. Однако если такой традиции в классе еще нет, то мама может предложить нововведение. Необязательно затрачивать большое количество денег из фонда класса. Дети могут дома самостоятельно нарисовать поздравительные открытки, а родители именинника сами приклеят их на большой ватман.

Заключение

Проведение праздника в школе — достаточно трудоемкий процесс, и не стоит ожидать, что администрация школы с радостью поддержит такое мероприятие. Однако стоит попробовать. Родителям именинника не следует стремиться устраивать пышные банкеты и карнавалы. Так как это может привести к ухудшению отношений с ребенком в классе. Многие дети тоже захотят такой праздник, а их родители не смогут это выполнить. Так что каждый родитель должен поинтересоваться у классного руководителя, какой праздник будет уместен для проведения в школе.

Ищете подарок на 1 сентября? С подарком для школьника поможет наша статья

Уроки, контрольные, домашние задания, тесты, — вот они будни каждого ребенка, обучающегося в школе, будь это ученик первого класса или одиннадцатого. И, конечно же, какой школьник не устанет от такой рутины? Побаловать его и возбудить интерес к учебе вновь можно при помощи правильного подарка.

Хотите порадовать своего малыша в праздник, поблагодарить за хорошие оценки или просто поднять ему настроение в учебные будни? О том, как подобрать подходящие подарки на 1 сентября и другие события для учеников младших классов, читайте в нашей статье.

При выборе подходящего подарка для школьника, в первую очередь, необходимо ориентироваться на возраст ученика. Вряд ли игрушки, которые приведут в восторг второклассника, понравятся учащемуся старшей школы, и наоборот. Не менее значителен и повод такого события.

Особенности возраста и выбор подарка младшему школьнику

Главная сила развития ребенка
младшешкольного возраста- обучение
 

Младшая школа – это не только учебное заведение, но и важный этап в формировании личности каждого человека. В этот самый период жизнь ребенка становится социальной. Именно в младших классах он больше начинает взаимодействовать с другими людьми, учителями и одноклассниками, учится быть ответственным и целеустремленным. Согласно учению Л. С. Выготского, самая главная сила развития младшего школьника – это обучение. В эти годы ребенок больше всего пытается познать устройство мира, старается исследовать его вдоль и поперек, его увлекают различные научные, гуманитарные дисциплины и искусства. Младший школьный возраст – время, когда ребенок старается получить как можно больше знаний о том, что его окружает, а также зарабатывать хорошие отметки. Именно поэтому 6-10 лет – это самый удачный временной отрезок для знакомства ребенка с миром наук, преподнесения развивающих и обучающих подарков.

Первое сентября – что подарить младшекласснику?

День Знаний – праздник, знаменующий начало нового учебного года, а для тех, кто только собирается впервые перешагнуть порог школы, и начало новой жизни. Поэтому первоклассники встречают это событие особенно торжественно. Подарки на 1 сентября должны соответствовать тематике мероприятия, ассоциироваться со школой и обучением. Лучшим вариантом станут те предметы, которые могут пригодиться на уроках.

День Знаний — важный праздник
для каждого школьника, особенно для тех,
кто идет в школу впервые
 

• Яркие и интересные школьные принадлежности. Пеналы с принцессами для девочек, наборы блестящих ручек, папки с супергероями для мальчиков, — отличные подарки первоклассникам и другим ученикам младшей школы. Они не только пригодятся «в хозяйстве», но и обязательно поднимут настроение Вашему малышу. Ваш ребенок любит пони? А может быть машины? Нынешний ассортимент ярких и красивых школьных принадлежностей позволяет выбрать подарок на любой вкус.
• Обучающие материалы. Детские красочные энциклопедии о космосе или Древнем мире, фильмы о явлениях природы и интересных химических опытах, диски с развивающими играми также станут удачными подарками на 1 сентября. Особенно актуальны в наши дни различные компьютерные игры, которые, знакомя младшего школьника с науками, выполняют и обучающую, и развлекающую функции одновременно. Современные обучающие материалы увлекут Вашего малыша в мир наук и помогут в учебе.

Телескоп, микроскоп и другая техника
для изучения окружающего
мира станет отличным
подарком для младшеклассника
 

• Техника для изучения окружающего мира. Какому ребенку не захочется увидеть собственными глазами загадочные планеты из космоса или познакомиться с микромиром? Специальные детские телескопы и микроскопы станут прекрасными подарками для школьников. Также отличным подарком может стать подсвечивающийся глобус или домашний планетарий. Зачастую такие товары сопровождаются разными обучающими материалами. Возможно Ваш малыш – будущий профессор естественных наук, а с таким подарком Вы только поспособствуете его будущему успеху.
• Игрушки. Несмотря на переход ребенка на новый жизненный этап, игрушки по-прежнему остаются актуальными. Многие дети играют в них не только дома, но и на переменах между занятиями. Практически каждая девочка этого возраста не прочь похвастаться перед подружкой новой куклой, а мальчик – роботом или машинкой. В выборе игрушки необходимо ориентироваться на личные предпочтения ребенка и возраст. Для третье- и четвероклассников хорошим подарком станет настольная игра, в которой он сможет посоревноваться со своими товарищами.
• Будильник. Цветной интересный будильник в форме животного или персонажа из мультика, например, Бэтмена, который каждый день будет будить ребенка в школу – также отличный способ порадовать малыша. Особенно он придется к месту в качестве подарка первокласснику, для которого школьный режим в новинку, даже в том случае если ребенок посещал детский сад.
• Аксессуары. В качестве подарка на 1 сентября подойдут различные аксессуары, с которыми они смогут ходить в школу. К примеру, девочкам можно преподнести красивые банты, резинки и заколки для волос, а мальчиков порадуют наручные часы с героями любимых мультфильмов.

Подарки школьникам на День рождения и Новый год

С ярким и интересным будильником малыш
будет легче вставать по утрам
 

Подарки для школьников на другие праздники, такие как День Рождение или Новый год, несколько отличаются от тех, что подойдут на Первое сентября. Конечно, микроскоп или игрушка, о которой давно мечтал ребенок, безусловно, ему понравится. Однако, к примеру, те же школьные принадлежности вряд ли будут восприняты на ура.

При выборе подарка школьнику на День рождения следует ориентироваться уже не на учебные будни, а на его развитие и времяпрепровождение вне школы. Это может быть что-то      для его хобби, игр с товарищами или прогулок по улице. Ваш малыш любит мастерить оригами, петь или кататься на роликах? Вы всегда сможете его поддержать с помощью подходящего подарка.

• Наборы для творчества. Так же, как и познание окружающего его мира, ребенка младшего школьного возраста интересуют различные поделки своими руками. Это может быть набор для лепки, росписи по ткани или квилинга. Такие вещи помогут развивать мелкую моторику, тренировать усидчивость и внимательность, которые, к слову, пригодятся и на уроках. Можно даже приобрести не один, а сразу несколько разных наборов, чтобы мастерить руками всей семьей.

Многим мальчикам и девочкам понравятся
конструкторы и наборы для творчества
 

• Конструкторы. Как и наборы для творчества, конструкторы развивают мелкую моторику, усидчивость и воображение. Современный выбор конструкторов велик: Вы сможете найти деревянные, железные, пластиковые модели. Каждому малышу нравится что-то      строить и создавать, будь то автомобили или дома. Не стоит думать, что это исключительно мальчишеская игра: конструктор станет удачным подарком школьнику на День рождения или Новый год вне зависимости от половой принадлежности. Вспомните домики из песка, которые лепят маленькие девочки на пляже, они тоже любят проектировать и строить.
• Впечатления и развлечения. Удачным подарком для ребенка может стать билет на концерт, спектакль, веревочный парк, аквапарк или в любое другое место, где ребенок давно хотел побывать. Конечно, отправлять его одного – не самая удачная идея, лучше сходить всей семьей. Если Вы решили порадовать своего малыша таким образом, помните, что он наверняка захочет и что-то      вещественное, поэтому билет хорош как часть подарка.
• Ролики, велосипед, скакалка и другие приспособления для физического развития. Физическое воспитание ребенка, как правило, не ограничено одними только занятиями физкультурой в школе. Большинство детей этого возраста очень активны в этот период и любят подвижные игры. Так на каникулах они могут пропадать во дворе с утра до вечера, играя со своими друзьями в футбол, прыгая со скакалкой или катаясь на самокате. Такое времяпрепровождение весело и полезно для здоровья.

Хорошими подарками станет
инвентарь для подвижных игр с друзьями
 

• Игры. Отличным вариантом станут различные настольные игры, которые могут стать хорошим развлечением для малыша и его друзей. При этом многие настольные игры развивают логическое и абстрактное мышление, воображение и другие полезные способности. Также в качестве подарка для школьника подойдут и игры для компьютера, современный рынок предлагает широкий ассортимент развивающих игр.

В подарке главное – внимание

Хотите ли Вы побаловать своего малыша, который заработал пятерку за контрольную, или же поздравить с праздником, главное, чтобы Ваш маленький школьник почувствовал Вашу любовь, заботу и участие. Перед тем, как приобрести тот или иной предмет в подарок, спросите, о чем он мечтает. Может быть, он интересуется, какими были динозавры, а может быть мечтает стать врачом или тренером по волейболу.

Младший школьный возраст – это период открытий, новых знаний и знакомств, так что помогите Вашему малышу приоткрыть завесу тайны Вселенной. Возможно, Вы сможете воспитать из него успешного политика или всемирно известного ученого. Открывайте мир с подходящими подарками для школьника.

Новогодние подарки детям в школу идеи

Подарки на Новый Год детям в школе

Подбор подарков на Новый Год школьникам – это всегда проблема, как для учителей, так и для родителей. Во-первых, все детки разные, а значит, у них разные потребности, увлечения и взгляды на жизнь. Во-вторых, то, что понравится девочкам, не всегда придется по душе юным мужчинам.

Что же делать? Просто прочесть данную статью. Мы подробно расскажем обо всех тонкостях выбора презентов для школьников, дадим несколько полезных советов и поделимся массой крутых идей.

