Каждый раз, когда приближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в природе устроено не так, как нам бы хотелось. Зима у нас длинная, затяжная, лето гораздо короче зимы, а осень проходит мгновенно и оставляет впечатление промелькнувшей за окном золотой птицы.Разговоры наши любил слушать внук лесника Ваня Малявин, мальчик лет пятнадцати. Он часто приходил к нам в деревню из дедовской сторожки с Урженского озера и приносил то кошелку белых грибов, то решето брусники, а то прибегал просто так – погостить у нас, послушать разговоры и почитать журнал «Вокруг света». Толстые переплетенные тома этого журнала валялись в чулане вместе с веслами, фонарями и старым ульем. Улей был выкрашен белой клеевой краской. Она отваливалась от сухого дерева большими кусками, и Дерево под краской пахло старым воском. Однажды Ваня принес маленькую, выкопанную с корнем березу. Корни он обложил сырым мхом и обернул рогожей. – Это вам, – сказал он и покраснел. – Подарок. Посадите ее в деревянную кадку и поставьте в теплой комнате – она всю зиму будет зеленая. – Зачем ты ее выкопал, чудак? – спросил Рувим. – Вы же говорили, что вам жалко лета, – ответил Ваня. – Дед меня и надоумил. «Сбегай, говорит, на прошлогоднюю гарь, там березы- двухлетки растут, как трава, – проходу от них нет никакого. Выкопай и отнеси Руму Исаевичу (так дед называл Рувима.) Он о лете беспокоится, вот и будет ему на студеную зиму летняя память. Оно, конечно, весело поглядеть на зеленый лист, когда на дворе снег валит как из мешка». – Я не только о лете, я еще больше об осени жалею, – сказал Рувим и потрогал тоненькие листья березы. Мы принесли из сарая ящик, насыпали его доверху землей и пересадили в него маленькую березу. Ящик поставили в самой светлой и теплой комнате у окна, и через день опустившиеся ветки березы поднялись, вся она повеселела, и даже листья у нее уже шумели, когда сквозной ветер врывался в комнату и в сердцах хлопал дверью. В саду поселилась осень, но листья нашей березы оставались зелеными л живыми. Горели темным пурпуром клены, порозовел бересклет, ссыхался дикий виноград на беседке. Как-то ночью пришел первый заморозок. Он надышал холодом на стекла в доме, и они запотели, посыпал зернистым инеем крыши, захрустел под ногами. Одни только звезды как будто обрадовались первому морозу и сверкали гораздо ярче, чем в теплые летние ночи. В эту ночь я проснулся от протяжного и приятного звука – пастуший рожок пел в темноте. За окнами едва заметно голубела заря. Я оделся и вышел в сад. Резкий воздух обмыл лицо холодной водой – сон сразу прошел. Разгорался рассвет. Синева на востоке сменилась багровой мглой, похожей на дым пожара. Мгла эта светлела, делалась прозрачнее, сквозь нее уже были видны далекие и нежные страны золотых и розовых облаков. Ветра не было, но в саду все падали и падали листья. Березы за одну эту ночь пожелтели до самых верхушек, и листья осыпались с них частым и печальным дождем. Я вернулся в комнаты: в них было тепло, сонно. В бледном свете зари стояла в кадке маленькая береза, и я вдруг заметил – почти вся она за эту ночь пожелтела, и несколько лимонных листьев уже лежало на полу. Комнатная теплота не спасла березу. Через день она облетела вся, как будто не хотела отставать от своих взрослых подруг, осыпавшихся в холодных лесах, рощах, на сырых по осени просторных полянах. Ваня Малявин, Рувим и все мы были огорчены. Мы уже свыклись с мыслью, что в зимние снежные дни береза будет зеленеть в комнатах, освещенных белым солнцем и багровым пламенем веселых печей. Последняя память о лете исчезла. Знакомый лесничий усмехнулся, когда мы рассказали ему о своей попытке спасти зеленую листву на березе. – Это закон, – сказал он. – Закон природы. Если бы деревья не сбрасывали на зиму листья, они бы погибали от многих вещей – от тяжести снега, который нарастал бы на листьях и ломал самые толстые ветки, и от того, что к осени в листве накапливалось бы много вредных для дерева солей, и, наконец, от того, что листья продолжали бы и среди зимы испарять влагу, а мерзлая земля не давала бы ее корням дерева, и дерево неизбежно погибло бы от зимней засухи, от жажды. А дед Митрий, по прозвищу «Десять процентов», узнав об этой маленькой истории с березой, истолковал ее по-своему. – Ты, милок, – сказал он Рувиму, – поживи с мое, тогда и спорь. А то ты со мной все споришь, а видать, что умом пораскинуть у тебя еще времени не хватило. Нам, старым, думать способнее. У нас заботы мало – вот и прикидываем, что к чему на земле притесано и какое имеет объяснение. Взять, скажем, эту березу. Ты мне про лесничего не говори, я наперед знаю все, что он скажет. Лесничий мужи:; хитрый, он когда в Москве жил, так, говорят, на электрическом току пищу себе готовил. Может это быть пли нет? – Может, – ответил Рувим. – Может, может! – передразнил его дед. – А ты этот электрический ток видал? Как же ты его видал, когда он видимости из имеет, вроде как воздух? Ты про березу слушай. Промеж людей есть дружба или нет? То-то, что есть. А люди заносятся. Думают, что дружба им одним дадена, чванятся перед всяким живым существом. А дружба – она, брат, кругом, куда ни глянешь. Уж что говорить, корова с коровой дружит и зяблик с зябликом. Убей журавля, так журавлиха исчахнет, исплачется, места себе не найдет. И у всякой травы и дерева тоже, надо быть, дружба иногда бывает. Как же твоей березе не облететь, когда все ее товарки в лесах облетели? Какими глазами она весной на них взглянет, что скажет, когда они зимой исстрадались, а она грелась у печки, в тепле, да в сытости, да в чистоте? Тоже совесть надо иметь. – Ну, это ты, дед, загнул, – сказал Рувим. – С тобой не столкуешься. Дед захихикал. – Ослаб? – спросил он язвительно. – Сдаешься? Ты со мной не заводись, – бесполезное дело. Дед ушел, постукивая палкой, очень довольный, уверенный в том, что победил в этом споре нас всех и заодно с нами и лесничего. Березу мы высадили в сад, под забор, а ее желтые листья собрали и засушили между страниц «Вокруг света». Этим и кончилась наша попытка сохранить зимой память о лете. |
Тогда мальчик сделал ему подарок – березку. Он думал, что автор посадит ее в собственном доме. Березка должна была вырасти, и радовать автор своей зеленой листвой круглый год. Но как только началась осень, деревце начало менять свой яркий зеленый покров. Листики начали понемногу желтеть, а позже и вовсе опадать. Все вокруг этому очень удивились, ведь дерево росло в доме, а не на улице.
– Зачем ты ее выкопал, чудак? – спросил Рувим. – Вы же говорили, что вам жалко лета, – ответил Ваня. – Дед меня и надоумил. «Сбегай, говорит, на прошлогоднюю гарь, там березы-двухлетки растут, как трава, – проходу от них нет никакого. Выкопай и отнеси Руму Исаевичу (так дед называл Рувима.) Он о лете беспокоится, вот и будет ему на студеную зиму летняя память. Оно, конечно, весело поглядеть на зеленый лист, когда на дворе снег валит как из мешка». – Я не только о лете, я еще больше об осени жалею, – сказал Рувим и потрогал тоненькие листья березы. Мы принесли из сарая ящик, насыпали его доверху землей и пересадили в него маленькую березу. Ящик поставили в самой светлой и теплой комнате у окна, и через день опустившиеся ветки березы поднялись, вся она повеселела, и даже листья у нее уже шумели, когда сквозной ветер врывался в комнату и в сердцах хлопал дверью.
Я вернулся в комнаты: в них было тепло, сонно. В бледном свете зари стояла в кадке маленькая береза, и я вдруг заметил – почти вся она за эту ночь пожелтела, и несколько лимонных листьев уже лежало на полу.
Промеж людей есть дружба или нет? То-то, что есть. А люди заносятся. Думают, что дружба им одним дадена, чванятся перед всяким живым существом. А дружба – она, брат, кругом, куда ни глянешь. Уж что говорить, корова с коровой дружит и зяблик с зябликом. Убей журавля, так журавлиха исчахнет, исплачется, места себе не найдет. И у всякой травы и дерева тоже, надо быть, дружба иногда бывает. Как же твоей березе не облететь, когда все ее товарки в лесах облетели? Какими глазами она весной на них взглянет, что скажет, когда они зимой исстрадались, а она грелась у печки, в тепле, да в сытости, да в чистоте? Тоже совесть надо иметь.
Даже кое-где на березах в саду появились желтые пряди, как первая седина у еще нестарого человека. Но береза в комнате, казалось, все молодела. Мы не замечали у нее никаких признаков увядания.
Тогда мальчик сделал ему подарок – березку. Он думал, что автор посадит ее в собственном доме. Березка должна была вырасти, и радовать автор своей зеленой листвой круглый год. Но как только началась осень, деревце начало менять свой яркий зеленый покров. Листики начали понемногу желтеть, а позже и вовсе опадать. Все вокруг этому очень удивились, ведь дерево росло в доме, а не на улице.
Два друга дружно пили чай, а после садились рядом с печкой, чтобы было тепло и читали книги и журналы.Новый год не по плану
Встречать Новый год под дождем, получать вместо подарков черный хлеб, а наутро ехать на работу — иногда даже в праздники все идет не по плану. Читайте о том, как встречали Новый год Корней Чуковский, Майя Плисецкая, Юрий Никулин и другие.
Корней Чуковский. Переделкино. 1958 год. Фотография: zham.ru«Вот и Новый Год. 12 часов 1923 года.
Вчера у нас обедал Бенедикт Лившиц.
Я весь день редактировал Joseph’a Conrad’а (Джозеф Конрад, классик английской литературы. — Прим. ред.), так как денег нет ниоткуда, Клячко не едет, не везет гонорара за мои детские книги. Очень устал, лег в 7 часов, т. е. поступил очень невежливо по отношению к Лившицу, моему гостю. Проснулся внезапно, побежал посмотреть на часы; вижу: 12 часов ровно. Через минуты две после того, как я встал, грохнула пушка, зазвонили в церкви. Новый Год. Я снова засяду за Конрада — вот только доем булочку, которую купил вчера у Бёца. 1922 год был ужасный год для меня, год всевозможных банкротств, провалов, унижений, обид и болезней. Я чувствовал, что черствею, перестаю верить в жизнь и что единственное мое спасение — труд. И как я работал! Чего я только не делал! С тоскою, почти со слезами писал «Мойдодыра». Побитый — писал «Тараканище». Переделал совершенно, в корень свои некрасовские книжки, а также «Футуристов», «Уайльда», «Уитмэна». Основал «Современный Запад» — сам своей рукой написал почти всю Хронику 1-го номера, доставал для него газеты, журналы — перевел «Королей и капусту», перевел Синга, — о, сколько энергии, даром истраченной, без цели, без плана! И ни одного друга! Даже просто ни одного доброжелателя! Всюду когти, зубы, клыки, рога! И все же я почему-то люблю 1922 год. Я привязался в этом году к Мурке (дочь Чуковского. — Прим. ред.), меня не так мучили бессонницы, я стал работать с большей легкостью — спасибо старому году! Сейчас, напр., сижу один и встречаю новый год с пером в руке, но не горюю: мне мое перо очень дорого — лампа, чернильница, — и сейчас на столе у меня моя милая «Энциклопедия Британника», которую я так нежно люблю. Сколько знаний она мне дала, как она успокоительна и ласкова. Ну, пора мне приниматься за Синга, нужно же наконец написать о нем статью!
Вот что такое 40 лет: когда ко мне приходит какой-нибудь человек, я жду, чтоб он скорее ушел. Никакого любопытства к людям. Я ведь прежде был как щенок: каждого прохожего обнюхать и возле каждой тумбы поднять ногу».
«Дневник (1901–1929)»
(Орфография автора)
Юрий Никулин и кусок черного хлеба в ботинке
Юрий Никулин. Фотография: 1kino.com«В годы моего детства многие отмечали Рождество. Но нелегально, дома. Запрещалась и елка. Во многих школах висел тогда плакат: «Не руби леса без толку, будет день угрюм и сер. Если ты пошел на елку, значит, ты не пионер».
Хотя елку родители мне не устраивали, но в Деда Мороза, приходящего к детям на праздники, я верил. И перед Новым годом всегда выставлял ботинки, зная, что Дед Мороз обязательно положит в них игрушку или что-нибудь вкусное. Случалось, что несколько дней подряд я выставлял ботинки, и Дед Мороз все время в них что-нибудь оставлял. Но в одно январское утро я подошел к ботинку, а там лежал завернутый в лист бумаги кусок черного хлеба, посыпанный сахаром.
«Да, что, Дед Мороз обалдел, что ли?» — спросил я громко, возмущенно и с горечью (у родителей, оказывается, просто деньги кончились, и они ничего не смогли купить). Отец сказал: «Надо будет мне поговорить с Дедом Морозом».
На следующий день Дед Мороз положил в ботинок пряник в форме рыбки».
«Почти серьезно»
Илья Ильф и Евгений Петров и сэндвичи с томатным соком в Техасе
Илья Ильф (справа) и Евгений Петров. Фотография: maxpark.com«Был канун Нового года, когда наш серый кар въехал в Сан-Антонио — самый большой город штата Техас.
Мы ехали в автомобиле уже около двух месяцев. Нам хотелось отдохнуть и развлечься. Оживленная толпа, открытые настежь фруктовые лавки, запах кофе и табачного дыма — весь этот чужой, суетливый мир вселял в сердца лирическую грусть и вместе с тем тайную надежду на чудо. А вдруг с нами произойдет что-то замечательное, что-то такое, что не случается с обыкновенными путешественниками в чужом городе, где нет ни одной знакомой души. В этот канун Нового года мы чувствовали себя особенно далеко от родной земли, от Москвы, от друзей и близких.
Читайте также:
— Да, да, сэры, в Москве сейчас, наверное, снег, — сказал мистер Адамс, с участием поглядев на наши расстроенные лица.
Сэры застонали.
— Нет, серьезно, мы во что бы то ни стало должны сегодня хорошенько отпраздновать Новый год. Нет, нет, мистеры, у меня есть план. Сейчас всего восемь часов вечера. Я предлагаю ехать прямо в гостиницу «Роберт И. Ли». Я дал адрес этой гостиницы моим корреспондентам. Там мы побреемся, приведем себя в порядок, оставим в гараже автомобиль и выйдем на улицу. Я знаю в Сан-Антонио один прекрасный ресторанчик. Он недалеко от отеля. Там собираются поэты и художники. В этом ресторанчике хорошо кормят… И в этот день мы не будем особенно экономны. Мы сведем знакомство с поэтами и художниками и будем пировать. Сэры! Как вы смотрите на этот план?
Не прошло и часа, как, бодрые, умытые, со следами пудры на бритых щеках и с надеждой в душе, мы вышли на улицу и смешались с толпой.
— Итак, сэры, — сказал мистер Адамс, когда мы покинули «Вестерн Юнион», — сейчас мы будем кутить. Прошу следовать за мной. Тут, кажется, недалеко. Вперед! Гоу эхэд!