Что подарить на Новый Год школьникам

Лучшие новогодние подарки в школе:

1. Пенал. Девочкам вручите пеналы с милыми животными или птичками, а мальчикам понравятся модели с изображением супергероев, машин или мотоциклов. Из универсальных вариантов хочется выделить пеналы-пазлы. В комплекте с пеналом идет набор букв, смайликов и цифр, которые можно прикрепить на лицевую сторону изделия.
2. Настольные игры. Существует несколько универсальных игр, которые подойдут школьникам любого возраста и пола – это Крокодил, Твистер и Монополия.
3. Ланчбокс. Изделие для детей младшей школы может иметь мультяшный дизайн. А вот для школьников средней и старшей школы лучше подобрать товары с прикольными картинками или надписями. Также присмотритесь к 2-3 уровневым моделям и подарочным наборам. Зачастую в набор входит: ланчбокс, вилка, ложка и небольшая сумка.
4. Рюкзак. Несмотря на то, что каждый школьник имеет рюкзак, эта вещь вполне подходит в качестве подарка. Дело в том, что дети нередко занашивают или рвут школьные сумки, поэтому их приходится периодически менять. Желательно подобрать разные рюкзаки для девочек и мальчиков. Представителям сильного пола советуем вручить темные модели с супергероями или просто веселыми картинками, девочкам подарите рюкзаки в пастельных тонах, с легкими узорами или рисунками птиц/животных.

Подарок школьнику начальных классов на Новый Год

В начальную школу ходят совсем малыши, поэтому не нужно нагружать их сложными сюрпризами, лучше преподнести что-то веселое или необычное, к примеру:

• пазлы (на новогоднюю тематику),
• набор для изготовления елочной игрушки своими руками (можно найти в интернет-магазинах).
• конструктор (особой популярностью пользуются наборы от компании Лего, но вы можете подыскать и бюджетные альтернативы).

Новогодние подарки классу (презенты-впечатления):

• поездка в резиденцию Деда Мороза (договоритесь об экскурсии за 1-2 месяца до предполагаемой даты поездки),
• поход на новогоднее представление.

Для детей средней школы

Вариации классных сюрпризов для детей среднего школьного возраста:

1. Наушники. В продаже есть масса крутых наушников-вакуумок, которые точно придутся по душе школьникам. Обратите внимание на модели с лапками, фруктами, персонажами популярных мультиков и героями Нового Года. Также советуем присмотреться к наборам из наушников и специального силиконового чехла.
2. Набор школьных принадлежностей. Зачастую такие наборчики включают в себя мелкую канцелярию (ручки, ластики, карандаши и т.д.), пенал и несколько дополнительных аксессуаров. Все выполнено в одном стиле и имеет интересный дизайн. Стоимость набора зависит от комплектации, качества изделий и места покупки.
3. Энциклопедия. Выбирая энциклопедию, обращайте внимание на количество полезной информации, слог автора, качество бумаги и изображений. Также важно чтобы книга подходила школьникам по возрасту, поэтому перед тем как тратить время на изучение всех книг в магазине, спросите совета у консультанта.

Совет! Для учеников средней школы не следует выбирать излишне детские подарки. Дети уже считают себя взрослыми, поэтому вряд ли оценят игрушки, пазлы и другие подобные товары.

Подарки подросткам в школе на Новый Год

Варианты подарков старшеклассникам:

• подставка для канцелярии (остановите выбор на изделии из матового пластика).
• гаджет (любой современный девайс от фитнес-браслета до веб-камеры будет принят с радостью).
• свитшот с новогодними рисунками (можно сделать под заказ, выбрав свою надпись и рисунок).

Что подарить классу на Новый год? Клейдоскоп идей

Каждый школьный класс – это своя маленькая, но очень большая жизнь. И в это жизни есть свои традиции, одна из которых – дарение подарков на Новогодние праздники. А так как праздник любимый, долгожданный и связан волшебством и чудесами, то над подарками стоит похлопотать. Конечно, тут учитывается и возраст аудитории, ведь предпочтения начальной школы отличаются от предпочтений старшеклассников.

Подарки для младшей школы (1-4 классы)

Что можно подарить классу, чтобы было недорого и доступно? Вот несколько идей:

• собрать сладкие подарки: конфеты, шоколадки, мандаринки и т. д,
• наручные часы,
• ночные лампы, проецирующие звездное небо,
• фонарики, с различными слайдами,
• конструкторы,
• наборы для творчества: мыловарение, выжигание, создание косметики, моделирование и т.д.
• картины, которые рисуют согласно нумерации, картины из пайеток, наклеек,
• кружки, стаканы с интересным изображением,
• коробочки для завтрака с личным изображением,
• различные аксессуары: бантики и галстуки, ремешки и ремни, колечки и булавки, брошки и пряжки и т. д.
• канцелярию, которая никогда не будет лишней в любой семье: красивые тетрадки, ручки, блокноты, карандаши, краски, кисти, бумага.
• игрушки, мягкие сувениры, книжки.
• экскурсия в “перевернутый дом” или “ленточный лабиринт”.

Еще один интересный вариант – подготовить детям поход в пиццерию, но с «другой стороны баррикад», где они сами будут себе выпекать пиццу. Конечно, предварительно стоит договориться с самим заведением. Многие пиццерии предоставляют услугу детских поварских мастер-классов. Еще можно пригласить на свою территорию аниматоров, с различными шоу-услугами: бумажное шоу, шоу мыльных пузырей, игры, фейерверки, конкурсы.

Самый замечательным, необычным, волшебным (но и дорогим!) подарком классу будет организация поездки в резиденцию Деда Мороза в Великий Устюг. Дети начальной школы еще верят в сказку и новогодние чудеса, так что эта поездка не забудется никогда. Куда еще поехать на Новогодние каникулы – смотрите по ссылке.

Если рассматривать более бюджетные варианты, то можно организовать поход в театр или любой культурный центр на зимнюю сказочную историю, с играми, призами и дискотекой для детей 1,2 и 3 класса. Организовать поход в пиццерию, в кино, в батутный центр или веревочный парк.

Подарки для средней школы (5-8 класс)

Со средним школьным звеном ситуация несколько сложнее. В это время у детей начинает формироваться характер, они проходят этапы переходного возраста, поэтому угодить им трудно. Но попробовать, все же надо.

Естественно, никто и никогда не отменял сладости, сувениры и различного рода аксессуары:

• часы, браслеты, кольца,
• сумочки, кошельки, ключницы,
• записные книжка, скейч-пады,

В 4-6 классе не менее интересным подарком будет и организация квеста. Такой новогодний подарок классу можно подготовить самостоятельно или обратиться за помощью к профессионалам. Современные дети просто обожают подобные «выходы в свет».

Также отличным новогодним сюрпризом будут:

• билеты в кино, театр,
• поход в лазер-таг всем классом,
• поход в аквапарк, бассейн с организацией пенного шоу,
• мастер-класс по изготовлению новогодних подарков,
• шоколад, печенье с фотопринтом,
• бутылки для питьевой воды, термосы (интересные модели вам могут предложить в спортивных магазинах).
• копилки, настенные часы, картина, вентилятор, настольная лампа, фото-ночник, часы-фонарь, ланч-бокс,
• сенсорные перчатки, плейер, танцевальный коврик, аэрофутбол,

Для 6-8 класса: акустический проектор, флешка, электронный глобус, электронная карта звездного неба, внешний аккумулятор, портативная колонка (динамик),

Подарков, как выяснилось, можно придумать огромное количество, главное – это интересы ребят. Желательно перед покупкой провести анкетирование детей, для того, чтобы узнать их личные «хотелки».

Подарки для старшеклассников (9-11 класс)

Подарки классу, в котором дети уже достигли возраста получения паспорта – это вопрос более чем серьезный. Сложно угодить фактически взрослым, технически искушенным людям. Сложно, но мы все же попробуем.

В первую очередь молодым людям такого возраста также можно предложить поход:

• в аквапарк,
• кино,
• театр,
• ресторан,
• организацию новогоднего шоу,
• поход в лазер-таг,
• посещение остросюжетного квеста. Квест, кстати, просто устроить и самостоятельно, задействовав при этом территорию школы. В качестве развлечений можно подготовить игру в пейнтбол (лазерный или с краской), устроить лыжные испытания, катания на зимних горках на базе отдыха, устроить соревнования по боулингу, танцам, баскетболу. Если заказывать массовый поход куда-либо, то обычно организаторы мероприятий делают хорошие скидки.

Можно организовать им снежную вечеринку, в качестве снега используют белую бумагу. Так как вечеринка тематическая, то все должно быть привязано к Новому году: вкусное меню, фото-зоны, конкурсы, сладости. Если организовывать все своими силами, то можно сделать праздник довольно-таки недорого.

В том случае, когда ваши дети выпускного возраста (неважно 9, 10 или 11 класс), то предложите им увлекательную поездку в другой город: к морю, в горы на горнолыжные курорты, или на экскурсию по интересным местам нашей страны. Чтобы поездка была не так накладна, ищите достопримечательности в своем регионе.

В качестве более скромных идей отлично подойдут такие предметы общего обихода (сувениры) как:

• майки, подушки, пледы,
• электронные фоторамки с фотографиями школьной жизни,
• ауди-колонки, радио для душевой комнаты, лампу для ноутбука, наушники, эмоциональную клавиатуру (с набором смайлов).

Можно «поработать» с принтами и логотипами школы и класса, разместив их на:

• брелоках, браслетах, медальонах, кулонах,
• ручках, пеналах, обложках,
• значках, эмблемах, наклейках,
• кружках, посуде, личных бутылках,
• рюкзаках, пакетах для сменной обуви,
• ремнях, подтяжках, любых аксессуарах.

Порадовать подростков и интересными деталями одежды, вещами, такими как:

• зимние шарфы, шапки, теплые наушники, носки, перчатки, варежки,
• свитшоты, футболки, бейсболки с логотипом школы или без,
• рюкзаки, сумки, кошельки.