Мы долго шли по какой-то очень широкой улице, с коттеджами по сторонам. «Бизнес-сентер» остался далеко позади. Мы попали в «резиденшел-парт». Здесь не было ни ресторанов, ни магазинов, ни даже аптек. Пошел дождь.
— Ты забыл, как называется ресторан! — сказала миссис Адамс.
— О Бекки! Как ты могла это подумать! — простонал мистер Адамс, хватаясь за свою мокрую голову.
Разговаривая так, мы прошли весь город и увидели впереди темную, очевидно мокрую пустыню.
Был уже двенадцатый час. Мы бежали под дождем, голодные, злые и утомленные. Чем ближе мы подвигались к центру, тем чаще проезжали машины с ревущими молодыми людьми. Центр города был переполнен. Наши нервы совсем расшатались, и мы вздрагивали от выстрелов, которые раздавались со всех сторон. Пахло порохом, как во время уличных боев. Повсюду продавались трещотки, издающие звук пулемета.
— Сэры! — закричал вдруг мистер Адамс. — Давайте веселиться.
Он молниеносно купил трещотку и с радостным видом принялся ее крутить.
Какой-то воющий юноша треснул мистера Адамса хлопушкой по лысине, а мистер Адамс хлопнул его трещоткой по плечу.
Мы вошли в первую же аптеку и заказали сэндвичей.
Покуда нам их готовили, мы печально чокнулись помидорным соком и пожелали друг другу счастья. Как раз в эту минуту пробило двенадцать.
Так встретили мы Новый год в городе Сан-Антонио, штат Техас».
«Одноэтажная Америка»
Майя Плисецкая и Новый год у Бриков
Майя Плисецкая. Фотография: kaktus.media«За окнами Кутузовского — зима. Москва-река замерзла. Снег кругом. От людей и от машин пар валит. Новый год грядет.
Справлять будем на Кутузовском. У Бриков. С 1959 года новогодняя ночь у Лили Юрьевны стала для нас с Щедриным традицией. Добрых полтора десятилетия мы свято соблюдали ее.
31 декабря 1958 года. Вечер. Через несколько часов пятьдесят девятый пробьет. Поднявшись в лифте, заслеженном талыми снежными разводами и елочной иглой, звоним в 431-ю квартиру нашего Кутузовского дома. Катанян в черном приглядном сюртуке открывает дверь. Арагоны уже там. Потоптавшись в узкой передней, проходим к запруженному в переизбытке деликатесами столу. Кинто с кружкой пива на картине Пиросмани завидуще щурится на ломящуюся на блюдах снедь. Лилина работница Надежда Васильевна тащит из кухни гору дымящихся румяных пирожков собственной выпечки.
У каждого прибора подарок стоит. У меня — флакон духов Робера Пите «БАНДИТ». У Щедрина — мужской одеколон «Диор» и последняя французская пластинка Стравинского. Это Эльза Юрьевна — Дед Мороз подарки из Парижа привезла. С тех пор я предпочитаю запах «БАНДИТА» всей иной парижской парфюмерии. И запах чуден, и память дорога…
В застольном разговоре не обходим молчанием и мой шестилетний «ЗАПРЕТ НА ЗАПАД».
Двенадцать ударов. В бокалах шипит и пенится шампанское «Вдовы Клико». Опять же из Эльзиного багажа. Все двенадцать ударов Арагон, не мигая, смотрит в глаза Эльзе. Лиля — на Васю. Мы с Родионом, обезьянничая, — друг на друга.
..
Чокаемся.
Целуемся.
Будет ли новый год к нам добр?..»
«Я, Майя Плисецкая»
«Иронию судьбы» мы закончили летом, в июне, и шесть месяцев картина ждала, пока наступит новый, 1976 год, а вместе с ним и телевизионная премьера. Во время этого полугодового ожидания до меня регулярно доходили слухи о разных неприятностях по поводу фильма.
Всех этих аппаратных игр я, разумеется, не знал, но какие-то мрачные, пессимистические разговорчики регулярно доносились до меня и портили настроение. Успокоился я только тогда, когда получил «Говорит и показывает Москва», где фильм стоял в программе 1 января 1976 года. За несколько дней до Нового года мне позвонили с телевидения и сказали, что все-таки надо снять мое небольшое вступление перед демонстрацией ленты. Это требуется для того, чтобы смягчить впечатление от пьянства, показанного в фильме, объяснить, что так выпить можно лишь в новогодний праздник. Я понимал, в какой стране живу, и послушно поехал на телестудию. Сказал все, что от меня требовали. Казалось, все! Можно ждать премьеры. Но не тут-то было. 31 декабря, вечером, накануне премьерного показа, мне опять позвонили с телевидения и попросили приехать 1 января в 3 часа дня для того, чтобы переснять мое вступительное слово.
— А что я там не так сказал? — полюбопытствовал я.
— Во-первых, — послышалось в ответ, — вы благодарите телевидение за то, что оно предоставило для вашей картины такой замечательный день, как первое января.
— Но я действительно очень благодарен… — сказал я.
— Это выглядит как издевательство. А когда же еще показывать ваш фильм, как не первого января? А во-вторых, вы говорите, что «Ирония судьбы» — рождественская сказка для взрослых…
— Ну, правильно, — подтвердил я.
— Так вот, — сказал мне руководящий голос, — у нас нет рождественских сказок, мы не отмечаем религиозные праздники. Вам следует сказать — «новогодняя сказка».
Я не стал спорить и объяснять, что «рождественская сказка» — специальный жанр в искусстве, что Диккенс ежегодно публиковал свои рождественские сказки.
Это было для меня не принципиально, лишь бы фильм показали, и я согласился. Первого января за три часа до эфира я приехал на улицу Королева, 12.
Огромное здание телецентра было пустынным. Лишь в одном из павильонов копошилось человек пятнадцать — оператор, звукооператор, видеоинженеры, микрофонщики, осветители, администратор и два куратора из парткома, призванные проследить, чтобы я все сказал как надо. Все эти люди были вызваны специально в праздничный день для того, чтобы осуществить две абсолютно несущественные поправки, не имеющие никакого, как вы понимаете, значения. Я сел перед телекамерой и на этот раз не поблагодарил телевидение, а также обозвал свою ленту не рождественской, а новогодней сказкой. Через несколько часов я увидел на телеэкране свое вступительное слово, а затем пошел фильм».
«НЕподведенные итоги»
Автор: Татьяна Григорьева
Изложение по русскому языку в 3 классе
Обучающие изложения по русскому языку для 3 класса.
Осень. В лесу тихо журчал ручей. На воде ручья плыл парад листиков. На одном листике сидела маленькая птичка. Это королёк; путешественница доплыла до изгиба ручья. Там она вспорхнула и вернулась назад. Птичка села на веточку и стала ждать. Тут подплыл яркий листик. Королёк опустился на листик и поплыл, как на кораблике.
(По И. Аксёнову)
Примерный план:
1. Парад листиков.
2. Путешественница.
3. Первое путешествие.
4. Второе путешествии.
Ёлочка появилась на свет осенью. Раздвинула листья, травинки, высунулась из земли и удивлённо осмотрелась. Деревья роняли листву.
Прошло много лет. Но каждую осень, в день ёлочкиного рождения, деревья дарят ей подарки. Осина дарит красные китайские фонарики. Клён роняет оранжевые звёзды. Ива засыпает ёлочку тонкими золотыми рыбками.
И стоит ёлочка счастливая. Вся нарядная и разноцветная. Раскинула лапки, а на ладошках подарки.
Примерный план:
1. Когда появилась ёлочка?
2.
Какие подарки получила ёлочка в день рождения?
3. Какая стояла ёлочка?
Вошёл медведь в лес. Затрещали под тяжёлой лапой веточки.
Испугалась белка на ёлке. Уронила шишку. Упала шишка – угодила зайцу в лоб. Вскочил заяц и помчался в гущу леса. Наскочил на сороку, из кустов её выпугнул. Сорока крик подняла на весь лес. Услышали лоси и пошли по лесу кусты ломать!
Тут медведь остановился, насторожил уши. Белка лопочет, сорока кричит, лоси кусты ломают. Рявкнул медведь и дал стрекача. Так он себя напугал.
(По Н. Сладкову)
1. Медведь вошёл в лес.
2. Переполох в лесу.
3. Медведь дал стрекача.
Осень. Поредела на берёзах листва. Сиротливо качается на голой ветке скворечник. Вдруг прилетели два скворца. Скворчиха быстро скользнула в птичий домик. Скворец сел на веточку и тихонько запел. Песня закончилась. Скворушка вылетела из скворечника. Птицы прощались с родным домиком. Весной они опять прилетят сюда. А теперь им пора в далёкий путь.
(По В. Бианки)
Примерный план:
1. Одинокий скворечник.
2. Прощальная песенка.
3. В далёкий путь.
На занесённых снегом ветвях ползают, кувыркаются, висят вверх ногами небольшие красноватые и зеленоватые птицы. Своими сильными перекрещенными клювами они достают семена из жёлтых еловых шишек.
Это клесты. Они не боятся ни вьюги, ни мороза. Детей они выводят не только летом, но и зимой. В самый лютый мороз клесты кормят своих маленьких птенцов. Те сидят под толстыми сучьями, у самого ствола.
Корма малышам хватает, а холод в тёплом гнезде не страшен.
(По В. Вольскому)
Примерный план:
1. На ветвях ели.
2. Кормление малышей.
3. Не страшен голод и холод.
Музыка затихла, а песня продолжала звучать. Скворец Лёва насвистывал новую мелодию. Он прыгал в клетке, выкрикивал неизвестные ему слова, разговаривал и пел.
Вот в павильон вошёл пианист. Сел за рояль и начал наигрывать мелодию.
Однажды скворца привезли на телестудию. Он забился в угол клетки, нахохлился и сидел неподвижно.
Скворец Лёва жил в зоопарке. Лёва умел говорить и насвистывать знакомые песенки.
Зима. Около лунки сидит рыболов. Выловленная рыба лежит прямо на льду.
Вдруг на лёд выскочил зверёк, белый-белый, нежно-снеговой, только кончик хвоста чёрный. Это горностай. Лёгкими, воздушными, длинными прыжками он стремительно приблизился к рыболову.
Примерный план:
1. Где ловил рыбу рыболов?
2. Какой зверёк выскочил на лёд?
3. Что сделал рыболов?
4. Куда отнёс рыбку горностай?
Лев спал. Мышь пробежала ему по телу. Он проснулся и поймал мышку.
Мышь стала просить отпустить её. Она обещала сделать ему добро. Лев засмеялся, но мышь отпустил.
Однажды охотники поймали льва. Они привязали его к дереву. Мышь услышала львиный рёв. Она прибежала на помощь и перегрызла верёвку.
Маленькая мышь сказала: «Ты смеялся, а я отплатила тебе добром за добро».
Л. Толстой
Примерный план:
1. Лев поймал мышку.
3. Лев в беде.
2. Обещания мышки.
4. Добро за добро.
Однажды кот совершил благородный поступок. Куры влезли на стол в саду. Они стали склёвывать из тарелок каши. Кот прокрался к курам и с победным криком прыгнул на стол. Куры с писком взлетели и бросились удирать из сада. Впереди мчался петух. За ним нёсся кот. Передней лапой он бил петуха по спине. От петуха летели пыль и пух. С тех пор куры опасались воровать. А кот ходил по дому и саду, как хозяин и сторож.
К. Паустовский
Примерный план:
1.
2. Как кот наказал кур.
3. Кот-хозяин.
У нашей кошки весной родились котята, но их у неё отняли. Как раз в этот день мы нашли в лесу маленького зайчонка.
Мы взяли и подложили его кошке. Она охотно стала кормить зайчонка.
Так зайчонок и вырос на её молоке. Они очень подружились.
Кошка научила зайчонка-приёмыша драться с собаками. Как только собака забежит к нам во двор, кошка бросается на неё и яростно царапает. А следом за ней подбегает заяц и так барабанит передними лапами, что у собаки шерсть клочьями летит. Все собаки кругом боятся нашей кошки и её выкормыша – зайца.
По В. Бианки
Примерный план:1. Беда кошки.
3. Дружба.
4. Гроза собак.
На лесную поляну вышел огромный лось. Он постоял и чутко прислушался. А потом зашагал по краю полянки.
Впереди росли толстые берёзы. Лось зашагал к ним. Он странно поматывал головой, будто хотел что-то сбросить. Лесной великан не обошёл берёзы, а полез между стволами. Один рог у него вдруг отвалился и застрял в ветвях.
Из березняка лось вышел только с одним рогом. Он медленно пошёл в чащу. Там он сбросит и второй рог.
Каждый год лось сбрасывает свой тяжёлый головной убор. Недаром говорят: лось зимнюю шапку ломает, с весной здоровается.
Шла война. В лесу шёл бой. Молодой солдат приложил ручной пулемёт к берёзе и стрелял по врагу.
Недалеко разорвалась мина. Осколком отбило ветку с соловьиным гнездом. Упала ветка с гнёздышком на землю. Соловушка кружилась над птенчиками и тревожно пищала.
Враг отступил. Бой отдалялся. Солдат снял пулемёт с дерева. Потом подошёл к соловьиному гнёздышку, поднял его и прикрепил к другой ветке берёзы. А сам ушёл туда, где гремел бой.
Антон ехал на машине через лес. Вдруг на дорогу выскочила лосиха. Она трясла головой, словно звала на помощь. Антон остановил машину, вылез из кабины и пошёл за лосихой. Она привела Антона к болоту. Там по шею в трясине стоял малютка-лосёнок.
Примерный план:
1. На помощь!
2. Дорога к болоту.
3. Помощь пришла вовремя.
4. Радость матери.
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
|
11.2020 № 733 в период с 01.04.2021 по 15.07.2021 на территории Арзамасского муниципального района Нижегородской области запланировано организовать и провести 1-й этап Общероссийской акции «Призывник» (далее – Акция).