В качестве творческого подарка можно заказать необычную фотосессию, сводить детей в караоке-бар, в гончарную студию или ИЗО-студию. Возможно организовать для них массовые курсы поваров, пиццмейкеров, гитаристов, вокалистов и т. п.

Интересными будут и вкусные подарки:

• букеты из фруктов, конфет, еды, шоколадные медали,
• посылки с новогодними сладостями,
• личная пицца, пирог, личный новогодний торт с пожеланиями,
• печенье, где таятся новогодние, загадочные предсказания,
• большую коробку жвачек (последнее время стало модно покупать жвачки «Love is»),
• новогодние пряники, сборный пряничный домик (такие продаются в Икея).

Любой подарок к празднованию Нового года должен быть в первую очередь актуальным, полезным и интересным. Если же таковым он не будет, то скорее всего, он найдет себе место на дальней полке. Чтобы такого не было, подключайте фантазию, проводите опрос, анализируйте свои прошлогодние действия.

Подарок ребенку на Новый год в школе

Новогодних праздников каждый ребенок ожидает с особым трепетом и замиранием сердца. Ведь совершенно неважно, сколько ему лет, в глубине души он надеется на то, что Дед Мороз обязательно исполнит его самые сокровенные желания. Труднее всех в этих предновогодних хлопотах приходится взрослым. Родителям нужно выбрать для детей презенты под елку, в школу, не забыть про подарок учителю и воспитателю. Ведь хочется, чтобы сюрприз порадовал, удивил, стал настоящим новогодним чудом. Конечно, если нет времени и желания фантазировать, всегда подойдет традиционный набор коробки конфет и игрушки, но лучше придумать что-нибудь более интересное.

Лучший подарок ребенку в школе на новый год – поход с классом на пикник

Подарок ребенку в школе на Новый 2021 год желательно делать необычным и коллективным. Такой, чтобы запомнился детям, как день, проведенный вместе со всем классом вне стен учебного заведения, без учебников и тетрадок. Например, купить билеты в цирк, кино, на каток или аквапарк.

Для активных и заинтересованных в детях родителей стоит рассмотреть вариант с катанием с горы и последующим пикником на природе

Да-да! Самым настоящим пикником, с кипящим в котелке чаем, жарящимися на палочках сосисками и песнями у костра. В наше время большинство ребятишек даже и не знают, что такие счастливые моменты бывают не только в телевизоре или компьютере.

Что подарить одноклассникам на Новый год?

Что можно подарить детям в классе на предновогодний утренник? Безусловно, подарки для одноклассников не должны быть дорогими и вычурными. Достаточно проявить небольшую смекалку и преподнести, например, не просто авторучку, а оформленную особенным образом. Можно устроить лото, когда каждый ребенок приносит небольшой презент, подарки нумеруются и складываются в сторону. Дополнительно берутся бумажечки, на которых пишутся цифры. Листки сворачиваются, затем кто-то один их вынимает и оглашает написанный номер, который сверяется с порядковым номером ученика в журнале. Выпавшая цифра и будет соответствовать номеру подарка. Смешно, забавно и очень увлекательно.

Вариант интересного подарка для новогодней лотереи – красивая авторучка

Вот варианты интересных подарков, которые преподносят одноклассникам:

• Новогодние лакомства. К ним относится все, что только символизирует Новый год. Например, имбирное печенье или пряники, фигурки Деда Мороза, Снегурочки, шоколадных поросят или просто шоколадки в тематических обертках.
• Плюшевые игрушки. В данном случае к 2021 году будут уместны маленькие мягкие свинки.
• Думочки. Идеальные подарки однокласснице. Девочки очень любят украшать свою комнату, и милая подушечка на диване или кресле удачно дополнит интерьер.
• Наборы авторучек. Это могут быть цветные или традиционные синие ручки.
• Блокнотики. Они пригодятся каждому школьнику для записей.
• Книги. В этом случае лучше дарить художественную литературу. Необязательно это должны быть шикарные издания в твердом переплете, лучше отдать предпочтение фантастике в виде небольшого издания.
• Кружки с новогодним или креативным принтом. Это необычные сувениры, которые можно заказать в магазине с фотографией одноклассников или тематической свиньей.

Необычный сувенир – кружка со свинкой

• Игрушки-антистресс. В эту категорию входят лизуны, брелоки, пальцевые тренажеры и т. д.
• Настольные игры или наборы для рисования.
• Теплые симпатичные перчатки или варежки.

Подарок однокласснику, сделанный своими руками – это наиболее бюджетный и приемлемый вариант для тех, у кого просто нет возможности подарить что-то серьезнее

В данном случае подойдет связанная мягкая свинка, изделия из бисера или резиночек для плетения. Мальчикам можно изготовить брелоки, а девочкам браслетики.

Что подарить старшеклассникам на Новый год?

Идеи оригинальных подарков для подростков могут быть самые разные. В этом возрасте дети наиболее разборчивы в презентах. То есть, сладкие подарки в коробочках их уже не удивят хоть и порадуют, а то, чего им больше всего хочется, родители себе позволить просто не могут. Юношеский максимализм должен быть удовлетворен неожиданностью и практичностью сюрприза.

Школьный подарок от родительского комитета – коллективный поход на каток

В данном случае, скорее подходит вариант с коллективным посещением разного рода мероприятий в качестве новогоднего подарка детям 7 класса в школе. Или отправиться вместе с учениками на лыжную базу. Такая «вылазка» вместе с родителями и учителем запомнится на всю жизнь. Особенно это актуально для учеников 7 класса. Ведь взрослая жизнь только брезжит вдали, детство еще не закончилось, коллектив вокруг привычный и интересный, семиклассникам будет интересно пообщаться друг с другом в неформальной обстановке, поближе узнать классного руководителя и завести новую дружбу. Кроме того, родителям можно предусмотреть для каждого ребенка сладкий подарок, который станет замечательным дополнением дня. Этот презент объединит весь класс, сделает его сплоченнее и принесет массу положительных эмоций всем участникам мероприятия.

Школьные подарки от родительского комитета могут быть несколько проще, но не менее актуальными и интересными. Детям в 8 классе не менее интересны походы и приключения, можно воспользоваться и этой идеей презента. Однако есть варианты несколько доступнее по стоимости:

• Интересным решением будет именной будильник. На нем может быть написано имя ребенка, но есть более интересная функция – во время звонка устройство будит ребенка, называя его по имени. При этом можно записать голос любого человека и придумать смешной текст.
• Не менее интересное и практичное решение – набор школьных принадлежностей. В данном случае лучше всего уделить внимание серьезным наборам маркеров, фломастеров, ежедневникам с новогодней тематикой или просто стильным моделям.
• В качестве подарков восьмиклассникам актуальны на сегодняшний день кепки, кружки или майки с изображением свиньи или фотографией самого ребенка, всего класса или здания школы.

Для детей старших классов подарки выбрать намного сложнее.

Это взрослые дети, которые уже задумываются о будущем, о том, что их ждет в конце текущего года или через пару лет, когда придется поступать в ВУЗ, выбирать свой жизненный путь

Для детей 9 класса и старше лучше всего дарить презенты со смыслом:

• Дополнительная обучающая литература или диски с аудиокнигами.
• Флэшки с памятью большого объема всегда пригодятся как сегодня, так и в будущем.
• Экскурсия по памятным и историческим местам своего региона или в другие города.

Наконец, большой торт на заказ с именами всех учащихся и преподавателя – просто идеальный сюрприз к празднику. Обязательно нужно устроить новогодний бал-маскарад, где уставшие от прошедшего сложного полугодия дети просто расслабятся, потанцуют, пообщаются между собой. Это мероприятие можно провести в школе или снять кафе.

Девушка в маскарадной маске для школьного бала восьмиклассников

Подарки школьникам начальных классов на Новый год

В начальных классах дети еще совсем маленькие, поэтому все еще верят в существование Деда Мороза, любой подарок от которого воспринимается, как сказочное волшебство. Поэтому ученикам 1 класса можно смело дарить сладкие презенты с игрушкой. Восторг будет обеспечен, особенно если плюшевый зверек символизирует предстоящий 2021 год. Новогодние подарки младшим школьникам можно выбирать следующие:

• Паззлы или раскраски с тематическими рисунками прекрасно подойдут как для детей 1, так и для 2 класса.
• Девочкам можно подарить наборы для плетения косичек, а мальчикам комплекты солдатиков.
• Для детей 3 класса замечательным решением будут наборы цветных карандашей и альбомы для рисования. Дополнить все это можно праздничной открыткой и плюшевым поросенком.
• В 4 классе детишки считают себя уже взрослыми и все открытки, раскраски и канцтовары получили в прошедшие в школе годы. Поэтому желательно удивить малышей. Подарите им ночные светильники, например, с изображением звездного неба. Или майки с принтом-фотографией всего класса. Впереди лето и каждый ребенок с удовольствием будет носить эту футболку.

Новогодний подарок младшим школьникам – будильник со смешным принтом

• Для учащихся 5 классов можно предусмотреть более серьезные варианты подарков. Например, декоративная косметика для девочек и парфюм одеколон для мальчиков – интересный вариант. Только выбирайте наборы для детей. Замечательно будет, если всем детям подарят увлекательные комплекты познавательного типа. Это могут быть наборы для юных биологов, ботаников, математиков, начинающих физиков и многое другое. Такие же презенты можно предусмотреть и для учеников 6 класса.

Что подарить директору школы на Новый год?

Подарок директору к Новому году должен быть памятным и интересным.

Необязательно вкладывать в презент огромную сумму, достаточно того, что человек запомнит приятный сюрприз навсегда

Вариантов оригинальных презентов существует масса:

• Награда за терпение и труд. Сегодня в специализированных магазинах можно заказать кубок, медаль или орден, изготовленные из разных (на выбор) материалов с любой надписью и гравировкой. Придумайте интересное поздравление и подарите на память такой креативный презент.