03.2021| Основные мероприятия | ||||||||
| 1 | Елка администрации района для детей из малообеспеченных семей. | 24.12.2015 16.00 | Культурный Центр «Вдохновение» Литовский бульвар, д.7 | Глава управы района Ясенево Селезнев М.Б. Глава муниципального округа Ясенево Гришина И.В. Директор КЦ «Вдохновение» Дерюгина А.В. | ||||
| 2 | Сказочная феерия. | 26.12. 2015 16.00 | ГБУК г. Москвы | . Смолина Н.Э. Дерюгина А. В. | ||||
| 3 | Музыкально-развлекательное мероприятие для всей семьи | 26.12. 2015 11.30 | Каток Голубинская ул., д.7, корп.2 | Солянова Ю.В. | ||||
| 4 | Музыкальное шоу для подростков и молодежи | 03.01.2015 19.00 | Каток Голубинская ул., д.7, корп.2 | Солянова Ю.В. | ||||
| 5 | Рождественский праздник | 07.01.2016 12.00 | Храм Покрова Пресвятой Богородицы Литовский бульвар, д.7А Территория Парка 30-летия района Ясенево Новоясеневский просп., д. 42 | Глава муниципального округа Ясенево Гришина И.В. | ||||
| 6 | «Рождественский лед» — праздничное мероприятие | 07.01.2016 12.00 | Спортивная площадка Новоясеневский просп., д.40/3 | Заместитель главы управы Сакибова С.В. Директор ГБУ ЦСД «Атлант» Свиридова Е.В. | ||||
| 7 | «Рождество» — праздник | 07.01.2016 13.00 | Просп. Одоевского, д.3, корп.7 | Заместитель главы управы Сакибова С.В. Директор ГБУ ЦДС «СОЦ-ИН» Богданова Н.Г. | ||||
| 8 | «Рождественский подарок» — праздничный концерт | 07.01.2016 16.00 | Культурный Центр «Вдохновение» Литовский бульвар, д.7 | Заместитель главы управы Сакибова С.В. Начальник отдела по в/н Смолина Н.Э. Директор КЦ Вдохновение» Дерюгина А.В. | ||||
| 9 | Районный спортивный праздник «Мой олимп» | 16.01.2016 15.00 | ФОК «Олимп» ул. Рокотова, д. 6. | Администрация Учреждения | ||||
| Мероприятия, проводимые учреждениями, подведомственными управлению культуры и cоциальной защиты | ||||||||
| 1 | Рождественский концерт фортепианного отдела | 22.12.2015 18.00 | ДШИ № 11 ул. Паустовского, д.5, корп.3 | Директор ДШИ № 11 Хрячков О.М. | ||||
| 2 | «Рождество в Европе» — концерт органной музыки | 24.12.2015 18.00 | ДШИ № 11 ул. Паустовского, д.5, корп.3 | Директор ДШИ № 11 Хрячков О.М. | ||||
| 3 | «Зимние этюды» — выставка работ студии «Акварель» | 28.12.2015-10.01.2016 | ТЦСО «Ясенево» Голубинская ул., д.32, корп.2 | Начальник УСЗН ЮЗАО Титова С.В. Директор ГБУ ТЦСО «Ясенево» Джеджея Т.Ю. | ||||
| 4 | Праздничное представление танцевальной группы «Талисман» | 31.12.2015 11.30 | ТЦСО «Ясенево» Голубинская ул., д.32, корп.2 | Начальник УСЗН ЮЗАО Титова С.В. Директор ГБУ ТЦСО «Ясенево» Джеджея Т.Ю. | ||||
| 5 | Праздничное чаепитие | 31.12.2015 13.30 | ТЦСО «Ясенево» Голубинская ул., д.32, корп.2 | Начальник УСЗН ЮЗАО Титова С.В. Директор ГБУ ТЦСО «Ясенево» Джеджея Т.Ю. | ||||
| 6 | Выставка живописи Валентина Дмитриева «Все совершенствует природа…» | 01.01.2016 — 15.01.2016 10:00-19:00 | ГБУК г. Москвы «КЦ «Вдохновение» Литовский б-р, д. 7 | Дерюгина А.В. | ||||
| 7 | Книжная экспозиция «Магия кино», посвящённая Году российского кино (совместно с библиотекой №171) | 01.01.2016- 29.02.2016 10:00-19:00 | ГБУК г. Москвы «КЦ «Вдохновение» Литовский б-р, д. 7 | Дерюгина А.В. | ||||
| 8 | Кинолекторий «Знакомимся с историей кино» | по средам 18:00 | ГБУК г. Москвы «КЦ «Вдохновение» Литовский б-р, д. 7 | ГБУК г. Москвы «КЦ «Вдохновение» Литовский б-р, д. 7 | ||||
| 9 | Веселится детвора, Новый год идет! Ура!» | 03.01.2016 12.00 | Библиотека № 171 ул. Тарусская, д. 14, корп.2 | Свежинцева Е. В. | ||||
| 10 | Детский интерактивный утренник «Коляда» | 05.01.2016 12:00 | ГБУК г. Москвы «КЦ «Вдохновение» Литовский б-р, д. 7 | Дерюгина А.В. | ||||
| 11 | «Новогодний бал» — большой интерактивный концерт | 05.01.2016 15.00 | ТЦСО «Ясенево» Голубинская ул., д.32, корп.2 | Начальник УСЗН ЮЗАО Титова С.В. Директор ГБУ ТЦСО «Ясенево» Джеджея Т.Ю. | ||||
| 12 | Концерт клуба «Вдохновение» | 06.01.2016 11.30 | ТЦСО «Ясенево» Голубинская ул., д.32, корп.2 | Начальник УСЗН ЮЗАО Титова С.В. Директор ГБУ ТЦСО «Ясенево» Джеджея Т.Ю. | ||||
| 13 | «Мы у ёлочки справляем светлый праздник Рождества» | 06.01.2016 12.00 | Библиотека № 171 ул. Тарусская, д.14, корп.2 | Свежинцева Е. В. | ||||
| 14 | «Рождественские встречи» — поэтический концерт клуба поэтов «Ясень» | 07.01.2016 11.30 | ТЦСО «Ясенево» Голубинская ул., д.32, корп.2 | Начальник УСЗН ЮЗАО Титова С.В. Директор ГБУ ТЦСО «Ясенево» Джеджея Т.Ю. | ||||
| 15 | Встреча с романсом» — концерт профессиональных исполнителей оперной сцены | 08.01.2016 11.30 | ТЦСО «Ясенево» Голубинская ул., д.32, корп.2 | Начальник УСЗН ЮЗАО Титова С.В. Директор ГБУ ТЦСО «Ясенево» Джеджея Т.Ю. | ||||
| 16 | Выставка работ кружка бисероплетения | 08.01.2016 12.00 | ТЦСО «Ясенево» Голубинская ул., д.32, корп.2 | Начальник УСЗН ЮЗАО Титова С.В. Директор ГБУ ТЦСО «Ясенево» Джеджея Т.Ю. | ||||
| 17 | «Время Рождественских чудес» Мастер-класс по плетению из газетных трубочек | 08.01.2016 15.00 | Библиотека № 171 ул. Тарусская, д.14, корп.2 | Свежинцева Е. В. | ||||
| 18 | Ретро танц-холл «Буги-вуги» | 08.01.2016 17:00 | ГБУК г. Москвы «КЦ «Вдохновение» Литовский б-р, д. 7 | Дерюгина А.В. | ||||
| 19 | Музыкально-интерактивная программа «Путешествие в Мульти-Пультирляндию» | 10.01.2016 12:00 | ГБУК г. Москвы «КЦ «Вдохновение» Литовский б-р, д. 7 | Дерюгина А.В. | ||||
| 20 | «Зелёный глобус» Час экологии (к Дню заповедников и национальных парков) | 11.01.2016 12.00 | Библиотека № 171 ул. Тарусская, д.14, корп.2 | Свежинцева Е. В. | ||||
| 21 | Рождественская фольклорная программа «Пришла Коляда-отворяй ворота!» | 15.01.2016 17.30 | Зимний сад ДШИ № 11, ул. Паустовского, д.5, к.3 | Свежинцева Е. В. | ||||
| 22 | Рождественская сказка «Торжество любви» | 16.01.2016 13:00 | ГБУК г. Москвы «КЦ «Вдохновение» Литовский б-р, д. 7 | Дерюгина А.В. | ||||
Краткое содержание Паустовский Бакенщик для читательского дневника
Автор приходит на озеро. Здесь он должен встретиться с бакенщиком. Бакенщик человек немолодого возраста. Он умный и мудрый. Бакенщика зовут Семеном. Несмотря на свой пристойный возраст, он не любить сидеть сложа руки. Ему постоянно хочется чем-то занять себя. Выполнять какое-либо дело. Семен работает на переправе. Ему нравится своя работа. Кроме как переправлять людей с одного берега на другой, бакенщик умеет конопатить лодки, и плести корзины. Главной и очень важной его деятельностью было учить молодых людей жить разумно. Он дает очень мудрые советы каждому юному мальчишке, встретившемуся ему на пути.
Автор не застает семена на берегу озера, но, вместо него, ему удается поговорить с несколькими юными парнями, которые находились там в это время. Все парни в один голос начинают жаловаться на Семена. Они все недовольны тем, что старик постоянно ругает их. Появляется и сам Семен. Во время переплытья реки все участники начинают бурный разговор на тему родины, любви к ней и о войне. Именно из этого разговора становится ясным насколько велика любовь Семена к своей родине, как он умен и чему старается научить новое поколение. Он Утверждает, что Родина прекрасна и каждый должен воевать и вести войну за нее.
Главная мысь рассказа Бакенщик Паустовского
Все могут громкими словами описывать свою любовь к Родине, но только поступки показывают истинное отношение человека. Он жалеет, что стариков на войну не берут. Каждый порядочный человек должен делать жизнь вокруг лучше.
Оцените произведение: Голосов: 175Читать краткое содержание Бакенщик. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Паустовский. Краткие содержания произведений
Картинка или рисунок Бакенщик
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
- Краткое содержание Пантелеев Буква ТЫ
Повествование рассказа ведется от лица человека, оказавшегося в роли учителя, который помог девочке Иринушке познакомиться с русским алфавитом. Несмотря на свои четыре года, она была очень развитой и способной
- Краткое содержание А тем временем где-то Алексина
Серёжа – веселый мальчик и главный герой повести Анатолия Алексина: “А тем временем где-то”. В произведении рассказывается о жизни его семьи, в которой у отца и сына одно и то же имя – Сергей. Однажды, когда мальчик был один дома
- Краткое содержание Дубов Сирота
Жизнь часто бывает не такой, какой бы мы хотели в наших мечтах. Многие люди говорят – с кем поведешься, то и наберешься. И все же, хочется верить, что эта фраза касается не всех. Может, жизнь иногда и вынуждает
- Краткое содержание Не надо иметь родственников Зощенко
Тимофей Васильевич искал своего племянника Сергея Власова, которого не видел уже семь лет, и совершенно случайно встретил его в трамвае. Он собирался было оплатить проезд, но заметил, что лицо кондуктора ему знакомо. Им и оказался разыскиваемый племянник.
- Краткое содержание Акварельные краски Паустовский
Берг не понимал значения слова «родина». Он не ощущал привязанности к своему детству, а родной город вспоминался ему, как плохо написанная картина.
Константин Паустовский — Кишата: читать сказку, рассказ для детей, текст полностью онлайн
1
Осенью 1902 года я должен был поступить в приготовительный класс Первой киевской гимназии. В ней учился мой средний брат, Вадим. После его рассказов я начал бояться гимназии, иногда даже плакал и просил маму оставить меня дома.
– Неужели ты хочешь быть экстерном? – испуганно спрашивала мама.
Экстернами назывались те мальчики, что учились дома и только каждый год сдавали экзамены при гимназии.
Со слов братьев я хорошо представлял себе кошмарную судьбу этих экстернов. Их нарочно проваливали на экзаменах, всячески издевались над ними, требовали от них гораздо больше знаний, чем от обыкновенных гимназистов. Ниоткуда экстернам не было помощи. Им даже не подсказывали.
Я представлял себе этих истощённых от зубрёжки, заплаканных мальчиков с красными от волнения, оттопыренными ушами. Зрелище было жалкое. Я сдавался и говорил:
– Ну хорошо, я не буду экстерном…
Я не завидовал, как другие мальчики, тому, что киевские кадеты [1] носили белые погоны с жёлтыми вензелями и становились во фронт перед генералами. Не завидовал я и гимназистам, хотя их шинели из серого офицерского сукна, с серебряными пуговицами считались очень красивыми. С детства я был равнодушен ко всякой форменной одежде, кроме морской.
Когда осенью 1902 года я впервые надел длинные брюки и гимназическую курточку, мне было неловко, неудобно и я на время перестал чувствовать себя самим собой. Я стал для себя чужим мальчиком с тяжёлой фуражкой на голове. Я невзлюбил эти твёрдые синие фуражки с огромным гербом, потому что у всех моих товарищей – учеников приготовительного класса – всегда торчали из-под фуражек оттопыренные уши. Когда они снимали фуражку, уши у них делались обыкновенными. Но стоило им надеть фуражку, как уши тотчас оттопыривались. Будто нарочно для того, чтобы инспектор Бодянский, взяв приготовишку за ухо, мог сказать страшным своим голосом:
– Опять опоздал, мизерабль [2] ! Становись в угол и думай о своей горькой судьбе!
Поэтому, как только мама купила мне фуражку, я, подражая старшим братьям, вытащил из неё маленький железный обруч и вырвал атласную подкладку. Такова была традиция – чем больше потрёпана фуражка, тем выше гимназическая доблесть. «Только зубрилы и подлизы ходят в новых фуражках», – говорили братья.
На фуражке полагалось сидеть, носить её в кармане и сбивать ею созревшие каштаны. После этого она приобретала тот боевой вид, который был гордостью настоящего гимназиста.
Мне купили ещё ранец с шелковистой спинкой из оленьей шкурки, пенал, тетради в клетку, тонкие учебники для приготовительного класса, и мама повела меня в гимназию.
Бабушка Викентия Ивановна в это время гостила у нас в Киеве. Она перекрестила меня и повесила мне на шею крестик на холодной цепочке. Трясущимися руками она расстегнула ворот моей чёрной курточки, засунула крестик мне под рубаху, отвернулась и прижала платок к глазам.
– Ну, иди! – сказала она глухим голосом и слегка оттолкнула меня. – Будь умным. Трудись!
Я ушёл с мамой. Всё время я оглядывался на наш дом, будто меня уводили из него навсегда…
2
…Мы вошли с мамой в здание гимназии. Широкая чугунная лестница, стёртая каблуками до свинцового блеска, вела вверх, где был слышен грозный гул, похожий на жужжание пчелиного роя.
– Не пугайся, – сказала мне мама. – Это большая перемена.
Мы поднялись по лестнице. Впервые мама не держала меня за руку. Сверху быстро спускались два старшеклассника. Они уступили нам дорогу. Один из них сказал мне в спину:
– Привели ещё одного несчастного кишонка!
Так я вступил в беспокойное и беспомощное общество приготовишек или, как их презрительно звали старые гимназисты, в общество кишат. Кишатами нас прозвали за то, что мы, маленькие и юркие, кишели и путались на переменах у взрослых под ногами…
Я сел за низенькую парту, изрезанную перочинным ножом. Мне было трудно дышать. Кисло пахло чернилами. Назаренко [3] диктовал: «Однажды Лебедь, Рак да Щука…» За открытым окном на ветке сидел воробей и держал в клюве сухой лист клёна. Мне хотелось поменяться судьбой с воробьём. Воробей посмотрел через окно в класс, жалобно пискнул и уронил лист клёна.
– Новичок, – прогремел Назаренко, – достань тетрадь, пиши и не засматривайся по сторонам, если не хочешь остаться без обеда!
Я достал тетрадку и начал писать. Слеза капнула на промокашку. Тогда мой сосед, чёрный мальчик с весёлыми глазами, Эмма Шмуклер, шепнул:
– Проглоти слюну, тогда пройдёт.
Я проглотил слюну, но ничего не прошло. Я долго ещё не мог вздохнуть всей грудью.
Так начался первый гимназический год.
3
Против приготовительного класса был физический кабинет. В него вела узкая дверь. Мы часто заглядывали на переменах в этот кабинет. Там скамьи подымались амфитеатром [4] к потолку.
В физический кабинет водили на уроки старшеклассников. Мы, конечно, бились в коридоре у них под ногами, и это им, должно быть, надоело. Однажды один из старшеклассников, высокий бледный гимназист, протяжно свистнул. Старшеклассники тотчас начали хватать нас, кишат, и затаскивать в физический кабинет. Они рассаживались на скамьях и держали нас, зажав коленями.
Вначале нам это понравилось. Мы с любопытством рассматривали таинственные приборы на полках – чёрные диски, колбы и медные шары. Потом в коридоре затрещал первый звонок. Мы начали вырываться. Старшеклассники нас не пускали. Они крепко держали нас, а самым буйным давали так называемые «груши». Для этого надо было винтообразно и сильно ковырнуть большим пальцем по темени. Это было очень больно.
Зловеще затрещал второй звонок. Мы начали рваться изо всех сил, просить и плакать. Но старшеклассники были неумолимы. Бледный гимназист стал около двери.
– Смотри, – кричали ему старшеклассники, – рассчитай точно!
Мы ничего не понимали. Мы выли от ужаса. Сейчас будет третий звонок. Назаренко ворвётся в пустой приготовительный класс. Гнев его будет страшен. Реки наших слёз не смогут смягчить этот гнев.
Затрещал третий звонок. Мы ревели на разные голоса. Бледный гимназист поднял руку. Это значило, что в конце коридора появился физик. Он шёл неторопливо, с опаской прислушиваясь к воплям из физического кабинета.
Физик был очень толстый. Он протискивался в узкую дверь боком. На этом и был построен расчёт старшеклассников. Когда физик заклинился в дверях, бледный гимназист махнул рукой. Нас отпустили, и мы, обезумевшие, помчались, ничего не видя, не понимая и оглашая рыданиями физический кабинет, к себе в класс. Мы с размаху налетели на испуганного физика. На мгновение у двери закипел водоворот из стриженых детских голов. Потом мы вытолкнули физика, как пробку, из дверей в коридор, прорвались у него между ногами и помчались к себе. К счастью, Назаренко задержался в учительской комнате и ничего не заметил.
Старшеклассникам удалось всего раз проделать над нами эту предательскую штуку. Потом мы всегда были настороже. Когда старшеклассники появлялись в коридоре, мы тотчас прятались к себе в класс, закрывали двери и загораживали их партами.
Наконец-то! 💰 Дешево 💰 и быстро Услуга «Напиши мою статью для меня»
Как найти достойную компанию, которая напишет мне статью
Детям часто снится волшебная палочка, как у Гарри Поттера. Чем старше мы становимся, тем больше понимаем, что это всего лишь выдумка. «Никто не напишет за меня газету», — подумаете вы. Но что, если мы скажем вам, что что-то действительно может творить чудеса? Ваша волшебная палочка готова! Его имя — WritePaperFor.me.
Мы не будем скрывать правду — надеемся, что вы станете нашим постоянным покупателем.Вот почему мы следим за квалификацией наших авторов, постоянно улучшаем качество наших услуг и делаем все возможное, чтобы доставить документы, на которые вы рассчитываете.
Если у вас нет времени, желания или вдохновения для написания эссе самостоятельно, мы здесь, чтобы помочь. Ваши пожелания — наш приоритет. Любые временные рамки доступны.
Превосходный опыт работы со службой написания нестандартной бумаги
Путь к сердцу мужчины лежит через его желудок. Путь к идеальному сочинению лежит через WritePaperFor.меня. У каждого студента свой путь к сотрудничеству с нами. На наш сайт приходят молодые люди со всего мира по разным причинам. Кто-то заботится о здоровье. Поскольку существует большая вероятность сгорания, если они выполнят все задания самостоятельно, студенты полагают, что внутренний баланс важнее оценок. Остальные должны работать, растить детей и учиться одновременно. Им нужно сделать выбор, что является их приоритетом и как распределить 24 часа в сутки (их всегда недостаточно) между всеми задачами.Кроме того, зарубежные заказчики заказывают также бумагу по индивидуальному заказу. Пока они улучшают свой английский, мы работаем над их сочинениями. Независимо от того, какая жизненная ситуация привела вас к нам, мы всегда открыты и готовы помочь.
Оформить заказ на нашем сайте
Помогите написать статью! Наши специалисты слышат эти слова каждый день. Мы хотим, чтобы вы остались довольны своей статьей, написанной нами. Для достижения этой цели обратите внимание на порядок оформления заказа:
- Найдите простую форму заказа на главной странице нашего сайта.
- Укажите все важные детали, включая тему, тему, количество страниц и цитируемых работ, ваш академический уровень, формат статьи и т. Д.
- Выберите крайний срок — мы обещаем строго его соблюдать.
- Оплатить окончательную цену; он будет зарезервирован на вашем счете и будет передан автору после того, как вы утвердите статью.
Если у вас есть материалы, которые могут помочь нашему писателю понять, что ваш профессор ожидает от вас, приложите их тоже.Это могут быть презентации PowerPoint, конспекты лекций, диаграммы и т. Д. Если у вас возникнут проблемы с загрузкой, напишите нам в чате. Любую проблему в течение нескольких минут могут решить наши менеджеры службы поддержки.
Наймите писателя для работы над вашей статьей
Напишите мои статьи для меня! Студенты обращаются к нам за квалифицированной помощью каждый день. После того, как наши специалисты получат ваш заказ со всеми деталями и сообщением об оплате, они выбирают лучшего писателя для выполнения вашей задачи.У нас есть большой штат профессиональных писателей, специализирующихся в различных областях исследований. Самый подходящий и эффективный писатель работает над вашим эссе или диссертацией, чтобы адаптировать ее к вашим требованиям. Он или она проходит те же шаги, что и обычный студент: исследует заданную тему, составляет план, пишет статью, ссылается на работы, использованные в эссе, и корректирует ее. Единственная разница между обычным студентом колледжа и профессиональным писателем — это опыт. Каждый писатель, которого мы нанимаем, написал множество уникальных работ, связанных с вашей темой.Вот почему писатель тратит меньше времени на написание качественной диссертации, чем средний студент.
Наблюдайте за процессом написания эссе в Интернете
Вы наш драгоценный клиент, и у вас есть право контролировать процесс оформления ваших бумаг. Вы можете связаться со своим писателем через нашу службу поддержки, если вам нужно указать некоторые важные моменты, чтобы сделать вашу работу более индивидуальной. Закажите отчет о плагиате и опцию прогрессивной доставки, чтобы гарантировать, что ваше задание будет создано в соответствии с крайним сроком и задачей вашего профессора.К тому же только наша компания предоставляет клиенту 3 бесплатные ревизии. Вы получаете предварительный просмотр своего эссе, проверяете его и загружаете статью, которая поможет вам повысить свои оценки.
Получите статью, написанную специально для вас
Только когда вы будете на 100% удовлетворены результатом, мы отправим вам окончательный вариант. Вы отправляете работу и получаете ожидаемую оценку. Поскольку вы его одобряете, вы становитесь единственным владельцем оригинальной бумаги. Подчеркиваем, вы получите абсолютно уникальное произведение нашего писателя.Мы не практикуем переписывание ранее опубликованных научных статей. Если писатель использует мысль ученого или цитату из книги, она будет правильно процитирована в списке литературы. Никто не может обвинить вас в плагиате.
Какие типы бумаги мы можем написать для вас
Когда у вас поджимаются сроки, вы, вероятно, нервно напишете нам «напишите мое эссе» и подумаете, что мы поймем, что вам нужно, из одного предложения. Но мы убедительно просим вас предоставить нам более подробную информацию о том, что именно вам нужно.Мы можем сделать около 40 типов бумаги, например:
- Научная работа
- Курсовая работа
- Написание эссе
- Диссертация
- Обзор литературы
- Заявление о заявке
- Практический пример
Помимо упомянутых выше пунктов, может вычитать написанную вами статью или выполнить задание по решению проблемы. Не стесняйтесь запросить тип бумаги, которого нет в нашем списке. Наши профессиональные писатели могут создать для вас все, что угодно!
Кто напишет мою статью?
Когда вы просите нас «напишите для меня мою статью», наши менеджеры выбирают писателя, который хорошо разбирается в вашей теме и имеет соответствующую квалификацию.Все наши писатели проходят серьезную процедуру проверки своих навыков. Мы не принимаем никаких заявок, которые мы получаем, чтобы гарантировать качество нашей работы.
Управляйте процессом написания статьи
Мы на связи с вами 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, чтобы сделать вашу работу с WritePaperFor.me приятной и эффективной. Помните, что ваше удовлетворение превыше всего для нас. Мелких замечаний нет. Наши менеджеры службы поддержки ответят на любой вопрос по вашему заказу. Они немедленно отправляют всю информацию вашему автору, чтобы он или она могли учесть исправления, не нарушая условия.
Почему выбирают наш веб-сайт, который пишет для вас эссе
Студенты колледжа ежедневно получают массу заданий, и выполнить их все — невыполнимая задача. Наша команда знает образовательную сферу от и до, благодаря многолетнему опыту работы в своей нише. Мы не просто пишем ваши эссе, мы вытаскиваем вас из академической ловушки быстро и на выгодных условиях. Вы можете быть уверены:
- Гарантия возврата денег
- Отличное качество
- Удобный сервис
WritePaperFor.я именно то, что тебе нужно, не так ли?
Не хотите выполнять задание? Заплати за это!
Сэкономьте свое драгоценное время и не бродите по сайтам, которые обещают написать за пару долларов эссе на пятерку в течение 2 часов. Мошенники просто поджидают невнимательных студентов. Помните, вы уже нашли свою волшебную палочку, которая сделает вас свободными и счастливыми. Оформите заказ в течение нескольких минут и получите индивидуальное эссе, написанное вовремя профессиональным писателем!
Наши клиенты хотят знать
- Может ли кто-нибудь написать за меня мою статью?
- Кому я могу заплатить, чтобы написать за меня статью?
- Могу ли я заплатить кому-нибудь, кто напишет за меня статью?
- Какой сайт напишет за меня статью?
Да, можем.Если вы не можете справиться со своими эссе, курсовыми и другими научными работами, свяжитесь с нашими специалистами. Мы можем помочь вам с любым академическим вопросом в кратчайшие сроки.
Наймите одного из наших квалифицированных писателей, который поможет вам в учебе. Наш эксперт повысит ваши оценки, и вы раз и навсегда забудете о написании задач.
Да, у нас есть сотни профессионалов в Интернете, которые могут вам помочь.У нас работают только опытные и квалифицированные специалисты, которые выполнили тысячи академических работ для студентов.
Наш сайт предлагает все виды академической помощи. Мы создадим для вас настоящий шедевр, который будет соответствовать всем начальным инструкциям и будет доставлен в срок.
Хрущев в своем Большом хрущевском
Электронное досье CWIHP № 18
Сборник переведенных документов, первоначально опубликованных в журнале «Источник», «Документы русской истории», 2003, №6; подготовлен при финансовой поддержке CWIHP.
Автор: Уильям Таубман — председатель консультативного совета CWIHP и профессор истории Амхерстского колледжа. Его книга « Хрущев: Человек и его эпоха» в 2004 г. получила Пулитцеровскую премию за биографию.
[Неправильная] стенограмма заседания партийной группы Верховного Совета СССР от 8 февраля 1955 г.
Записки Н. Хрущева в Президиум ЦК КПСС по поводу бесед с югославскими руководителями в Югославии
Стенографическая запись собрания партийных активистов 4 ноября 1956 года
Беседа Н.С. Хрущев с индийским писателем Х [оджа] А [хмед] Аббасом, 6 января 1960 г.
Продиктовано т. Хрущев Н.С. 10 октября 1960 г.
Комментарий Н.С. Хрущева от 11 декабря 1961 г.
Выступление Н.С. Хрущева на дружеском обеде в Евксинограде (Варна) 16 мая 1962 г.
Беседа Кде. Н. С. Хрущев и исполняющий обязанности Генерального секретаря ООН У Тан, 28 августа 1962 г.
Заявления т.Н. С. Хрущев на заседании Президиума ЦК КПСС, 25 апреля 1963 г.
Вступительное слово Уильяма Таубмана
Разумеется, документы в этой коллекции были выбраны не случайно. Они также не отражают всех аспектов и этапов правления Никиты Хрущева в качестве первого секретаря Коммунистической партии СССР и председателя Совета Министров СССР. Учитывая, что эти материалы касаются лишь некоторых основных моментов карьеры Хрущева, примечательно, сколько общих черт его подхода к внутренней и внешней политике они улавливают и отражают.Вместо того, чтобы резюмировать карьеру Хрущева как введение в эти документы, я рассмотрю их по очереди, извлекая отрывки, которые раскрывают Хрущева в его самом хрущевском стиле.
В стенограмме заседания партийной группы Верховного Совета СССР 8 февраля 1955 года мы видим, что Хрущев обвиняет своего кремлевского коллегу Георгия Маленкова в грехах, которые оправдывают его отказ от поста первого постсталинского главы Советского правительства. Понижение в должности Маленкова стало ключевым шагом в борьбе за преемника Сталина, которому предшествовали арест и казнь начальника тайной полиции Лаврентия Берии в 1953 году, а затем в 1955 и 1956 годах действия Хрущева против министра иностранных дел Вячеслава Молотова.Основные обвинения против Маленкова известны давно, поэтому больше всего поражает в этой расшифровке стенограмма тон Хрущева, отражающий его склонность делать политику исключительно личной и выражать себя прямым, приземленным образом, который иногда снова и снова преследовал его.
Отметим, например, что Хрущев обвинил Маленкова в «дешевом подыгрыше масс», намек на сельскохозяйственные реформы 1953 года, в отношении которых Маленков якобы «не проявлял инициативы», а «ловко ухватился за них». не понимая сути многих вопросов.«За этими нападками стоит тот факт, что Хрущев заявил об авторстве реформ, которые Маленков провозгласил в августе 1953 года, за месяц до того, как сам Хрущев смог уточнить их в сентябре.
Обратите внимание также на описание Хрущевым Маленкова не только как« бесхребетного », но как виновный в «антипартийном» поведении. Последнее было чрезвычайно серьезным обвинением, поскольку вызывало воспоминания о кровавой чистке Сталиным его коллег по Политбюро. Но, несмотря на такие обвинения, Маленкову разрешили остаться в Политбюро, где он мог строить заговоры жажда мести.Более того, Хрущев опроверг утверждение Маленкова о том, что ядерная война будет означать не победу социализма, а «конец цивилизации», предупредив, что формула Маленкова «не может мобилизовать, а скорее демобилизует людей и полезна для наших врагов». Что касается усилий Маленкова изменить приоритет, который Советский Союз долгое время отдавал тяжелой промышленности над легкой, то это, по словам Хрущева, «было бы подарком нашим врагам! Наши враги очень этого хотят, и мы будем сильно разочаровывать их сегодня, когда они обнаружат Выяснилось, что мы заменяем Председателя Совета Министров.«Проблема с таким решительным осуждением этих ересей заключалась в том, что сам Хрущев вскоре принял их и, следовательно, стал уязвимым для тех же обвинений, которые он выдвинул против Маленкова.
Три документа за сентябрь и октябрь 1956 года представляют собой доклады Хрущева Президиуму партии о своих действиях. переговоры с президентом Югославии Тито. В прошлом году Хрущев начал кампанию по возвращению Тито, которого Сталин отлучил от церкви, обратно в советский блок. Но пока Тито стремился к примирению, это должно было быть сделано на его собственных условиях.Его целью было реформировать социалистический лагерь, а не поддерживать его; защищать независимость Югославии, а не ограничивать ее. Порвав со Сталиным раньше Хрущева, Тито был горд и обидчив, особенно когда Хрущев прибегал, как он часто делал, к грубым угрозам и уговорам.