Подарок директору от коллектива учителей или родительского комитета – корзина с сюрпризами

• Директору-географу или просто любителю путешествовать можно преподнести памятный глобус. Например, в виде мини-бара.
• Традиционный и ставший одним из самых популярных, но не менее презентабельных подарок – флэшка или ручка с именной гравировкой в кожаном футляре.
• Стильный сервиз, в котором предусмотрены кружка для чая, маленькая кофейная кружечка и чайная ложка. Интересный и полезный во всех смыслах презент. Им руководитель будет пользоваться еще долгие годы.

Все эти советы лишь незначительные рекомендации к тому, как правильно подойти к выбору презента. Конечно же, классного руководителя в данном случае забывать нельзя. Для него можно подготовить от всего класса не менее привлекательные презенты. Например, чайный сервиз, набор красивых фужеров или поездка вместе со всем классом на экскурсию за счет родителей.

Не забудьте про то, что наборы сладостей и напитков никто не отменял. Прекрасный вариант – хорошая коробка конфет с банкой кофе или чая. Для женщины-директора и классного руководителя обязательно нужно предусмотреть большой букет цветов.

6 Проблемы одаренных детей и как помочь

Одаренные дети часто рано учатся, и с самого раннего возраста они могут овладеть навыками счета, чтения и письма. Обычно у них большой словарный запас, развитая грамматика и коммуникативные способности, как у взрослых.

Но в то время как многие преуспевают в учебе, бывают случаи, когда лучше всего поддерживать этих особенных детей, поскольку им требуется помощь в тех областях, в которых они не успевают, и стимуляция для поощрения и развития их одаренности.Более того, некоторым одаренным детям трудно подружиться со сверстниками.

Это может вызвать чувство изоляции, заниженную самооценку и неуверенность в социальных ситуациях. Вот почему так важно распознавать проблемы на раннем этапе, чтобы каждый ребенок получил помощь, в которой он нуждается, чтобы полностью раскрыть свой потенциал.

Нет двух абсолютно одинаковых одаренных детей. Некоторые из них демонстрируют высокие способности по всем направлениям, в то время как другие обнаруживают, что их одаренность сосредоточена в определенной области, такой как математика, наука или искусство.Тем не менее, наиболее одаренные дети — это очень умные ученики, набравшие 130 или выше на IQ-тесте.

Они, как правило, учатся самостоятельно, могут научиться новым навыкам и им всегда интересно узнать больше об окружающем мире. У них может быть очень хорошая память на факты и высокоразвитые навыки рассуждений, что часто приводит их к критическому мышлению и упрямым ученикам.

Когда одаренность воспитывается как дома, так и в школе, одаренные ученики могут быстро прогрессировать по сравнению со сверстниками того же возраста.Возникающий в результате разрыв интеллекта может усложнить им отношения с другими детьми. Это одна из причин, по которой некоторые семьи предпочитают отправлять своих детей в специальные школы, где они могут учиться вместе с другими одаренными одноклассниками.

Одаренные и умные дети

Одаренные и умные дети, вероятно, будут лучшими в классе по успеваемости и оценкам, но между ними есть некоторые важные различия. Способных детей, как правило, интересуют требования к проекту и понимание того, как выполнить задание, чтобы доставить удовольствие учителю.

Одаренный ребенок с большей вероятностью сосредоточится на самом обучении. Они могут критически относиться к требованиям задачи и игнорировать те, которые им не нужны. Эти дети также могут сосредоточить свое внимание только на одной части проекта или выбрать альтернативный путь решения проблемы, отличный от того, который был указан учителем.

Иногда они могут выходить за рамки требований задания, особенно если речь идет об исследованиях, или самостоятельно изучать новый материал до того, как он будет рассмотрен в классе.

Одаренность также может привести к тому, что детям нужно услышать или увидеть что-то один раз, чтобы выучить это, поэтому они могут очень хорошо сдать викторины и экзамены, не изучая и не повторяя. Это можно сравнить с умными учениками, которые могут усвоить новую информацию всего за 3 или 4 раза, но им нужно выполнить домашнее задание и подготовиться к экзаменам, чтобы получить те же оценки.

Узнать больше в 7 признаках одаренного ребенка.

«Дважды выдающийся» ребенок

Когда ребенок одновременно одарен и имеет трудности в обучении, его можно назвать «дважды исключительным».«Трудности в обучении могут различаться по степени тяжести, и у двух детей не будет одинаковых симптомов. В некоторых случаях одаренные дети учат себя стратегиям преодоления трудностей или просят приспособлений, чтобы помочь им преодолеть любые трудности, с которыми они сталкиваются. Однако это зависит от того, признает ли учащийся и / или школа трудности в обучении.

Иногда проблемы, вызванные трудностями в обучении, затмевают одаренность ребенка. Это может иметь место, если присутствуют поведенческие проблемы в результате СДВГ или дислексия влияет на способность читать и писать.В таких ситуациях педагогам и родителям важно понимать, что трудности в обучении — это просто различия в способах обработки информации мозгом, которые не влияют на интеллект.

Ребенок может быть одарен в одной области и иметь более низкие способности в другой. Вот почему так важно настроить учебную программу в соответствии с индивидуальными потребностями ребенка.

6 Проблемы в школе

1. Трудности в выполнении указаний и невыполнение заданий. Одаренный ребенок — самостоятельный ученик и может решить не выполнять все требования задания, потому что не видит в них смысла. Они также могут использовать собственный подход к решению проблем или отвлекаться от идеи, которая им кажется более интересной, чем их домашнее задание. Это может привести к плохим оценкам или выговору со стороны учителя. Важно, чтобы все учителя в детской школе осознавали одаренность, чтобы обеспечить более терпимый подход.

2. Проблемы с стимулированием и поддержанием социального взаимодействия со сверстниками. Одаренному ребенку может быть трудно заводить друзей. Ему или ей может быть удобнее общаться с учителем и другими взрослыми, чем со сверстниками. Это может привести к антиобщественному поведению или даже издевательствам. Это может помочь предложить одаренному ребенку совет о том, как найти общие темы для разговора и общения с другими. Напомните им, что многие дети в школе сталкиваются с социальными проблемами, и они не одиноки.

3. Эмоциональная зрелость и чувство собственного достоинства. Когда дело доходит до зрелости, одаренность может сопровождаться асинхронным развитием. Это означает, что, хотя ребенок чрезвычайно умен, ему все еще трудно справляться с эмоциями, что может создать напряжение для родителей и учителей, когда это приведет к ненадлежащему поведению.

   Важно помнить, что одаренные дети могут уверенно обсуждать сложные темы и вступать в беседу со взрослыми, но они не всегда знают, как интерпретировать или использовать полученную информацию.Предоставление стратегий выживания и моделирования взаимодействий может снизить риск негативных последствий в результате какой-либо эмоциональной незрелости.

4. Дислексия, влияющая на навыки грамотности. По оценкам, 2-5% детей школьного возраста могут быть вдвойне исключительными, что означает, что они оба одарены и борются с трудностями в обучении. Дислексия — это другой способ обработки языка в мозгу, который может вызвать проблемы с произнесением слов и правописанием.

   Признание одаренности у детей с дислексией заключается в том, чтобы слушать устную лексику, наблюдать за творческими способностями и навыками решения проблем, отмечать широкий спектр интересов и развитое чувство юмора и находить в ребенке всеобщее любопытство и способность учиться на собственном опыте. Очень важно помочь ребенку разработать стратегии преодоления трудностей, равно как и предоставить ресурсы, которые могут расширить знания в области фонетики и улучшить навыки чтения и письма — узнайте больше о том, как помочь студентам с дислексией в классе.

5. Диспраксия и нарушение моторики, которые могут влиять на почерк. Диспраксия может повлиять на навыки планирования ребенка в дополнение к нарушению мелкой моторики. Ребенок может быть несколько неуклюжим, не может пользоваться ножницами или заниматься определенными видами спорта и испытывать боль при письме от руки.

   Могут помочь более толстые письменные принадлежности, а также обучение детей с диспраксией слепому печатанию. Содействие письму особенно важно для одаренных учеников, чтобы они могли выразить свои идеи на бумаге и продемонстрировать свои способности.Узнайте больше о помощи учащимся с диспраксией.

6. Проблемы с вниманием и поведением, включая СДВ или СДВГ. Может случиться так, что одаренный ребенок также борется с проблемами внимания. Они могут включать выборочное внимание, при котором они могут сосредоточиться на конкретных интересующих предметах, но с трудом следят за уроками в классе. Школьные задания могут быть трудными для выполнения из-за трудностей с удержанием мозга на задании, а когда гиперактивность является проблемой, может наблюдаться импульсивность, всплески в школе или отыгрывание.Узнайте больше о стратегиях помощи ребенку с СДВ и СДВГ в этих публикациях.

Учебные ресурсы и поддержка

Очень важно предложить одаренному ребенку эмоциональное консультирование, стратегическое обучение и доступ к приспособлениям, например, использование компьютера в школе, а также индивидуальный подход к каждому ребенку. Одаренность ребенка может даже облегчить им обучение и принятие стратегий выживания, чтобы не повредить их раннее знакомство.

В

Touch-type Read and Spell есть программа слепого набора, которая обучает навыкам работы с клавиатурой в удобной для дислексии форме. Его можно использовать с 7 лет, и он имеет более взрослый интерфейс, который может быть полезен одаренным детям, которые могут находить некоторые решения слишком детскими. Программа не только используется Британской ассоциацией дислексии, но и работает для студентов с диспраксией, СДВГ и многими другими трудностями или различиями в обучении.

[button link = / what-best-plays-you] Подробнее [/ button

Практика мультисенсорных фонетических упражнений улучшает фонематическую осведомленность, а уроки небольшого размера позволяют учащимся набрать обороты и обрести уверенность.

Воспитание одаренных детей | Британская Mensa

От консультанта по одаренным детям Менсы Лин Кендалл

Хотя я был бы первым, кто согласился с тем, что все дети особенные и что все дети заслуживают самого лучшего, что мы можем им дать, есть, на мой взгляд, определенные группы детей, которым требуется особый вклад, чтобы они могли реализовать свой потенциал. .

Те дети, которые имеют трудности с обучением или поведением, а также те, кого правительство считает подверженными высокому риску исключения, находятся под защитой действующего законодательства.

Однако есть еще одна группа детей, для которых обеспечение только-только рассматривается и для которых, как некоторые могут возразить, дополнительное обеспечение не требуется. Моя цель в этой статье — объяснить, почему я считаю, что обеспечение интеллектуально способных детей необходимо.

Почему мы должны поддерживать этих детей? Посмотрим, прежде всего, на обсуждаемую нами группу. Менса считает, что «одаренные» дети входят в 2% лучших по невербальному IQ населения.Школам рекомендуется определять 5% лучших учащихся.

Согласно действующему положению, любой учащийся, чьи способности попадают в нижние 5%, безусловно, нацелен на дополнительное обучение, помощь внешних агентств, дополнительную помощь взрослым, небольшие классы или даже специальную школу. В настоящее время ничто из этого не будет считаться важным, если чьи-то способности попадают в 5% лучших.

Позвольте мне сказать так: если маленького Джо Среднего отправили в местную специальную школу, потому что она была ближайшей в его районе, или ребенок, чьи способности упали на 5%, должен был посещать обычную школу без дополнительных условий, там был бы шум.Однако разрыв в интеллекте между Джо Средним и учеником, чьи способности попадают в нижние 5%, такой же, как разрыв между нашим «одаренным» ребенком и Средним Джо. Мы отправляем самых способных учеников в обычные классы, не задумываясь о том, как это может повлиять на их развитие или самооценку.

У одаренных детей особые потребности.

Как мы определяем наших самых способных детей? Формально идентификация осуществляется путем тестирования невербального IQ ребенка.Стандартные тесты IQ, проводимые психологами индивидуально, или тесты, проводимые для групп учащихся в школах, такие как CATs (тесты на когнитивные способности), — все это инструменты, с помощью которых можно формально определить одаренность. Однако родители и учителя часто подозревают, что ребенок умен, задолго до формальной идентификации. В характере ребенка есть много аспектов, которые могут указывать на его высокие способности.

Что я могу сказать о вашем «типичном» умном ребенке? Ну, думаю, его нет.

Тем не менее, у способных детей есть ряд общих факторов.Они ставят перед собой очень высокие стандарты, часто просто невероятно высокие. Они не умеют мириться с неудачами и не хотят делать что-то неправильно. Им нравятся игры, и им нравится изменять или усложнять правила, чтобы сделать вещи более интересными. Им не нравится писать от руки, и они предпочитают говорить, чем писать на бумаге. (Посмотрим правде в глаза; писать так медленно, когда ваш мозг полон идей!)

Им больше нравится общество взрослых, чем другим детям. У них потрясающая память, и они часто могут вспомнить события раннего детства, о которых другие забыли.Они могут казаться взрослыми для своего возраста, но часто отстают в практических навыках, таких как одевание, завязывание шнурков, езда на велосипеде и т. Д.

Они задают много необычных вопросов, которых нельзя ожидать от детей. Они могут либо держаться в стороне от других, предпочитая свою собственную компанию и заниматься своими собственными занятиями, либо быть популярными светскими людьми, беря на себя ответственность за окружающих и становясь лидерами банды. Может показаться, что у них плохая концентрация, они бегают от одного дела к другому, но затем демонстрируют хорошее знание предмета, когда им задают вопрос, или демонстрируют врожденную способность выполнять несколько задач одновременно.Возможно, это не трудолюбивые, мотивированные и воспитанные дети, которых многие учителя ошибочно считают самыми способными.

Ваш самый одаренный ученик с такой же вероятностью будет стремящимся к вниманию и спорным клоуном в классе.

После того, как мы определили таких детей, следующая задача — обеспечить соответствующую поддержку в школьной среде. Это, как и в случае с другими детьми с особыми потребностями, должно быть многогранным.

Нам нужно удовлетворить их интеллектуальные потребности.Как правило, одаренные дети учатся быстрее, чем их сверстники, нуждаются в меньшем усилении темы и могут изучать предметы более глубоко. Как мы удовлетворяем академические потребности этих детей — предмет горячих споров.

Интеллектуально развитые дети вполне могут поступить в школу уже на два-три года раньше своих сверстников. Исследования показывают, что разрыв на самом деле не остается постоянным, а имеет тенденцию увеличиваться по мере того, как ребенок становится старше и становится более способным контролировать свое обучение.

Именно по этой причине меня не совсем устраивает идея ускоренного обучения ребенка в качестве решения для удовлетворения их академических потребностей. В какой момент нужно остановиться? Подходит ли университет для ребенка 12 лет? Конечно, университетская жизнь — это гораздо больше, чем интеллектуальное стимулирование и обучение. С другой стороны, предоставление одаренному ребенку бесконечных страниц с однотипной работой также неприемлемо в качестве решения и, скорее всего, станет рецептом катастрофы. Сами учителя обеспокоены тем, что их собственных знаний по предметам может быть недостаточно для удовлетворения потребностей этих детей.

Многие уважаемые компании в настоящее время проводят дополнительные или дополнительные мероприятия, чтобы помочь классным учителям справиться с требованиями самых способных учеников.

Электронное обучение позволяет учащимся развиваться в своем собственном темпе, а неограниченное выполнение заданий на уроках позволяет каждому учащемуся вкладывать в задание столько или меньше, сколько он может.

Связь с классными руководителями вышестоящих школ или даже высших учебных заведений может предоставить возможности для расширенного обучения, при этом либо работа будет приходиться на ребенка, либо ребенок будет иметь индивидуальный график, который позволяет получить доступ к высшему образованию на неполный рабочий день.

Учителям необходимо изменить свое мировоззрение, чтобы видеть себя не источником знаний, а посредниками в обучении. Если ребенок грамотен и умеет считать, величайший дар, который может преподнести ему учитель, — это навыки учебы.

Конечно, есть процент способных детей, которые по причинам социально-экономического положения, плохого образования, медицинских проблем или плохой мотивации, возможно, не были определены как одаренные и значительно отстают от своих способностей.Работа, которую предстоит выполнить учебному заведению, сложна вдвойне.

В социальном плане предстоит проделать большую работу, чтобы одаренные дети не оказались изолированными или маргинализованными.

Есть огромная разница между тем, чтобы предпочитать свою компанию, и не с кем общаться. Нет ничего плохого в том, чтобы быть тихим или одиноким человеком, и во взрослой жизни есть множество занятий, требующих умения работать в одиночку, а не в команде; не все являются социальными животными.Однако нам необходимо убедиться, что такое решение основано на собственном выборе, а не на принудительном исполнении извне.

Именно здесь выявление самых одаренных студентов и предоставление им возможности общаться с другими учениками с таким же интеллектуальным уровнем может принести дивиденды. Вертикально сгруппированные занятия, в которых учащиеся старшего и младшего возраста работают вместе, оказались чрезвычайно полезными для повышения самооценки, мотивации и поведения у младших учеников, когда эти вещи стали проблемой.Учащиеся старшего возраста, добившиеся успеха, являются образцами для подражания и вдохновением для других.

Также необходимо решить эмоциональные проблемы.

Интеллект и понимание ребенка могут развиваться быстрее, чем у его сверстников, но его физическое и эмоциональное развитие — нет. (Еще одна причина, по которой мы должны быть осторожны с ускорением детей.)

Ребенок четырех лет может смотреть новости или документальные фильмы и понимать предоставленную информацию и даже концепции обезлесения, мировой бедности или войны, но эмоциональные механизмы, позволяющие справиться с этими знаниями, еще не созданы.Возникающий в результате внутренний конфликт может вызвать всевозможные трудности. Большая часть работы, которую я выполняю с одаренными детьми, помогает им примириться со своим уровнем способностей и конфликтами и трудностями, которые это может вызвать.

Родители тоже могут нуждаться в поддержке и совете, когда узнают, что у них есть «светлая искра» в семье. Если они подозревают, что их сын или дочь особенно одарены, они часто нервничают по поводу того, чтобы обратиться к другим родителям или специалистам из страха быть высмеянными или показаться «напористыми».Опыт показывает, что на самом деле, когда родители подозревают, что их ребенок особенно сообразителен, они редко ошибаются и что настойчивых родителей немного.

Родители могут помочь своему ребенку в интеллектуальном развитии, поддерживая его и следуя его интересам. Интернет и библиотека, вероятно, являются лучшими друзьями родителей, когда дело доходит до стимулирования и развлечения способных детей.

Чрезвычайно важно говорить и слушать своего ребенка, особенно о том, почему что-то происходит, а не только о том, как.Как и в случае с учителями, родители не должны бояться сказать «Я не знаю», особенно если за этим следует «Но мы можем пойти и выяснить».

Одна ловушка, в которую попадают учителя и родители, — это ожидать, что интеллектуально способные дети преуспеют во всем. Как взрослые, у нас есть свои особые интересы, и если нам что-то не нравится, мы либо не делаем этого, либо не обязательно прилагаем к этому все усилия. Мы не позволяем нашим детям такую ​​же роскошь. Хотя плохие усилия или неуспеваемость недопустимы, иметь свои предпочтения — это нормально.

Родители могут помочь своему ребенку в социальном и эмоциональном развитии, просто поговорив с ним. Помогая им понять, что ошибаться — это нормально, показывать им, как изящно проигрывать, и объясняя, как и почему другие дети ведут себя так, как они, могут принести не меньшую пользу, чем помощь их интеллектуальному развитию.

Существует множество агентств и организаций, которые могут помочь как родителям, так и специалистам, например, Potential Plus UK. Mensa, Национальная ассоциация одаренных детей и CHI (Группа поддержки детей с высоким интеллектом), все работают, чтобы поддержать детей, их семьи и педагогов.

Школьные инспекции в настоящее время сосредоточены на обеспечении одаренных и талантливых детей в рамках своей компетенции, и в школах требуется наличие одаренных и талантливых координаторов. Сложность здесь в том, что, хотя уровень интереса и энтузиазма, несомненно, присутствует, в этой области отсутствуют знания и опыт.