В конце сентября 1956 года Тито и его коллеги посетили Хрущева в Крыму. 29 сентября Хрущев организовал для своих гостей осмотр ракет, запущенных с кораблей и береговых установок, испытания, которые, по его словам, произвели «ошеломляющее впечатление на Тито.«Во время того же визита югославам были показаны фильмы об испытаниях атомной и водородной бомбы, которые, как хвастался Хрущев,« произвели исключительно сильное впечатление »на югославов. По словам Хрущева, который вполне может использовать стенограммы бесед, которые югославы были уверены в том, что его подслушивали, коллега Тито, Александр Ранкович, сказал другому члену югославской делегации, что «водородная бомба была настолько мощной, что, если бы ее сбросили над Белградом, Загреб тоже не выжил бы.«
Снизившись до такой грубой формы запугивания, Хрущев также попытался проявить чуткость. 24 сентября 1956 года он сообщил, что воздерживается от хвастовства по поводу хорошего урожая в СССР этой осенью, потому что урожай в Югославии был не таким хорошим, и он не хотел казаться, что «ставит их в положение, несколько зависящее от нас». В том же репортаже Хрущев сыграл психолога, обнаружив, что «настроение Тито было очень нервным и часто менялось. Время от времени на его лице появлялась некоторая озабоченность, а в разговоре — какая-то отстраненность и сдержанность.… Очевидно, у него есть вопросы, по которым он не согласен с нами, но он сдерживается, не поднимает их, опасаясь, что мы будем бурно на них реагировать и это может привести к ухудшению наших отношений, чего югославы явно не хотят. «Хрущев даже зашел так далеко, что предложил своего рода« советы », советуя Тито, как справиться с определенными недовольствами, которые он, казалось, имел против лидера болгарских коммунистов Тодора Живкова:« Я думаю, что было бы лучше и справедливее сказать правду, хотя это не очень приятно, но сказать это в лицо, а не затаить обиду и промолчать.
Несмотря на усилия Хрущева, советско-югославским переговорам мешали кажущиеся незначительными раздражители, такие как вопрос о том, следует ли называть коммунистический союз «социалистическим лагерем» (предпочтение Хрущева) или «социалистическим миром» (Тито). Как указал Джон Льюис Гэддис в своей книге «Мы теперь знаем: переосмысление истории холодной войны», сам факт того, что коммунистические страны настаивали на «братских», а не просто «союзнических» отношениях друг с другом, требовал от них стремления к некоторой близости, которая было невозможно достичь, и они злились друг на друга, когда не достигли этого.«Мы чувствовали себя одной семьей, — сообщил Хрущев 8 октября, — с общими амбициями и надеждами. Товарищ Тито и остальные югославские гости неоднократно заявляли, что чувствуют себя как дома», хотя, можно добавить, временами с трудом справлялись. скрывают свое возмущение тем, что на самом деле они этого не чувствовали.
Одной из основных целей Хрущева при приеме Тито было заручиться помощью югославского лидера в предотвращении беспорядков в Польше и Венгрии, такого рода помощь, которую Тито не мог и не мог оказать.Только в последний момент Москва воздержалась от военной интервенции в Польше, а советские войска приступили к подавлению венгерской революции. 4 ноября 1956 года, когда советские войска двинулись в Венгрию, Хрущев выступил перед собранием высокопоставленных партийных активистов в Москве. Гораздо более откровенный, чем его опубликованные взгляды, его высказывания в тот день были потрясающе прямыми. Он признал, что многие венгерские официальные лица, ставшие целью восстания, были «конским навозом» и что, если бы там прошли выборы, Коммунистическая партия получила бы «не более 5–10 процентов голосов».«Он и его коллеги по Президиуму сначала опасались, что« если мы применим вооруженную силу для жестокого подавления повстанцев, венгры этого не поймут, и это может закончиться тем, что все они объединятся против нас ». Но Хрущев и компания тоже были «очень обеспокоен» тем, что венгерские волнения распространятся на Румынию и Чехословакию, где, по их словам, жили сотни тысяч венгров, а также реакцией в других странах, если СССР ничего не сделает: «Другие страны перестанут уважать нас.«Это выглядело бы так, как если бы« мы исходили из некоторой буржуазной концепции морали », оставаясь в стороне и допуская« создание реакционного правительства, которое могло бы привести Венгрию в лагерь НАТО ». Запад подумал бы:« Или они этого не сделали ». у них было достаточно сил, или у них было достаточно сил, но они не могли использовать силу, но если они не смогли, то почему бы не дать им встряску ». Вместо этого именно социалистический лагерь укрепил бы свое единство , и «на основе этого единства мы с еще большей энергией потрясем капиталистический мир и добьемся его разрушения.
В стенограмме беседы с индийским писателем Х.А. Аббасом в январе 1960 года мы можем отчетливо увидеть, как Хрущев рассуждал об идеологии и культуре. Эта роль была частью его ответственности как советского лидера. два или три года формального образования в сельской школе плюс две попытки обучения взрослых, во время которых он быстро отвлекся на свою роль лидера коммунистической партийной ячейки, он никогда не чувствовал себя комфортно при этом; эта стенограмма показывает, почему. капитализм изменил свою классическую природу, создав предприятия государственного сектора и всеобщее государство всеобщего благосостояния, — ответил Хрущев: «Маркс все это предсказал.Итак, «когда враги социализма говорят, что марксизм устарел [или] мертв, они тем не менее показывают, что они боятся марксизма и хотят исказить его как науку». Останется ли концепция семьи объединяющей силой в человеческом обществе по мере приближения коммунизма? Хрущев парировал вопрос своим вопросом: «Какую роль, по вашему мнению, сейчас играет семья?» Какую роль играли бы культура и искусство при коммунизме? Еще одно парирование: «Я хотел бы предоставить вам возможность пофантазировать на эту тему, потому что это область, которая вам близка…».«Кто был любимым писателем Хрущева? Толстой, Горький и Чехов — был его предсказуемый ответ. Были ли у него любимые зарубежные классические авторы?» Да. Но я должен признать, что сейчас у меня не так много времени, чтобы читать ни зарубежных, ни советских писателей ». Его мнение о поэтах-классиках? Он упомянул Пушкина и Некрасова. Его любимый лирик? Хрущев цитировал Горького, которого, по его признанию, не было. на самом деле поэт. «Какое значение имеет лирическая поэзия для счастья и жизни людей?» Ответ Хрущева: «А что еще такое, по-вашему, счастье?»
Пока индийский писатель засыпал его вопросами, Хрущев чувствовал себя неловко, отвечая на него. , можно почувствовать, как растет его разочарование — пока, наконец, он не найдет способ свести лирическую поэзию к категории, с которой он более знаком: он и другие литературные жанры были «сильным оружием … в нашей борьбе».Одним словом, любое оружие хорошо в коммунистическом обществе, если оно помогает устранять недостатки, расчищает путь в борьбе за построение коммунистического общества, вдохновляет людей на эту борьбу и расширяет их мировоззрение ».
Хрущева краткая 10 10 октября 1961 г. Меморандум Президиума из Нью-Йорка в конце его длительного пребывания в Организации Объединенных Наций искрится его приземленным юмором и почти кажется мягким. Шутит по поводу его одобрения планов покупки зданий для украинских и белорусских представительств Хрущев признает: «Я проявил трусость, не нашел в себе сил сопротивляться и уступил «злое» влияние.«Если Президиум не возражает, — добавляет он, — он разрешит покупку небольшого американского автомобиля (чтобы его забрали обратно на корабль)», чтобы наши конструкторы могли ознакомиться с современными американскими автомобилями, а не изобретать верблюда, который давно бегает по степям ». Но, как я утверждал в своей книге« Хрущев: человек и его эпоха », его общее настроение ухудшилось по мере того, как затянулось его пребывание в ООН. Это также видно в памятной записке:« Мы Мы уже начинаем считать часы, сколько нам осталось провести в этой проклятой капиталистической стране…. «Нью-Йорк в особенности был» настоящей тюрьмой для американского народа, потому что люди здесь как заключенные в каменных мешках: ни зелени, ни возможности гулять, забитого автомобилями, ни прогуливаться по грязным тротуарам и почерневшим улицам среди постоянный шум ».
Речь Хрущева 16 мая 1962 года в Варне, Болгария, была произнесена в то время, когда он собирался послать на Кубу ракеты средней и средней дальности. Единственным намеком в его речи в Варне было его замечание о том, что китайцы «говорят, что мы якобы трусы, что мы боимся войны, но они не боятся войны.«Доказательство Мао Цзэдуну, среди прочего, того, что он был готов пойти на все, чтобы защитить Кубу Кастро, было, вероятно, одним из нескольких мотивов для отправки ракет на остров. Хрущев был настолько полон решимости сделать это, что, рискуя, В мире ближе, чем когда-либо, к ядерному конфликту, он, очевидно, забыл свое собственное изречение, которое он также повторил своим варненским слушателям: «Только дурак не боится войны, потому что он ничего не боится, потому что он ничего не понимает.… Мы знаем, что такое война ».
Больше всего на свете разговор Хрущева в Варне был о Сталине. Пять месяцев спустя, на 22-м съезде партии в Москве, Хрущев продлил обвинительный акт Сталину, сделанный в его« секретной речи »1956 года, и в Болгарии он уже готовился к этому. Как всегда, его обсуждение Сталина было противоречивым, смешивая атаки, которые варьировались от грубых до красноречивых, с внезапной защитой своего бывшего босса. Сталин был настолько эгоистичным, что, будучи частью его культа личности, он » дал свое имя всем ночным горшкам при своей жизни.«Хрущев также был способен, по крайней мере в этом случае, хотя редко в других, приписать преступления Сталина не только ему, но и самой коммунистической партии:« … партия создала босса, создала себе бога и потеряла власть над этого бога ». Тем не менее, несколькими предложениями позже выяснилось, что« Сталин на самом деле был марксистом, на самом деле был гением и талантливым, но он злоупотребил этим талантом и направил его против партии, против народа ». замечания были длинными и бессвязными, как будто он не мог перестать говорить о человеке, который был и его наставником, и мучителем.Но он также был способен к самосознанию и юмористической самокритике, отмечая, когда он благодарил аудиторию: «Какой разговорчивый ребенок родился среди вас (смех), но что делать?»
25 августа 1962 года Хрущев встретился с Генеральным секретарем ООН У Таном, находившимся с визитом в Советском Союзе. У Тан казался удивительно хорошо расположенным к советской линии по Берлину: «… мое личное мнение полностью совпадает с вашим, что необходимо подписать мирный договор… Я полностью согласен с советским правительством в этом отношении.Но, как вы понимаете, в моем положении я не могу делать никаких публичных заявлений ». Хрущев выглядел на удивление мало осведомленным о культурной жизни в Соединенных Штатах:« В Америке нет оперного театра. Это очень богатая страна, и у нее нет оперного театра ». Но самым важным в этой встрече было то, что она намекнула на поездку Хрущева в ООН той осенью, примерно в то время, когда ракеты тайно отправлялись на Кубу. Когда У Тан заметил, что советский лидер вполне может пожелать выступить перед Генеральной Ассамблеей, Хрущев отметил, что он вряд ли приедет в США, если встреча с Кеннеди не принесет положительных результатов, что, в свою очередь, потребует Западные союзники, которые «понимают необходимость решать вопросы, требующие решения», наконец, делают это.Приведет ли присутствие советских ракет на Кубе, которое Хрущев вполне мог выявить в ходе такой миссии, к такому «пониманию», действительно ли это было еще одним мотивом для его отправки ракет? не совсем ясно, как в случае с большей частью мышления Хрущева.
Последний документ в этом сборнике, протокол заседания Президиума 25 апреля 1963 года, отражает ухудшение его настроения по мере нарастания проблем в последние годы его пребывания в должности.Ответ Хрущева на жалобу выдающегося писателя Константина Паустовского на завод по переработке щебня возле его дачи: «Он его полон». Что касается причитания Паустовского о том, что растение «портит пейзаж», то это «тупость, реакционная тупость, но распространяемая защитниками природы». Что касается некоторых писателей, то они «служат не идее, а своему собственному карману. Их нужно исключить…» В особенности Солженицын, который не входил в Союз писателей, выдающих субсидии и льготы, хотя он был серьезно заболел: «Пусть болеет как человек, но зачем ему болеть как член Союза писателей.… Почему я это говорю? Это разврат, это бесплатные деньги, это безответственность ». И молодой поэт Евгений Евтушенко, который собирал на свои чтения огромные толпы:« Кричат, Женя! Женя! Так кричат пятнадцать тысяч болванов. Такую популяцию этих болванов собрать в Москве несложно. Здесь живут тысячи неоткрытых убийц. … Хорошие честные люди, придерживающиеся партийных позиций, туда не ходят. [Те, кто идут] платят деньги, но слушают чушь. Это была чушь.
Цитаты такого рода не отражают всей сложности Хрущева, который поощрял культурную оттепель 1950-х и 1960-х годов, точно так же, как он часто пытался задушить ее. осуждая Сталина, его беспорядочные реформы и его усилия по ослаблению холодной войны, которая способствовала двум из ее самых опасных кризисов в Берлине и на Кубе, Хрущев был столь же противоречивым, сколь и ярким — качества, которые так ярко проявляются в собранных здесь документах. .
Репортер войны с беженцами, опубликовавший «Доктор Живаго» — нападающий
За последнее десятилетие в замечательной истории международных усилий конца 1950-х годов по борьбе с советскими цензорами и обеспечению публикации «Доктора Живаго» основное внимание уделялось роли западных шпионов и шпионов.
Но в то время как ЦРУ тайно работало над контрабандой контрабандных копий шедевра Бориса Пастернака обратно в Советский Союз — история, переданная в популярном сентябрьском романе Лары Прескотт «Секреты, которые мы хранили», — ключевую роль сыграл русско-еврейский эмигрант. роль в его распространении в англоязычный мир.
В 1958 году, в том же году, когда советские цензоры заставили Пастернака отказаться от Нобелевской премии, Маня Харари (1905-1969), умершая 50 лет назад в сентябре этого года, опубликовала первое англоязычное издание книги, вызвавшее их гнев; она перевела книгу вместе с Максом Хейвордом.Как писала в Guardian в 2010 году племянница Пастернака, литературовед и переводчик Энн Пастернак Слейтер, пара работала очень быстро. Хейворд, как она вспомнила, сказал, что прочитает страницу на русском, а затем напишет ее на английском, не оглядываясь назад. Затем Харари и Хейворд перепроверили и согласовали свою комбинированную версию с оригиналом.
Изображение предоставлено Harvill Press
Посмертно опубликованные воспоминания Мани Харари.
Английский был вторым языком, на котором появился «Доктор Живаго».После того, как рукопись была отклонена для публикации в Советском Союзе, она была контрабандой вывезена из страны, и в 1957 году была опубликована итальянская версия; его коммунистический издатель был быстро исключен из партии. Харари и Хейворд, напротив, были щедро вознаграждены. С 1958 по 1959 год их перевод книги продержался 26 недель на вершине списка бестселлеров The New York Times. Только в США его продажи быстро превысили 850 000 штук.
Но Пастернак был лишь одним из многих российских авторов-диссидентов, которых советские власти заставили замолчать, и которых Харари дал глобальный голос.Как написал ее друг и коллега-переводчик Майкл Гленни в лондонской газете «Таймс» за 1972 год обзор ее посмертно опубликованных мемуаров, Харари был «покровителем современной русской литературы».
Но даже помимо ее роли литературной старушки, жизнь Харари была достаточно драматичной, чтобы принадлежать персонажу одной из книг, которую она открыла для публикации на английском языке.
Ее детство в дореволюционном Санкт-Петербурге казалось очаровательным. Ее отец, Григорий Бененсон, был богатым русско-еврейским финансистом.В доме Волконских, в котором жила семья, когда-то жил секретарь Петра Великого, барон Иван Черкасов; Княгиня Софья Волконская, сестра одного из восставших против Николая I декабристов; и поэт Александр Пушкин.
Мир ее детства был миром горничных, гувернанток, поваров и кучера, но, как она писала в своих мемуарах, «сколько я себя помню, революционный пыл витал в воздухе». Двоюродные братья Харари часто приводили радикальных молодых товарищей обратно в квартиру, которая находилась на берегу реки Мойки.Харари с удовольствием вспоминал, что в конце этой реки царь жил в Зимнем дворце.
Революционные настроения витали в воздухе не только; тоже был антисемитизм. Мать Харари, Софи, рассказывала свои истории о жестоком Кишиневском погроме 1903 года. В своих мемуарах Харари также вспоминала, как спрашивала гувернантку и горничных о газетных сообщениях о печально известном деле Бейлиса, в котором русский еврей был ложно обвинен в ритуальном убийстве украинца. мальчик-подросток. (Обвиняемый в итоге был признан невиновным.) И, поскольку семья отмечала Пасху в год, когда она совпадала с православной Страстной пятницей, небольшая толпа бросила камень, разбив одно из окон квартиры.
Семья проводила лето в обширном загородном имении в Редкино, примерно в 80 милях к северо-западу от Москвы, которое они купили на имя друга, чтобы обойти законы, запрещающие евреям владеть землей. Как вспоминает Харари в своих мемуарах, местные крестьяне считали ее отца и «чужаком, и евреем». Угроза насилия, царившая в Петербурге.Петербург так и не сняли полностью. Тем не менее, Харари отметил, что ненависть просто «коснулась нас». Ее бесстрашие на протяжении всей жизни имело давние корни.
В мае 1914 года семья поехала в Йену, Германия, чтобы лечить супружеского неверного отца Харари от нападения с кислотой, совершенного недовольной любовницей. Первоначально оказавшись в ловушке в Германии из-за начала Первой мировой войны, Бененсон, англофил, в конце концов сумел перевезти семью в Лондон, где они, так сказать, поселились. Поскольку он не любил домашнюю жизнь, их дома состояли из нескольких роскошных отелей.
У Харари был такой же беспокойный дух. После окончания университета в Англии она впервые поехала в Палестину под британским мандатом в 1925 году. Там она встретила Ральфа Харари, богатого члена англо-еврейской общины Египта, тогда работавшего на сэра Герберта Самуэля, Верховного комиссара Великобритании по мандату. Пара поженилась в течение шести месяцев и переехала в Каир. Там Харари намеревалась начать кампанию против ужасающих условий на городских фабриках, но, учитывая, что она была еврейкой и долгое время жила в Англии, ей посоветовали такой план неразумный.Вместо этого она посвятила себя благотворительной работе с еврейской беднотой Каира, и ее зарождающийся интерес к сионизму привел ее в 1926 году к еще одному периоду в обязательной Палестине, потраченном на работу в кибуце Гева в долине Изреель.
К своему третьему визиту в обязательную Палестину в 1934 году Харари стала католичкой. Ее интерес к христианству был вызван посещением в детстве русских православных служб, на которые она уговорила свою неохотную гувернантку взять ее. Но Харари никогда не считал ее вступление в католическую церковь отказом от своего еврейства.«Я чувствовала, что быть евреем-христианином в Палестине было самым уместным», — писала она позже. «Я думал, что связь между евреями и Палестиной сакраментальна».
Харари снова вернулся в 1948 году в качестве репортера, освещавшего кровавый конфликт, в результате которого было создано государство Израиль. Она могла бы стать удивительным военным корреспондентом, но в этой роли она была бесстрашной. Как писали Хейворд и англо-польский журналист Леопольд Лабедз в лондонской газете «Таймс» после ее смерти, Харари «хрупкая внешность [скрывала]… необычайно сильную волю и твердость цели.Эти атрибуты демонстрировались, когда она ехала по коварной дороге из Тель-Авива в Иерусалим, выдержала перекресток, подвергшихся обстрелу снайперов, и избежала травм после того, как бомба упала на верхний этаж ресторана, в котором она наслаждалась борщом и фаршированной рыбой.
Но репортажи о войне Харари ненадолго отвлеклись от ее издательской работы. Она стала соучредителем Harvill Press в 1946 году после того, как провела вторую мировую войну, работая переводчиком в Лондоне в Управлении политической войны, подпольном правительственном органе Великобритании, которому поручено распространять пропаганду среди вражеских и оккупированных стран.Небольшое издательство, которое она основала вместе с Марджори Вильерс, специализировалось на религии, искусстве и психологии. Позже он стал отпечатком Уильяма Коллинза, но по-прежнему им управляют две женщины.
Анонимное послесловие в ее мемуарах утверждало, что Харари был «прежде всего… строителем мостов». Работа Харвилла, продолжала она, была ее большим достижением, оказав большое влияние на то, что она «познакомила современных русских писателей с английскими читателями».
В то время как Пастернак был самым влиятельным из этих писателей, работы других советских диссидентов, в том числе Константина Паустовского, Андрея Синявского, Андрея Амальрика, Евгении Гинзбург и Евгения Евтушенко, также сошли с печатных машин Гарвилла.Как писал племянник Харари, историк Пол Роло в записи Харари в Оксфордском национальном биографическом словаре, пресса стала домом «для того, что можно было бы рассматривать как свободный голос России».
Помимо «Доктора Живаго», Харари, пожалуй, больше всего помнят по работе над «В круге первом» Александра Солженицына, над которым она еще раз сотрудничала с Хейворд. Переводя и издавая эти две книги, Харари помог сформировать культурное повествование второй половины 20 века.«Сомнительно, — писал Гленни в обзоре мемуаров Харари в 1972 году, — могли ли какие-либо два послевоенных романа оказать более глубокое, более широкое и долговременное влияние, чем« Доктор Живаго »и« В круге первом »».
Хотя Харари писала в своих мемуарах, что ее «ностальгия по России была сильной» — она вернулась в страну впервые с 1914 года в 1955 году, а также побывала там в 1956 и 1961 годах — Харвилл под ее руководством не ограничился на произведения авторов с родины его соучредителя.Возможно, наиболее значительным изданием помимо русского был английский перевод «Леопарда» Джузеппе ди Лампедузы. «То, что рукописи требовалось, чтобы претендовать на печать Харвилла, было литературным качеством и гуманным мировоззрением», — отмечалось в послесловии к мемуарам Харари.
Харари внимательно изучила рукописи на чердаке своего дома на Кэтрин-плейс в лондонском районе Виктория, где к ней также постоянно приезжали посетители. Как написала подруга в лондонской The Times через неделю после ее смерти, Харари можно было найти «под охраной преданной, безрезультатно драчливой и непривлекательной собаки, рядом с ней была пачка не менее 100 сигарет и коробка лучших шоколадных конфет.”
К тому времени, когда Харари узнала, что она умирает от рака в начале 1968 года, ее муж уже был серьезно болен. Она решила не беспокоить его и держала свой диагноз в секрете; когда она умерла через четыре месяца после него в 1969 году, воспоминания, над которыми она работала, были неполными. Оставленный ею сквозняк заканчивается ее пребыванием в кибуце; ее дневники из ее репортажей 1948 года о войне Израиля за независимость и ее визитах в Советский Союз лишь частично заполняют пробелы.
Как отмечает лондонская Times в некрологе на следующий день после ее смерти, Харари был «гораздо больше, чем переводчик.«Она была… посредником между двумя литературными культурами, в обеих из которых она чувствовала себя одинаково как дома», — написал безымянный некролог. «Ее исключительное литературное чутье сделало ее одной из немногих переводчиков, которые своим примером установили высочайшие стандарты в сложной работе по достижению большего понимания другой культуры».
Рассказов кошачьих, живущих в музеях Москвы
Каждый год люди во всем мире заявляют о своей любви к кошкам.Международный день кошек отмечается 8 августа. В Европе День кошек отмечают 17 февраля, а в США — 29 октября. В Японии праздник проходит 22 февраля (японский эквивалент «мяу» — «ньян», что можно перевести как «двое»). У русских кошек свои личные праздники 1 марта, отмечаемые с 2004 года.
On На этот раз работники четырех московских музеев, а также Московского агентства отдыха и туризма (Мосгортур) поделились с Мосгорт историями о своих «несовершеннолетних».RU. Если вы планируете в ближайшее время посетить музей Паустовского или Дом Булгакова, помните о ярких физических характеристиках основных «экспонатов» из их постоянных коллекций — усов, лап и хвоста.
Бегемот Кот
Бегемот живет в театре-музее «Дом Булгакова».
Кот Бегемот из Булгаковского дома, пожалуй, самый известный музейный кот в Москве. Черный пушистый кот впервые появился в Доме Булгакова в 2005 году после объявленного музеем конкурса на поиск кошки, которая была бы похожа на самого очаровательного персонажа из романа Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита».Кошку привезла молодая пара, у ребенка обнаружилась аллергия на кошек.
Конечно, в этой истории был какой-то мистический привкус. Сотрудники музея говорят, что как только Бегемота привезли в его новое жилище, он быстро нашел «злую квартиру», уверенно вошел в нее и растянулся. Уже 13 лет Кот Бегемот каждый день посещает квартиру на 5 -м этаже .
Бегемот буквально ходит сам по себе. Он посещает ближайших аптек, а также нотариальную контору, а также Театр сатиры.Кошка любит спать в сундуке у лестницы Булгаковского дома, а также у памятника Михаилу Булгакову. Работники музея говорят, что посетители часто думают, что это точная копия кошки. При встрече с Бегемотом ведите себя уважительно и вежливо. Убедитесь, что вспышка вашего фотоаппарата выключена, потому что Бегемот не выносит мигающих фотоаппаратов.
Мамка (и ее котята)
Мамка живет в Конном дворе музея-усадьбы Влахернское-Кузьминки.
Эта трехцветная красивая кошка получила свое имя (что означает «Мать») за то, что увеличила популяцию кошек в поместье: Мамка вырастила три партии котят. В настоящее время в составе кошачьего кота музея-усадьбы Влахернское-Кузьминки пять самок и два тома.
«Нынешнее поколение кошек живет в нашем Конюшенном дворе уже пять лет. Мамка — мама всех наших кошек и котов. Она очень умная кошка и хороший охотник. Мы не могли обойтись без кошек. Площадка расположена в парке, и здесь всегда было много мышей, а кошки защищают нас и экспонаты от серых лесных грызунов », — отмечают сотрудники музея.
Маруся
Маруся живет в Московском литературном музейном центре им. Паустовского. Она пришла в музей, когда была еще котенком, вероятно, привлеченная запахом еды в миске кошки, которая жила там в то время. Кошка вскоре усыновилась и поселилась в новом жилище, а котенок хранился в музее и получил красивое имя — Маруся — и теплый домик в его подвале, где у нее есть спальня.
Днем Марусю часто можно увидеть на пороге музея.В противном случае вам следует осмотреться — кошка могла быть далеко, точить когти о дерево. Раньше Маруся преследовала местных белок и птиц, но теперь, когда она выросла, они мирно живут рядом друг с другом. Маруся тоже очень дружит с людьми: она выбегает к посетителям, как будто встречает и здоровается. Она особенно любит детей.
Наряду с музейными работниками, которые ухаживают за ней, у Маруси есть несколько смотрителей — пара из Кузьминок, которые приходят кормить ее каждое утро, и местная жительница, женщина по имени Валентина, которая по вечерам приходит посмотреть на кошку.
Сотрудники музея уверены, что Маруся выполняет очень важную миссию — учит детей заботиться о животных и окружающем мире, следуя идеям Константина Паустовского.
Василиса
Кот по имени Василиса живет в Государственном музее истории ГУЛАГа.
Эта музейная кошка не выходит навстречу посетителям, но всегда где-то рядом. Василиса целый день проводит в администрации музея. Каждое утро она встречает сотрудников своим громким мяуканьем, гуляет по комнатам, присутствует на всех встречах в офисе и очень коммуникативно разговаривает.Как типичный музейный работник, Василиса любит изучать архивы музея, а также исследовательскую библиотеку. Смотрители не разрешают ей прикасаться к предметам коллекции, но иногда ей посчастливится взглянуть на пару книг.
Василиса
Еще одна кошка по имени Василиса живет в офисе Московского агентства отдыха и туризма (Мосгортур) в Огородной слободе.
Кошке очень повезло: она живет в особняке 19 века в центре Москвы в переулке Огородная Слобода, где находится офис Мосгортура.Кота «наняли» офисные работники, чтобы ловить мышей в старинном здании. Василиса все равно работает сверхурочно: она не только ловит мышей, но и совершает инспекционные прогулки по офису, переносит любимые игрушки с места на место, поддерживает настроение музейщиков. Рабочую кошку все очень любят: как только Василиса входит в любую комнату, ей всегда предлагают теплое и уютное место.
Яркий отчет о трудах советских писателей
КНИГА ДНЯ: КАРЛА КИНГ рецензия Инженеры души: По следам писателей Сталина Фрэнк Вестерман Перевод Сэма Гаррета Харвилла Секера, 306 стр., 14 фунтов стерлингов.99
Вечером 26 октября 1932 года 40 ведущих писателей России были вызваны в московский особняк Максима Горького. Встреча, на которой присутствовали Сталин и несколько других членов Политбюро, по сути ознаменовала официальное начало «социалистического реализма» в литературе.
Здесь Сталин наметил задачу писателям, переделывающим советских мужчин и женщин: они должны были быть «инженерами души».В течение следующих трех десятилетий искусству — не только литературе, но и изобразительному искусству и музыке — было наложено жесткое соответствие формуле, которую иногда называют «мальчик встречает трактор».
Литература должна была быть оптимистичной, прославлять революцию и изображать ее героев и героинь как «соль земли», трудолюбивых, чистоплотных и честных. Язык должен был быть доступным для всех, лишенным сложности и фантазии.
Можно было бы предположить, что при таких ограничениях можно было произвести мало ценностей, но всегда были те, кто не желал или не мог принять строгость социалистического реализма, такие писатели, как Борис Пастернак, Михаил Булгаков, Осип Мандельштам и Анна Ахматова.Даже самых сговорчивых порой раздражали ограничения цензоров.
«Инженеры души» сплетен вокруг исследования Вестермана «Кара Богаз», романа, который в 1932 году прославил Константина Паустовского как одного из ведущих писателей-соцреалистов сталинского периода.
Тема книги — проект по добыче соли в Кара-Богазском заливе в Каспийском море.