Одаренным и талантливым координаторам требуется специальная подготовка, чтобы они могли удовлетворить очень специфические потребности этих детей и повысить осведомленность всей школы о затронутых вопросах.Им также нужен совет относительно того, что следует делать этим детям. Мой опыт подсказывает мне, что потребности учителей не только реальны, но и что они очень хотят найти качественную подготовку и советы по вопросам воспитания способных детей.

Лично мне не нравится термин «одаренный». Он источает элитарность и подразумевает то, чего не хватает другим.

Смышленые дети не превосходят других детей и не являются более хорошими людьми, потому что они смышленые. Однако они представляют собой отдельную группу, для которой требуется дополнительное обеспечение и поддержка, если они не хотят разочароваться в школе и разочароваться в ней.

Я считаю, что качественные и соответствующие условия необходимы для группы студентов, которые потенциально станут врачами, юристами, изобретателями и предпринимателями нашей страны; и я надеюсь, что вы тоже.

Эта статья впервые появилась в февральском номере журнала Mensa за 2008 год.

(c) British Mensa Ltd 2008

PPT — РАБОТА С ОДАРЕНЫМИ ДЕТЯМИ Презентация PowerPoint, скачать бесплатно

РАБОТА С ОДАРЕНЫМИ ДЕТЯМИ ЗАКОН О НАЧАЛЬНЫХ ШКОЛАХ И ОДАРАННЫХ / ТАЛАНТНЫХ УЧАЩИХСЯ Закон о начальных школах (школьное законодательство 9-летних начальных школ) содержит определенные положения о правах и работе с одаренными школьниками.Статья 2 среди целей начального образования предусматривает также две цели в отношении одаренных учеников: предоставить ученикам возможности для личного развития в соответствии с их способностями и правилами развития, а также развивать таланты и обеспечивать подготовку к опыту создания произведений искусства и художественного самовыражения.

Статья 11 предусматривает определение учащихся с особыми потребностями, среди которых мы также ищем одаренных учащихся. Он также предусматривает, что всем ученикам с особыми потребностями должны быть обеспечены адекватные условия для обучения.Кроме того, им должно быть предоставлено право иметь индивидуальные программы обучения. Задача начальных школ — предоставить учащимся с особыми потребностями профессиональных экспертов для подготовки, реализации и оценки индивидуальных программ. • В статье 12 говорится об учащихся с особыми потребностями. Он предусматривает, что обучение особо одаренных учеников происходит в соответствии с этим законом в порядке, в котором школы корректируют методы и формы работы с ними и включают их в дополнительные классы и другие формы индивидуальной и групповой помощи.• Статья 18 предоставляет учащимся с особыми потребностями возможность корректировки обязательных и факультативных предметов. • Статья 20 предусматривает расширенную программу, включающую дополнительные занятия и бесплатные занятия. • Дополнительные занятия предусмотрены для учеников, которые по определенным предметам превышают предусмотренные стандарты знаний. Это предусмотрено в статье 23.

В статье 79 говорится, что школы обязаны предоставлять ученикам, которые достигли результатов выше среднего, закончить начальную школу менее чем за девять лет.Решение об этом принимает специальная комиссия по согласованию с родителями. • Статьи с 88 по 92 содержат положения о возможностях получения образования на дому, что является нововведением в нашем законодательстве. Это, безусловно, одна из возможностей для одаренных учеников и для тех, кто, по мнению их родителей, нуждается в индивидуальном подходе. • Статья 95 предусматривает, что школы обязаны вести учет учеников, нуждающихся в помощи и консультациях, в том числе и одаренных учениках. Мы видим, что забота об одаренных и работа с ними — одно из обязательных составляющих работы каждой начальной школы.

Закон о начальных школах также предусматривает и предусматривает работу с одаренными учениками, поскольку каждый имеет право на адекватное и надлежащее образование. • Забота об одаренных — это часть программы каждой школы, которая должна обеспечивать адекватные формы и методы работы, надлежащие условия труда сотрудников и постоянный мониторинг их развития. Только так будут созданы все необходимые условия для их обучения.

Программа работы с одаренными учениками Практический пример из словенской начальной школы: (приложение: документ на словенском языке) Программа работы с одаренными учениками — Разработана консультационной службой начальной школы и представлена ​​другим профессиональным экспертам в школа (директор, учителя..)

Роль экспертов в работе с одаренными учениками • РЕЕСТР ПОТЕНЦИАЛЬНО ОДАРАННЫХ УЧЕНИКОВ

2. ИНФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ПОЛУЧЕНИЕ ИХ МНЕНИЯ И СОГЛАСИЯ

3. ИДЕНТИФИКАЦИЯ 3. ИДЕНТИФИКАЦИЯ

4. ИНФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ПОЛУЧЕНИЕ ИХ МНЕНИЯ

5. РАБОТА С ОДАННЫМИ УЧАЩИНАМИ

6. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ПРОГРАММ ВНЕДРЕНИЯ И ПЛАНИРОВАНИЯ ПРОГРАММ

9603000, РАЗРАБОТКА НОВЫХ ПРОГРАММ 9603000, 7.ДРУГИЕ ЗАДАЧИ

ИДЕНТИФИКАЦИЯ ОДАРЕННЫХ ПО МОДЕЛИ КОНЦЕПЦИИ — учет, идентификация, информирование родителей и получение их мнения • Документ «Идентификация и работа с одаренными учениками в девятилетней начальной школе» принят на собрании экспертов Совет общего образования Словении в 1999 году. Он был подготовлен для подготовки концепции работы с одаренными учениками. С введением девятилетнего ПС на национальном уровне реализация Концепции стала обязательной.• Поскольку не существует общепринятой теории дара / таланта, словенские психологи и эксперты при разработке Концепции приняли во внимание трехцикловую модель таланта Рензулли и сослались на определение дара Марланда. Выявление таланта согласно Концепции происходит в три этапа: запись, идентификация и информирование родителей и получение их мнения.

1. Записи • При ведении записей мы фактически отбираем более широкие группы учеников, которые на следующем этапе идентифицированы с помощью утвержденных психологических тестов и оценочных шкал.• Для записей мы используем уже известную информацию об отдельных учениках, а именно: — успехи в учебе — достижения — мнение учителей — конкурсы — хобби — мнение школьной консультативной службы • Цель записи — в первую очередь рационализировать процедуру идентификации одаренных учеников, поскольку мы избегаем трудоемкого и дорогостоящего тестирования учеников в школах. • В записываемую группу входят все ученики, которые соответствуют хотя бы одному из шести критериев. • Это более широкая группа учеников, чем группа одаренных.

2. Идентификация — Включает углубленное и подробное рассмотрение записанных учеников. Идентификация происходит в соответствии со следующими критериями: • оценка учителей • тест на способности: индивидуальные или групповые тесты, например — WISC (шкала детского интеллекта Векслера) — прогрессивная матрица Рэйвена • тест на креативность: — тесты творческого мышления Торранса — ученики считаются одаренными, если они достигли хотя бы по одному критерию выше среднего результата.

3. Информирование родителей и получение их мнения • Это последний этап выявления талантов, когда консультационная служба вместе с классным руководителем может проинформировать родителей о подарке их ребенка и узнать мнение родителей о талантах их детей. • Процесс выявления талантливых людей не является одинаковым на всех этапах девятилетней начальной школы (PS). • Только запись обычно происходит в первой триаде. Во второй, а при необходимости и третьей триаде также проводится идентификация, информирование родителей и получение их мнения, так как талант на этом этапе уже достаточно развит и необходимо более точно определить его с помощью объективных инструментов.• Решение по талантам учеников принимается на собрании педагогического коллектива, в котором также участвуют школьная консультативная служба и координатор по работе с талантливыми.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ИДЕНТИФИКАЦИЯ ТАЛАНТА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА • Выявление определенных аспектов для выявления талантливых учеников изобразительного искусства ограничивается проверкой художественных работ учеников, входящих в несколько жюри, и мониторингом работы учителей искусств с учениками. Таким образом, выявление талантливых учеников и работа с ними оставлены на усмотрение специалистов и усилий учителей каждой словенской школы в отдельности.

На основании характеристик детей и особенностей их произведений изобразительного искусства мы можем выявить изобразительный талант детей. Наиболее распространенными формами идентификации таланта являются: • наблюдения учителей, б) идентификационные списки (заполняются учителями, родителями и детьми), в) оценка работ и г) мнение признанных художников.

Чтобы лучше распознавать таланты детей, учителя и родителей используют списки для идентификации.Наиболее подходящими являются описи, описывающие конкретные формы поведения тех детей, за которыми учителя и родители наблюдают напрямую, независимо от оценки их талантов. • В Словении учителя, выявляя и распознавая таланты, могут обращаться за помощью по шкалам оценки. Последняя улучшенная и обновленная версия была выпущена в 2007 году. • Новые шкалы получили название «Шкалы оценки талантов учащихся» — улучшенная форма 2007 года или сокращенно OLNAD07. OLNAD07 состоит из 10 шкал по 10 областям детского таланта.• Одно из нововведений состоит в том, что область искусства разделена на музыку, изобразительное искусство, литературу и драму и добавлены новые технические области. Каждая шкала содержит 8 утверждений, которые описывают талантливое поведение учащихся в определенной области таланта.

Область изобразительного искусства проверяется утверждениями, которые описывают поведение учеников на уроках изобразительного искусства или в школьных художественных кружках. Талантливые ученики в этой области могут продолжать наблюдать за картинками очень долго и могут планировать свои собственные художественные композиции.У них очень хорошая память на художественные детали и на всю структуру, они способны самостоятельно формулировать произведение изобразительного искусства. Им нравится пробовать новые материалы, инструменты и техники изобразительного искусства. Они давно настаивают на литературной деятельности и относятся к ней очень серьезно.

Согласно Концепции выявления талантливых ученик считается талантливым, если он / она наберет 90% в любой области OLNAD07 или в любом психологическом тесте, что означает, что такой ученик принадлежит к 10% словенского ученики, достигшие наилучших результатов в определенной области.(Оценочные шкалы, 2008 г.)