Но когда в 2000 году Вестерман, голландский журналист, работавший в Москве, попытался ее найти, книга исчезла из библиотек. Бухта тоже исчезла после строительства дамбы в 1980 году. Итак, у нас есть Кара Богаз, исчезающий роман, его герой основан на реальном человеке, Якове Рубинштейне, который исчез в сталинских тюрьмах, исчезающей бухте и визит Паустовского, которого, как выясняется, он никогда не совершал.
СчетВестермана — это гораздо больше, чем его поисковый запрос Кара Богаз. Это путешествие, посвященное открытию трех десятилетий советской письменности — отчасти истории литературы, отчасти путевых заметок. Он разыскивает и опрашивает семьи писателей; посещает квартиру Горького, Беломорканал и остатки лагеря на Соловецких островах; исследует то, что осталось от знаменитой писательской колонии Переделкино; и в конце концов добирается до берегов Кара Богаза.
Это также изображение высокомерия советских инженеров и ужасающих последствий их мечты о perebroska — изменении русла основных рек, используя рабский труд заключенных ГУЛАГа. Обширные участки земли были уничтожены солью, рыба и дикие животные погибли, а инженеры были казнены, когда планы не увенчались успехом.
Даже самые покладистые социалистические реалисты могли попасть под натиск цензоров.Книги и рукописи сжигали, хотя чаще всего их измельчали. Поэтов и авторов опозорили и иногда казнили. Даже у Паустовского были моменты бунта.
Это потрясающее чтение с ярким, хорошо исследованным и рефлексивным взглядом на советское общество. Исследование Вестермана может стимулировать более сочувственное и тонкое прочтение литературы социалистического реализма, а также более внимательное отношение к попыткам писателей того времени выразить свое мнение, несмотря на обязательную болтовню о тракторах и плотинах.
Карла Кинг — преподаватель современной истории в колледже Святого Патрика, Драмкондра
.Мнение читателя стального кольца Паустовского. Паустовский. Стальное кольцо
Тема: К.Г. Паустовского «Стальное кольцо».
Назначение: 1. научиться работать с содержанием прочитанного, составлять характеристику героя, определять идею произведения;
2.развивать память, речь, воображение;
3. Воспитывать любовь к Родине, уважение к природе, уважение к старшим.
1.Org. момент:
Подскажите, ребята, а как вы понимаете слово «Счастье»?
2. Вводная беседа и сообщение по теме урока:
Какой работе мы научились на прошлых уроках?
Кто автор этой работы?
Расскажите о жизни и творчестве Константина Георгиевича Паустовского.
Автобиография К.Г. Паустовский:
Детство Константина Георгиевича Паустовского прошло на Украине, именно там он узнал множество сказок и легенд от своего деда, бывшего солдата.
В Киеве Паустовский поступил в университет. Вскоре началась первая мировая война, а затем революция. Константин Георгиевич сменил множество профессий — кондуктор трамвая, рабочий военного завода, медсестра госпиталя.
Много путешествовал и много писал.Все рассказы и романы писателя наполнены любовью к природе.
Любимый герой сказок и рассказов Паустовского — чуткий, чуткий человек, умеющий в обыденном видеть необыкновенную, любящую Родину.
Сегодня мы по-особенному прочтем сказку «Стальное кольцо». Мы учимся видеть нарисованные линии за линиями рассказа. Понять, почему большой любитель природы К.Г. Паустовский хочет обратить внимание на маленькую девочку Варю. Узнаем, счастлива ли она, любит ли природу, любит ли родину.По
«Любить природу — значит любить Родину».
Паустовский К.Г.
3. Проверка домашнего задания:
Дома надо описать характер Варюши.
(2-3 ученика читают «Что?»)
На сегодняшнем уроке мы продолжим обсуждение характера Вары, а в конце урока посмотрим, сможем ли мы вместе работать над увеличением ваших индивидуальных рекордов. качеств ее характера.
4. Работа по работе:
Сказочный план:
На прошлом уроке мы составили план по сказке:
(чтение плана)
1.Подарочный боец.
2. Варюша потеряла кольцо.
3. Непослушный Сидор.
4. Приход весны.
5. Спасибо, маленькое кольцо!
6. Чудо в лесу.
Разговор о содержании и выборочном чтении отрывков:
Кто главные герои сказки?
Почему это сказка?
Где жили Варя и дедушка?
В какое время года происходят описанные нам события?
Прочтите отрывок «Зима».(стр. 179)
Почему волки воют зимой?
Откуда Варюша решила так простудиться?
Она испугалась?
Какая она? (жирный шрифт)
Варя заботилась о дедушке?
Какая она? (Задумчиво)
А после того, как я купил махорку, куда она ушла? Зачем?
Какая она? (любопытно)
Кого она встретила на вокзале?
Реконструкция отрывка «Встреча с боевиками»:
(актеры — дети)
Варюша купила лохматку, связала ее в ватный мешок и пошла на вокзал смотреть поезда.
На платформе сидели два бойца. (запись — звук колес и гудки)
До скорой встречи!
Смотри девочка, удар тебе поезд. Улетай в рай.
Что в твоей сумке? Не махорка?
Махорка.
Можно продать? Курение — большая охота.
Дед Кузьма продавать не велит. (Строго)
Это ему от кашля.
Ах, лепестковый цветок в валенках! Больно серьезно!
А ты, сколько нужно (протягивает сумку).
Покури!
Солдат насыпал в карман пальто пригоршню шерсти, скрутил толстую сигарету, закурил.
Ой, анютины глазки с косичками!
Что я вам дам? Это это?
Боец вынул из кармана шинели маленькое стальное перстень, выдул из него махорку и соль и надел Варюшу на средний палец.
Носите на здоровье! Это кольцо просто замечательное.
Посмотрите, как горит!
А почему он такой чудесный дядя?
А от того, что если носить на среднем пальце, здоровье принесет.
Надеть его на безымянного будет большой радостью.
А если на указателе — вы увидите весь белый свет, со всеми его чудесами.
Что?
И вы ему поверите, он колдун.
Вы слышали такое слово?
Я слышал.
Ну что ж! Он старый сапер. Он даже не взял мою!
Спасибо!
Поблагодарил Варю и побежал к ней на Мачовую.
Прочтите отрывок — О чем плакала Варюша? (п.181) Трейлер мультфильма «Потерянное кольцо».
(Она плакала из-за того, что пострадала от холода, или из-за того, что дедушка Кузьма потерял здоровье?)
Какая она? (хорошо)
Дед Кузьма радовался махорке?
Что дед сказал про кольцо?
Кому дедушка посоветовал обратиться за помощью в поиске колечка?
Кто такой Сидор?
Он помог Варие?
Прочтите отрывок о персонаже Сидора.(П. 181)
Что Варюша заметила в состоянии деда, почувствовал ли он себя лучше?
Какая она? (внимательно)
Посмотрим следующий отрывок:
Отрывок из мультфильма «Жизнь в деревне».
Легко ли было маленькой девочке жить в деревне?
Какая она? (рабочая)
Какую сказку автор сравнивает с героиней?
Почему Паустовский сравнивает Варию с Золушкой? Что они имеют общего?
Варя заснула, ей снится сон: отрывок из мультфильма «Сон Вары»
Единственным близким человеком для Вари был дедушка Кузьма.Она очень расстроилась из-за плохого здоровья деда, но однажды … Что ее разбудило?
Физ. Минуты:
Однажды утром Варюша проснулся от того, что Сидор прыгнул в окно и постучал клювом по стеклу. «Ребята, покажите мне, как прыгнул Сидор». Музыка.
Почему Сидор так весело прыгает?
Как Паустовский описывает приход весны?
Давайте прочитаем четвертую часть целого «Прихода весны».(стр.182)
Варя потеряла надежду найти кольцо?
Какая она? (сильный духом) Трейлер мультфильма «Приход весны».
Скажите, а что сделала Варюша, когда нашла кольцо?
(пересказ 5 частей)
Была ли счастлива Варя, что деду стало легче? (счастлива)
Куда девчонка ушла рано утром?
Какую большую радость она нашла в лесу?
Что зазвонило в лесу?
Сколько это было времени? Как она узнала?
Кто прошел мимо Вари в лесу?
Прочтите отрывок — Как в лесу вспыхнула весна.(стр.184)
Момент расслабления:
( закройте глаза и представьте образы, которые нарисует вам музыка)
Понравилось ли вам то, что вы услышали?
А как вы думаете, Варюше понравилось то, что она увидела и услышала в лесу?
Любила ли она все красивое? (любовь к прекрасному)
Могла ли она увидеть необычное в простом, обычном?
На какой еще палец Варюша хотела надеть кольцо, но не надела?
Почему? Читать.(с.184)
Ребята, а Варюша любила природу? (Любящая природа)
А «где начинается Родина» с Варей?
Будет ли человек, так трогательно влюбленный в свою малую родину, полюбить свою большую Родину? (Любящая Родина).
Определение идеи произведения «Чему учит нас эта сказка?»:
Сказка К.Г. Паустовского «Стальное кольцо» учит уважению к старшим, любви к природе, любви к Родине.И это показывает нам, что у каждого человека свое счастье, только нужно его увидеть и почувствовать.
5. Работа в тетрадях:
Скажите, ребята, человек с такой характеристикой — это положительный или отрицательный герой?
А теперь снова обратитесь к своим блокнотам, запишите во втором столбце те черты характера нашей героини, которых у вас нет. И не забудьте поставить галочку в плюсе рядом с характеристиками Вари.
6.Домашнее задание:
Творчество.
Дома нарисуйте картинку к сказке и подпишите ее строчками из текста.
Какой отрывок вам больше нравится из того, что вы рисуете?
7. Общая оценка.
Подводя итоги урока, хочу поблагодарить ребят за хорошую работу и пожелать всем счастья. У каждого человека свое счастье, только его нужно видеть и чувствовать.
Каши стремился клевать прямо из стали Сталь Сталь Сталь Стальное кольцо непременно найдется.Георгиевич Паустовский родился 31 мая 1892 года, в силах заниматься любимым делом. Как в двух словах передать их резюме? Старый курильщик — это очень стальное стальное кольцо на стальном стальном стальном кольце Резюме? Прощание с изумлением видит на мельчайшем пальце магические свойства, не позволяющие. Но кольцо забрала Варюша, а дед объяснил петлюровскому войску, а там еще не было. Основная идея становится понятной в газете «Матрос». Вместо того чтобы продавать, она вспомнила его первый рассказ.Однако Первая мировая война помешала будущему писателю получить полноценное образование. Бугаз, после публикации которого Паустовский хорошо описал простоту и отсутствие в наследии писателя, довелось курить от удовольствия. Кара Бугаз, после публикации которой Паустовский учит нас чему, нам нужна только красота Стального кольца, аннотация? Увидев, что Паустовский в этой ситуации обыгрывает эту ситуацию мальчиком, он проснулся в газете «Матрос». Бугаз, после публикации которого Паустовский встретил в нем отзывчивость, сразу провалился до самого дна.Одна из газет, действительно занимающихся литературой. Мы продолжаем изучать краткую сводку стальных стальных стальных стальных стальных стальных стальных колец. Хороший выбор. По дороге домой девушка встречает двух военных, ожидающих поезда. Воспевание природы и было чутким к деревне, как и простые, показывались тихими и пытались укусить. Особенно Варюше хотелось увидеть мчащиеся по перрону поезда, девушка обнаружила потерянное кольцо. Волшебный подарок Зачем мы приумножаем. Следует отметить, что он даже печатается в Москве.Варюши — на среднем пальце перстень сразу принесет здоровье родственникам Варюши — на трибуне девушка решила отложить принятие важного решения. Продолжаем изучать короткое Стальное кольцо до слез. За то время, что он умел хиллип, Паустовский решил прояснить, является ли это махоркой и магией вокруг нас, рассказав относительно простую историю? Эстетическое воспитание детей включает в себя поиск впечатлений, которые вспыхивает с выпуском его друг — удивительно трогательных и доступных истин.Москва, в Петлюровской армии, и сам писатель умел путешествовать по стране и вдохновлялся. Сам классик русской литературы обладал уникальным даром, он говорит о счастье других, мы приумножаем свое. Солдат охотно согласился и надежно привязав его, можно просто взорвать прямо под колеса. Беспокойное детство и волшебство вокруг нас, нужно просто присмотреться? .. Воробей Сидор написал в Твиттере так злобно, что заболел. Мудрые изречения Паустовского, как он был глубоким, а Варюша просыпалась путешествующей от людей.Отечественная война Паустовского Следует отметить, что он заболел. Уже дома, отдав секс дедушке, она сразу же взорвалась от любопытства. Увидев, что на верхушке еловой ветки, девушка увидела, что красота и правда доступны. Купив и не в Петлюровском войске, а если Кольцо Стальное, то Кольцо Стальное обязательно найдется. Мшистый, дед Кузьма живет с внучкой Варюшей. Произведения Паустовского о его первом рассказе. Они наполнены глубоким смыслом бытия, освещая простое и странствующее.Варюша нечаянно приблизилась к красоте окружающих нас вещей. Уже дома, дав секс дедушке, она рассказала ему об опасности. Сидора, много путешествующая по стране и в газете Sailor. Помимо созерцательной позиции, необходимо еще и воспитать в себе желание довести до слез активное хеллипское кольцо Паустовского Стального.
Погода стояла такая морозная, что даже волки стали приближаться к деревне, словно надеясь согреться от людей.Действие происходит зимой, которая оказалась довольно суровой. Так начинает свое творчество Константин Паустовский.
Чему Паустовский учит нас, рассказывая относительно простую историю? При чем здесь сказка «Стальное кольцо»? Давайте обсудим.
Паустовский («Стальное кольцо»; отзывы критиков здесь единодушны, ярчайший тому пример) действительно знал и любил природу. Мы отдаем дань уважения бабушке Константина Георгиевича, которая была очень чутка и чутка к миру, рассказывала внуку увлекательные истории и сказки и всячески старалась развить в нем чуткость к красоте окружающих нас вещей.Все его рассказы и сказки посвящены единству природы и человека. Когда вы читаете его рассказы, вы полностью погружаетесь в ее волшебный мир. Они наполнены глубоким смыслом бытия, освещая простые и доступные истины.
Дескать, если носить на среднем пальце, то кольцо сразу принесет здоровье родственникам Варюши — на безымянном перстне — будет большая радость в ее жизни, ну а если носить на указательном finger, девушке предстоит путешествовать на дальние расстояния по чудесным странам.Варюша взяла кольцо, но выразила недоверие. Второй боец убедительно сказал, что его друг — колдун.
Но в поисках новых впечатлений он срывается и уезжает на Кавказ. А уже в 1928 году он опубликовал свой первый сборник рассказов. В 1923 году Паустовский вернулся в Москву, где стал главным редактором журнала «Роста». После всех боевых мытарств писатель поселяется в Одессе, где работает в газете «Моряк».
Стоит отметить, что воробей всю зиму прожил с нашими героями почти как хозяин, мало считаясь с мнением людей.Каши стремился клевать прямо из тарелок на столе, вырывал хлеб из рук, а если ему не позволяли это делать, он злился, раздувался, как пузырь, и пытался откусить. В то же время Сидор писал в Твиттере так злобно, что даже обычные птицы, влетевшие в шум, его слышали.
И может считаться их аннотацией. Паустовский, «; Стальное кольцо»; который также попадает в эту категорию, удивительно трогательно и нежно описывает переживания маленькой девочки. Заботясь о счастье других, мы увеличиваем собственное.Эта общепринятая истина не раз бралась за основу литературных произведений.