Шкалы оценки способностей учащихся — примеры • Описание шкалы: мы назвали новые шкалы «Шкалы оценки талантов учащихся — улучшенная версия 2007 г. или сокращенно OLNAD07. OLNAD07 состоит из 10 шкал для 10 областей способностей ученика: • Общая интеллектуальная область • Область обучения • Творческая область • Область лидерства • Область физических упражнений • Техническая область • Музыкальная область • Область изобразительного искусства • Область литературы • Область искусства Художественная область • Драматическая область

Определенные шкалы охватывают области, определенные в определении таланта для Концепции: • Талантливыми и одаренными считаются те дети и молодые люди, которые продемонстрировали высокие достижения и потенциал в интеллектуальной, творческой, конкретно академической, лидерской, художественной и психомоторной областях. .• Психомоторная область подразделяется на физические упражнения и техники, а художественная включает в себя музыкальную, изобразительное искусство, литературную и драматическую области. • В каждой шкале 8 утверждений. • Утверждения описывают талантливое поведение учеников в определенной области таланта.

Область изобразительного искусства подтверждается утверждениями, которые описывают поведение учеников на уроках изобразительного искусства или дополнительных клубах. Талантливые ученики в этой области могут долго наблюдать за изображениями, у них хорошая память на художественные детали и целые структуры, а также отличительное эстетическое чувство.Им нравится пробовать новые художественные материалы и техники, они планируют художественные композиции и долгое время остаются вовлеченными в изобразительное искусство.

Внедрение оценивания по оценочным шкалам Для проведения OLNAD07 нам необходимо для каждого ученика следующее: • 10 шкал, количество каждой из которых зависит от количества учителей, которые обучают конкретного ученика в конкретная область; сводный список оценок, список результатов работы различных оценщиков — рабочие инструкции учителя.• OLNAD07 подготовлены в первую очередь для учеников 4-х классов девятилетних начальных школ и могут быть реализованы также для учеников старших классов.

Общие рекомендации • Эксперт-консультант внимательно рассматривает и для зарегистрированных учеников предлагает собранию отраслевых учителей подходящих учителей обязательных предметов, факультативных предметов и занятий со свободным процентом для всех областей, которые оцениваются OLNAD07. В заполнении оценочных шкал могут участвовать только профессиональные работники, соответствующие требованиям для выполнения воспитательной работы в начальных или музыкальных школах.Консультанты включены. Отбор учителей и весы утверждаются на заседании отраслевого собрания учителей. Консультант также объясняет учителям правила и процедуру оценки, а также отвечает на любые вопросы. • Все учителя, которые знают записанного талантливого ученика не менее трех месяцев, заполняют шкалы для общей интеллектуальной области, области обучения, творчества и лидерства индивидуально. То же самое и с классными руководителями с 5 по 9 классы.

Помимо вышеуказанных шкал, остальные шкалы (физические упражнения, технические, музыкальные, художественные, драматические) заполняются учителями, которые обучают учеников в этих областях; это также относится к классному руководителю, если он / она преподает в одной из упомянутых областей (например, учитель, который обучает ученика словенскому или иностранному языку, или если он является наставником этого ученика в театральном или литературном школьном кружке, должен также заполнить весы для литературно-драматической области, преподаватель изобразительного искусства или в качестве наставника в школьном клубе или художественной области и преподаватель технических классов для весов в технической области).• При идентификации в 4 классе классный руководитель заполняет все шкалы. А если в 5-м классе, то это делает бывший классный руководитель, т.е.классный руководитель идет в 4-й класс заполняется по всем шкалам. • Очень важно, чтобы ученика оценивали как можно больше учителей; на каждый участок не менее двух. Желательно, чтобы весы заполняли также учителя прошлого года. • Задача учителя-асессора также состоит в том, чтобы подвести итоги за отдельную область и сделать расчет.

Руководство по оценке поведения учеников • Руководство по оценке высказываний простое и понятное: »Пожалуйста, внимательно прочтите каждое утверждение и оцените (обведя кружком), в какой степени описанное поведение для конкретного ученика правда. Выбирал оценки от 1 (совсем не так) до 7 (совершенно верно). В конце суммируйте свои оценки. «• Оценки имеют следующее значение: • 1 — совсем не соответствует действительности • 2 — часто не соответствует действительности • 3 — скорее неверно, чем верно • 4 — одинаково верно и неверно • 5 — скорее верно, чем неверно • 6 — часто верно • 7 — полностью верно

После того, как учитель — оценщик записал все основные данные об ученике, он / она также записал его / ее имя и дату оценивания он / она может начать с заполнения шкал.Перед заполнением рекомендуется вспомнить образ ученика и чтобы учитель старался запомнить все сильные стороны ученика и его хорошие результаты в школьной деятельности. • Поскольку некоторые концепции могут быть менее ясными, они объясняются дополнительно. Такими же способами следует и консультативный эксперт, при необходимости объяснять это преподавателю.

Когда учителя закончили оценивать, они должны суммировать баллов и записывать их в графе: ИТОГО. Поле: ИТОГО ПОСЛЕ ИНТЕРПОЛЯЦИИ заполняется экспертом-консультантом.• Им также следует отметить, что они могут записывать комментарии, которые относятся к неправильному пониманию утверждений или, возможно, к тому, почему они не смогли ответить на конкретный вопрос и т. Д. • Учителя должны лично передать шкалы оценок эксперту-консультанту. Затем он срочно хранит их в специальной папке для конкретного ученика.

ТАЛАНТ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА • Дети, одаренные изобразительным искусством, часто оказываются лишенными возможности развивать свой потенциал. Мы должны осознавать тот факт, что дети имеют право на продвижение и развитие, а также на реализацию своих жизненных интересов и желаний.

Когда-то было устоявшееся мнение, что каждый может развить свой собственный талант в изобразительном искусстве, если у него / нее достаточно свободы, времени и разнообразного материала, чтобы выразить себя. Сегодня считается, что умные дети не обладают художественными способностями, но что умные дети выше среднего обладают художественными талантами. Талантливые изящные люди обладают высоким уровнем невербального компонента общего таланта, который называется пространственно-перцептивным интеллектом.

Определение художественного таланта Майера с 1939 года по-прежнему актуально, поскольку в нем говорится, что составляющими художественного таланта являются: способности, мотивация и творчество.• К способностям относятся: точное обнаружение, зрительная память, мануальные навыки (координация глаз и рук) и пространственные навыки. • Первые три способности называются способностями к визуальному мышлению, которое считается наиболее важным признаком художественно одаренных детей. • Лица, явно обладающие этим навыком, выражают все свои чувства с помощью художественных произведений, а не слов. Контакт и диалог с миром поддерживаются через произведения изобразительного искусства. Все переживания превращаются в символы изобразительного искусства, которые не вербальны.Они отличаются от своих коллег точностью, техническим качеством и пониманием символов. • Пространственные навыки проявляются в понимании третьего измерения. Дети с этим навыком проявляют интерес к планированию, строительству и строительству. Это потенциальные архитекторы, инженеры-проектировщики и скульпторы.

Мотивация талантливых людей изобразительного искусства такая же, как и мотивация общего таланта : высокий уровень мотивации и интереса, ярко выраженная инициативная направленность задания, глубокая вовлеченность в художественную деятельность.• Креативность проявляется в создании новых, оригинальных, личных и плавных идей, а также в создании визуального опыта в новых единицах. Художественное творчество выражается в динамике и в самостоятельном создании произведений изобразительного искусства.

Основные черты изобразительного творчества: — большая самостоятельность в применении живых, насыщенных впечатлений, информации, концепций. — создание визуальных образов для выражения мыслей и

занятий для детей дома после закрытия школы из-за коронавируса

Поскольку миллионы детей вынуждены покинуть свои школы из-за коронавируса, для американских родителей усилился субкризис: Чем дети будут заниматься весь день? Повсеместное закрытие школ вызвало волну волнения в родительских сообществах, поскольку многие из них пытаются найти способы плавно перевести детей к домашней жизни.Одно дело развлекать их весь день по выходным. Другой вариант, когда у вас есть семь дней в неделю, которые нужно заполнить в течение неопределенного периода времени.

Секрет в том, что школы хорошо знают: заведите рутину. Дети привыкли следовать расписанию, поэтому составление плана на день поможет все встать на свои места. Это намного проще, чем вы думаете. Возьмите ручку, бумагу и нарисуйте, как дни будут выглядеть дома. Цель состоит в том, чтобы дети были заняты и учились, позволяя вам заниматься и другими делами.

Вот как установить распорядок дня для вашего ребенка:

Начать со школьной рутины

Используйте школу как основу и уважайте то, что было у вашего ребенка:

• Когда они завтракают? Закуска? Обед?
• Когда перерыв?
• Разбивайте день на небольшие части, как в школе с предметами.
• Если ваш ребенок назначил уроки, какие уроки лучше всего делать утром или днем?

Выделите время для игры

После того, как вы наметили время для таких вещей, как еда и школьные задания, вы готовы заполнить остаток дня, и на самом деле, выделив время для целенаправленной игры под руководством детей, составляет огромная для детей. Когда ребенок воображает, создает, строит или изобретает, он серьезно учится.

В вашем новом ежедневном расписании выделите несколько 15–30-минутных блоков (больше или меньше времени в зависимости от возраста и развития вашего ребенка) специальной игры под руководством ребенка. Чем больше ребенок играет, тем больше он учится играть.

Несколько советов по эффективному воспроизведению:

• Отберите неиспользованные и сломанные игрушки: если трудно найти хорошие игрушки, трудно найти хорошую игру.
• Переместите «игрушки с открытым концом» вперед: игрушки с лампочками и батарейками, которые поют и разговаривают, не заинтересуют вашего ребенка, как простые игрушки (подумайте об игрушках из вашего детства — кубиках, машинках, куклах, кухнях. …).
• Ограничьте участие взрослых: игра — это работа ребенка, а — не взрослых. Принимайте некоторые приглашения в игры, но не стесняйтесь пропускать другие. Дети должны играть независимо от взрослых (независимость не означает без присмотра).