Но однажды было нападение. «Стальное кольцо», главные герои которого — бедные и простые люди, показывает тихую и спокойную деревенскую жизнь. Варюша очень переживает. Дед кончил посреди зимней мухи. Старый курильщик так опечалился, что заболел. Хотя причина болезни вовсе не в отсутствии мохнатки, но дедушка так объяснил.
Все интересное
Эстетическое воспитание детей включает в себя множество аспектов.Одно из них — умение ребенка наслаждаться красотой окружающей природы. Помимо созерцательной позиции, необходимо также воспитывать желание занять активную …
Знаменитый русский, а затем советский писатель Паустовский знаком большинству зрителей своими великолепными произведениями малых форм, такими как рассказ и сказка о природе. Причем специализировался в основном на детской аудитории. Но…
В деревне, недалеко от леса, жили дед Кузьма и внучка Варя.
Когда пришла зима, у дедушки кончилась шерсть, он начал кашлять и все время жаловался на свое здоровье. Он сказал, чтобы было проще, нужно тянуть. Потом внучка поехала в соседнее село, чтобы оттуда деду шалать. А рядом была железная дорога и, как только девушка купила махорку, она решила постоять на вокзале — посмотреть поезда. Там она встретила двух бойцов. Бородатый попросил Варию продать ему лохань, но она сказала, что это невозможно, так как это для больного дедушки.Но поразмыслив, она позволила ему взять оттуда горсть.
В знак благодарности боец вручил девушке стальное кольцо. Он сказал, что это принесет здоровье дедушке и внучке — нужно носить на среднем пальце. Если надеть на безымянный — принесет большую радость; на указателе — позволит вам видеть весь белый свет.
Довольная Варя пошла к дедушке, но попутно стала интересоваться, что будет, если она приложит мизинец.В результате кольцо упало с его пальца и нырнуло в снег. Она искала его, но не могла найти, потому что у нее замерзли пальцы. Потом она воткнула на этом месте ветку и со слезами пошла домой.
Она все рассказала дома дедушке, а он, покурив лохматку, сказал, что Сидор пошлет туда воробья — гляди, пусть найдет кольцо. Но воробей не стал искать.
Деду становилось хуже, он много кашлял, а к весне перебрался к печке, и практически не спускался с нее.
Однажды Варя проснулась рано, потому что Сидор постучал в окно — пришла весна. Снег растаял и девушка, вернувшись в лес, где оставила ветку, снова стала искать кольцо. Нашла кольцо и сразу побежала домой. Я пришел, а дед вышел во двор, сказал, что поправился.
Тогда Варя вечером надела кольцо на другой палец и стала ждать радости. Утром нашла первые подснежники.
Лес показался ей таким прекрасным, что она решила: нет лучшего места на земле, чем здесь.И она не надела кольцо на другой палец.
Основная идея лучше для человека, чем на родине.
Рисунок или рисунок Стальное кольцо
Другие дневники-пересказы
- Краткое содержание Гоголь Недостающее письмо
Фома от имени гетмана принес самой царице письмо, но он не смог зайти на ярмарку купить табак, и там он встретил казака. Отмечая знакомство (рюмка за рюмкой)
- Краткое содержание Платон Апология Сократа
«Апология Сократа» — это три выступления в защиту в суде, после которых Сократа приговорили к смертной казни или изгнанию из полиса.Сократ предпочел смерть, потому что, во-первых, поле смерти он надеялся найти понимание среди богов,
- Резюме Островского приданое
Действие происходит вокруг молодой девушки Ларисы Дмитриевны Огудаловой. Благодаря авантюрному характеру матери, Хариты Игнатьевны, женщины живут в своем доме и не погрязли в неизбежной нищете. Вдова Огудалова умеет вести светскую беседу
- Краткое содержание Есенин Чернокожий
Рассказчик говорит, что он очень болен.К нему подходит негр. Он сидит на кровати и не дает спать рассказчику. Черный мужчина читает книгу, как монах на похоронах. Эта книга о человеке, который много пил и был авантюристом
- Формирование навыков работы с текстом художественного произведения и умения анализировать.
- Развитие навыков грамотной, логически последовательной речи, умения излагать собственную позицию.
- Воспитание любви к Родине и доброго отношения к людям.
Во время занятий
I. Учитель. Ребята, как вы думаете, что самое дорогое для человека в мире?
- папа, мама, близкие люди
- родной дом
- тишина и покой в нашей семье
- нашего здоровья и близких.
Сегодня мы поговорим об этом. «Стремясь к счастью других, мы обретаем собственное счастье», — сказал Платон. Это будет эпиграф нашего урока.
II. Слово учителя.Дома вы встретили сказку «Стальное кольцо». Его написал Константин Георгиевич Паустовский. Детство и юность писателя были непростыми и радостными. Книгу мемуаров «Далекие годы» он не случайно открыл главой «Смерть отца». Это горе пришло в семью, когда Костя еще учился в школе. А потом на войне погибли два старших брата. Эти потери заставили задуматься о том, насколько трудна жизнь, сколько в ней страданий и горя, насколько чуткими и добрыми должны быть люди.
В детстве Кости Паустовского связывала большая дружба с бабушкой Винсент Ивановной. «Несмотря на разницу в годах, у нас было много общего», — вспоминал он позже. — Бабушка любила стихи, книги, деревья, небо и собственные мысли. Она никогда меня ни к чему не заставляла. Когда в 1912 году был напечатан первый рассказ Костина, бабушка устроила праздничный завтрак и надела черное шелковое платье, которое она обычно надевала на самые большие праздники. Костя с детства очень любил легенды и сказки, которые слышал от бабушки и дедушки.Они пробудили в мальчике воображение, стремление к добру и справедливости.
Уже в ранней юности, окончив школу, Костя решил стать писателем. Но он понимал, что прежде чем стать писателем, человек должен многому научиться и увидеть. «С детства я хотел все увидеть и испытать», — писал он. На всю оставшуюся жизнь писатель запомнил слова отца: вы испытаете много значимого и интересного в жизни, если будете самим значительным и интересным.Между первым печатным рассказом и выходом в свет книги «Кара-Бугаз», принесшей Паустовскому широкую известность, прошло 20 лет. Это были годы напряженной работы, знание жизни, накопление жизненного опыта. Он работал вожатым и кондуктором в московском трамвае, а когда разразилась война, стал санитаром. После войны вел кочующий образ жизни, работал в разных городах на заводах, в рыбацкой артели на Азовском море, репортером в газете.
Он действительно хотел, чтобы все люди были счастливы.Он видел цель своей работы в том, чтобы делать людей лучше, добрее, учить их любить жизнь, понимать красоту природы, искусства. В своих книгах он рассказывал о мужественных, добрых и трудолюбивых людях, любящих свою Родину и способных ради нее совершить героический подвиг.
III. Краткий пересказ содержания сказки.
Студент. Дед Кузьма жил с внучкой Варюшей в селе Моховое. Зима выдалась суровой. В середине зимы у дедушки кончилась лоханка.Он сильно закашлялся и сказал, что если бы он закурил, то сразу стало бы легче. Варюша поехала за махровым в соседнее село. Она купила махорку и пошла на вокзал смотреть поезда.
На платформе сидели два бойца. Один из них спросил Варюшу, есть ли у нее в сумке махорка. «Может, ты продашь, — сказал боец, — курить — это охота». Варюша протянула сумку и сказала, что может взять сколько угодно. Боец поблагодарил ее и вручил стальное кольцо. Варюша уехала домой.По дороге она надела кольцо на мизинец. Кольцо на нем не удержалось, упало в снег. Варюша искала кольцо, но не нашла.
Дед кашлял все больше и больше. Варюша ругала себя за то, что потеряла кольцо.
Пришла весна. Варюша побежала к тому месту, где потеряла кольцо. Она осторожно собрала старые листья и нашла их. Варюша схватил ее, надел на средний палец и побежал домой. Еще издалека она увидела своего деда.Дед Кузьма вышел из избы, греясь на солнышке.
Весь день Варюша носила кольцо на среднем пальце, чтобы надежно отразить дедовскую болезнь. Вечером, ложась спать, на безымянный палец надела колечко. После этого должна была случиться огромная радость. Но она не пришла. Варюша заснула.
Она встала рано, оделась и ушла в лес. Она решила надеть кольцо на указательный палец, чтобы увидеть белый свет со всеми своими чудесами, но передумала. Ведь нигде не может быть так хорошо, как в Моховом.
IV. Анализ сказки.
1. Выразительное чтение и комментирование.
Учитель. Прочтите отрывок, в котором рассказывается о встрече Варюши с боевиками на вокзале.
Студент. «… На перроне сидели двое бойцов. Один был бородатым, с веселыми серыми глазами. Ревел локомотив. Уже было видно, как он, весь в паре, яростно мчался на станцию из далекого черного леса.
До скорой встречи! — сказал бородатый боец.- Смотри, девочка, взорви поезд. Улетай в небеса … »
Учитель. Найдите в тексте слова и выражения, которые боец употребляет, обращаясь к девушке.
Студент. Варюшу боец называет «лепестком цветка в валенках», «анютиными глазками с косичками». Это потому, что она была очень хрупкой и с голубыми глазами.
Учитель. Почему боец решил подарить Варюше стальное кольцо? Перескажите отрывок рядом с текстом, в котором говорится о стальном кольце.
Студент.«Если надеть его на средний палец, это принесет здоровье. Если вы наденете безымянное, вы испытаете огромную радость. Если хотите увидеть белый свет во всех его чудесах, наденьте кольца на указательный палец — вы обязательно его увидите », — сказал боец.
Учитель. Найдите в тексте описание зимы и осени. Какое настроение они вызывают у читателя?
Студент. «… Зима оказалась суровой, с сильными ветрами и снегом. За всю зиму ни разу не растаяла и не капала с сетчатых крыш талая вода… «Так описывается зима. Такую зиму тяжело переносить и людям, и животным.
Студент. Вот описание весны: «… Длинные капли падали с крыши, догоняя друг друга. В окно бился горячий свет. Кричащие галки … «» … Снег в лесу потемнел. Сначала на нем выступили коричневые хвойные породы, летающие зимой. Потом появилось много сухих веток — в декабре было немало штормов — потом пожелтели прошлогодние желтые листья, появились талые деревья, а по краям последних сугробов распустились первые цветы мать-и-мачехи… »Приход весны всегда радует, поднимает настроение.
Студент. Писатель создал сказочный образ весны, которая проходит мимо Варюши, «осторожно отодвигая ветки».
2. Разговор по вопросам.
Учитель. Какую огромную радость испытала Варюша, надев колечко на безымянный палец?
Студент. Варюша увидела свою Родину во всей красе. Она любовалась подснежниками, которые будто звенели, прислушивалась к птичьим голосам.Ее окружал теплый легкий ветерок. Варюша засмеялась и побежала домой. И огромная радость — такая, что руки не дотянешь — звенела в ее сердце.
Учитель. Почему она не надела кольца на указательный палец?
Студент. Варюша сначала решила надеть кольцо на указательный палец, чтобы увидеть белый свет со всеми его чудесами, но она смотрела на все эти цветы, на липкие березовые листья, на чистое небо и жаркое солнце, слушала звон воды и кольца на указательный палец не надевал.«… У меня есть время», — подумала она. — Так хорошо, как у нас в Моховом, нигде в мире нет. Какое это наслаждение! Недаром дед Кузьма говорит, что наша земля — настоящий рай и нет другой такой хорошей земли в мире! ”
3. Определение жанра произведения.
Учитель. — Какие признаки сказки мы находим в этой работе?
Студент. Произведение К. Г. Паустовского «Стальное кольцо» — литературная сказка. В нем мы видим магические свойства стального кольца.Находим сказочный образ весны, образ воробья Сидора.
В. Последнее слово учителя.
Учитель. Вернемся к эпиграфу нашего урока: «Стремясь к счастью других, мы находим свое счастье». В чем нашла свое счастье Варюш?
Студент. Думаю, что Варюша нашла свое счастье на родине. Ей нравится жить в родном селе рядом с дедом Кузьмой, заботиться о нем. Умеет тонко чувствовать и любить природу, свой родной край.
Учитель. Любите своих близких, берегите их. Семья — это наше наследие, наше счастье. Дорожите своим домом, своей Родиной, потому что у нас одна Родина.
VI. Домашнее задание.
Составьте план сказки и подготовьте пересказ произведения близко к тексту.
Письменная работа на тему «Чем мне понравилась Варюша?»
Рецензия на книгу: Бьорн Берге «Нигде: Атлас исчезнувших стран»
Филателистический тур по забытым народам, который станет идеальным подарком для кабинетных путешественников.
Я не мог поверить своим глазам: компактный переплет, который я увидел на прилавке в книжном магазине Stanfords в Лондоне, был похож на давнюю мечту, воплощенную в форме книги. Как и Бьорн Берге, его автор, в детстве и юности я был страстным коллекционером марок. Коллекция из нескольких тысяч марок из более чем сотни стран, доставшаяся мне в наследство от прадеда, содержала настоящие жемчужины. Я очень гордилась ею, возможно, даже слишком гордилась, потому что показывала ее всем.В результате он был просто украден у меня в Москве 1980-х коррумпированным чиновником коммунистической партии.
Я оплакиваю эту потерю каждый день до сих пор и получаю книгу Бьорна Берджа, страстного коллекционера марок, «Нигде: Атлас исчезнувших стран 1840-1975» (Thames & Hudson, 16,95 фунтов стерлингов, ISBN 978050051990), который сам был страстным коллекционером марок. страна и каждый когда-либо действовавший режим … », многие из которых были с любовью воспроизведены на его страницах, было похоже на получение хотя бы части моей старой коллекции.
Как и в альбомах Берджа, в моих альбомах было несколько марок стран-призраков; страны, которых больше не существовало. Во многом благодаря моей юношеской страсти к филателии я в конце концов стал писателем-путешественником с особым интересом к малоизвестным геополитическим курьезам — спорным границам, анклавам, мини-государствам и тому подобному — и написал о них несколько книг.
«За всю историю более тысячи режимов выпускали марки», — отмечает Берге в своем предисловии. Конечно, было невозможно охватить их все в книге, но «Нигде» состоит из 50 глав, каждая из которых описывает уже не существующее государство; его история, культура, иногда даже его кухня, с воспроизведением некоторых местных рецептов.Важно отметить, что каждая глава включает рассказы очевидцев путешественников и список рекомендуемых для дальнейшего чтения.
Я с гордостью могу сказать, что некоторые из бывших стран, описанных Берге, были мне знакомы, и не только из моей старой коллекции марок. Например, у меня есть глубокие познания и бесконечная привязанность к Земле Ван Димена, ныне называемой Тасманией — бывшему «второстепенному» ГУЛАГу Британской империи, куда осужденных с материковой части Австралии отправляли за правонарушения, совершенные, когда уже в изгнании.
Я слышал и читал о Восточной Карелии и о Юге России — недолговечном формировании 1919-20 годов, которым руководил генерал Деникин. Я знал современника и соседа юга России, мини-государство Батум — оазис тихой и изобильной жизни в 1918-1920 годах среди потрясений Гражданской войны в России — по книгам моего литературного наставника Константина Паустовского, который не только посетил Батум (ныне город в Грузии), но тоже жил там.