Расписание некоторых простых занятий в помещении

В то время как вы можете просто расставлять игрушки для неструктурированной игры, дети также приходят в восторг, когда родители помогают им развлечься. Думайте о занятиях как о «приглашениях поиграть».«Простые занятия в помещении могут быть спасением, отличным способом попрактиковаться в школьных навыках и способом тихо развлечь детей. Эти действия не должны быть сложными или требовать часов для настройки. Планируя свое расписание, подумайте о местах, в которых действие может быть полезно для перехода от одного временного блока к другому, например, после перекуса или перед ужином.

Вот четыре простых занятия в помещении, идеально подходящих для перерыва в день:

Box Road — Выровняйте коробку и начертите дорогу маркером.Добавляйте блоки, грузовики и другие игрушки для детей, чтобы построить город.

Контейнер для мытья игрушек — Позвольте вашим детям помыть свои пластмассовые игрушки. Добавьте пузыри без слез, губки, полотенца и другие принадлежности.

Trash Art — Найдите переработанные материалы и позвольте вашим детям нарисовать их.Дети любят рисовать случайные предметы и делать из них красивые творения.

Sticky Match-Up — Нарисуйте фигуры, буквы, числа, слова или математические задачи на стикерах и спрячьте их дома, чтобы ваш ребенок мог их найти.Затем попросите ребенка сопоставить их на «ключике», висящем на стене.

Встроенное чтение

Исследование за исследованием показывает важность чтения для детей.Быть дома весь день — отличный шанс развить эту привычку.

Вставить в блоки чтения. Пятнадцать-двадцать минут в день — отличное место для начала (помните, что это всего минуты, а не все сразу. Разбейте их на части). Подумайте о том, чтобы структурировать этот блок для чтения несколькими способами: родитель читает вслух, ребенок читает вслух (если ребенок умеет читать) и время для чтения в семье без слов. И если ваш ребенок хочет продлить период чтения, не беспокойтесь о том, чтобы испортить расписание.Чтения не бывает слишком много, и вы всегда можете сохранить запланированное занятие на следующий день.

Перейти к нише

Если возможно, увеличьте время перерыва на два-три перерыва, чтобы ребенок мог гулять на улице. Помните, что перемены — это часть школьной жизни, и дети привыкли к небольшому холоду и небольшому дождю. Хотя в США нет официальных указаний относительно того, сколько времени проводить вне дома в эти дни, некоторые эксперты рекомендуют открытые пространства, такие как парки над игровыми площадками, где оборудование не обязательно является самым гигиеничным.Или, если у вас есть задний двор, позвольте детям побегать там. Время, проведенное на свежем воздухе, имеет много преимуществ для детей — и главное для вас: если они сжигают пар, они могут быть более уставшими и готовы спать по ночам.

Сделать экранное время рутиной

Если вы хотите, чтобы ваши дети могли пользоваться экранами, пока школа закрыта, используйте их с умом как инструмент для родителей.

Чтобы ваши дети не «баловались» экранами:

• Сделайте экранное время предсказуемым: установите время в расписании, чтобы дети знали, когда им ждать экранного времени (например, когда вы готовите завтрак или перед сном) и как долго.
• Выключить: завершайте работу, когда запланированное время для экранов истекло, и не оставляйте телевизор включенным из-за фонового шума. Если в доме слишком тихо, включите музыку.
• Вне запланированного временного блока используйте экраны только тогда, когда вы (родитель) выбираете его, потому что он вам нужен. Сохраните экраны для важных моментов, например, когда у вас конференц-связь или ужин не идет хорошо.

Конечно, даже при идеально спланированном расписании у вас все равно будут дни, когда вы просто не сможете собраться с силами, чтобы придумать даже самое простое занятие, и вместо этого позволить им посмотреть еще одну серию их любимого шоу. Тоже норм. Делайте то, что вам нужно, чтобы пережить этот день. У вас будет свой распорядок дня, чтобы вернуться к нему на следующий день. И еще один после этого.

Подпишитесь на Inside TIME. Будьте первым, кто увидит новую обложку TIME, и наши самые интересные истории будут доставлены прямо на ваш почтовый ящик.

Спасибо!

Для вашей безопасности мы отправили письмо с подтверждением на указанный вами адрес.Щелкните ссылку, чтобы подтвердить подписку и начать получать наши информационные бюллетени. Если вы не получите подтверждение в течение 10 минут, проверьте папку со спамом.

Свяжитесь с нами по [email protected].

Как начать учить детей английскому дома | LearnEnglish Kids

Автор: Джо Блэкмор, команда LearnEnglish Kids

Как мне начать учить своих детей английскому дома?

Многие родители хотели бы обучать своих детей английскому языку дома, но не знают, с чего начать.Неважно, несовершенен ли ваш собственный английский. Самое главное, чтобы вы были полны энтузиазма и много поощряли и хвалили своих детей. Ваш ребенок почувствует ваш энтузиазм по отношению к языку. Не беспокойтесь, если ваш ребенок не сразу заговорит по-английски. Им потребуется определенное время, чтобы усвоить язык. Наберитесь терпения, и они начнут говорить по-английски в удобное для них время.

Создание рутины

Установите привычный распорядок для вашего английского времени дома.Лучше проводить короткие частые сеансы, чем длинные и нечастые. Для совсем маленьких детей достаточно пятнадцати минут. Вы можете постепенно увеличивать продолжительность занятий по мере взросления ребенка и увеличения его концентрации. Делайте упражнения короткими и разнообразными, чтобы удерживать внимание ребенка.

Старайтесь заниматься определенными делами каждый день в одно и то же время. Дети чувствуют себя более комфортно и уверенно, когда знают, чего ожидать. Например, вы можете играть в английскую игру каждый день после школы или читать английскую сказку со своими детьми перед сном.Если у вас есть место дома, вы можете создать английский уголок, где вы будете хранить все, что связано с английским, например книги, игры, DVD-диски или вещи, сделанные вашими детьми. Повторение очень важно — детям часто нужно слышать слова и фразы много раз, прежде чем они почувствуют себя готовыми их воспроизвести.

Игра в игры

Дети учатся естественно, когда им весело. Карточки — отличный способ учить и уточнять словарный запас, и есть много разных игр, в которые можно играть с карточками, например Память, Игра Кима, Snap или Happy Families.

На нашем сайте вы можете бесплатно скачать карточки на самые разные темы.

Есть много других типов игр, в которые вы можете играть со своими детьми, чтобы помочь им практиковать английский язык.

• Экшн-игры — например, Саймон говорит, Шарады, сколько времени, мистер Вольф?
• Игры настольные — змейки и лестницы, другие традиционные игры
• Игры со словами — например, Я шпион, Палач
• Онлайн-игры — вы можете закончить свое изучение английского в онлайн-игре от LearnEnglish Kids.

Использование повседневных ситуаций

Преимущество обучения английскому языку дома заключается в том, что вы можете использовать повседневные ситуации и реальные предметы из дома, чтобы практиковать язык естественно и в контексте. Например:

• Обсуждайте одежду, когда ваш ребенок одевается или когда вы разбираете белье («Давай наденем синие носки», «Это папина футболка» и т. Д.).
• Практикуйте словарный запас для игрушек и мебели, когда вы помогаете своему ребенку убирать в спальне («Давай положим вашего плюшевого мишку на кровать!», «Где синяя машина?»).
• Обучайте еде словарный запас, когда готовите или ходите по магазинам. Когда вы идете в супермаркет, дайте вашему ребенку список вещей, которые нужно найти (используйте картинки или слова в зависимости от его возраста). Пересмотрите словарный запас, когда откладываете покупки дома.

Использование рассказов

Дети младшего возраста любят книги с яркими цветами и привлекательными иллюстрациями. Вместе смотрите на картинки и произносите слова, указывая на картинки. Позже вы можете попросить ребенка указать на разные вещи, например.грамм. «Где кошка?» Через некоторое время попросите их сказать слова, спросив: «Что это?». Прослушивание рассказов поможет вашему ребенку привыкнуть к звукам и ритмам английского языка.

Анимированные рассказы на сайте LearnEnglish Kids — отличный способ для детей развить навыки аудирования и чтения. Дети старшего возраста могут выполнить прилагаемые загружаемые задания, чтобы проверить понимание.

Использование песен

Песни — действительно эффективный способ выучить новые слова и улучшить произношение.Песни с действиями особенно хороши для очень маленьких детей, поскольку они могут присоединиться к ним, даже если они еще не могут спеть песню. Действия часто демонстрируют значение слов в песне.

На сайте LearnEnglish Kids есть много веселых анимационных песен, которые вы можете слушать вместе со своими детьми.

Обучение грамматике

С детьми младшего возраста нет необходимости явно обучать правилам грамматики, вместо этого приучите их слышать и использовать разные грамматические структуры в контексте, например, «получил», когда вы говорите о чьей-то внешности, или «должен / должен» t ‘когда говорят об их школьных правилах.Знание грамматики, используемой в контексте с раннего возраста, поможет вашему ребенку использовать ее естественно и правильно, когда они станут старше.

Для детей старшего возраста вы можете использовать раздел практики грамматики на сайте LearnEnglish Kids. Видео, викторины и игры помогают детям учиться весело и непринужденно.

Старшим детям может быть очень полезно учить своих братьев и сестер или других членов семьи. Объясняя кому-то, как использовать грамматику, вы сможете освоить ее самостоятельно.

Какие слова и фразы я должен научить в первую очередь?

Учитывайте интересы и личность вашего ребенка при принятии решения, какие темы преподавать, и позвольте ребенку помочь вам с выбором.Вы можете начать с некоторых из этих тем:

• номеров (1–10; 10–20; 20–100)
• цветов
• прилагательных (например, большой, маленький, высокий, счастливый, грустный, усталый)
• кузов
• игрушки
• одежда
• животных (например, домашние животные, сельскохозяйственные животные, дикие животные)
• еда

На сайте LearnEnglish Kids вы найдете множество увлекательных занятий на самые разные темы.